干货收藏：《小蜜蜂画像》大班教案

《小蜜蜂画像》大班教案

作为一名专为别人授业解惑的人民学生，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并把握系统的常识。那么必须怎样写教案呢？下面是小编收集整理的《小蜜蜂画像》大班教案，欢迎阅读与收藏。

《小蜜蜂画像》大班教案1

【活动目标】

1、学习画小蜜蜂的基本技巧及方式，感受和谐的色调搭配带来的美感，鼓励幼儿大胆表达自己的看法，体会音乐活动增添的真谛。

2、了解蜜蜂是一种昆虫。体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品质，培养幼儿热爱劳动的精神。

3、引导幼儿可用辅助材料丰富作品，培养人们大胆创新素养。

4、培养儿童良好的作画习惯。

【活动重难点】

1、重点：画小蜜蜂的基本技巧及方式。

2、难点：感受和谐色彩配色带来的美感。

【活动准备】

经验准备：

1、师生一同搜集蜜蜂的有关资料，使幼儿对蜜蜂有所了解。

2、在区角中设立一个“关于蜜蜂”的活动区。

物质准备：

1、真实的蜜蜂图片。

2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒，勾线笔，图画纸。

【活动过程】

一、激趣导入。

小朋友，老师带来了一段非常精彩的表演，你们想看吗？教师演出表演《小蜜蜂》，引出课题。今天就让我们来了解一下小蜜蜂。

二、谈话活动。

1、观察小蜜蜂的样子。

出示蜜蜂的截图，引导幼儿按一定的次序仔细观察，与你们分享自己的发觉。说出蜜蜂的身体构造，了解蜜蜂是一种昆虫。

2、说说小蜜蜂每天都在做哪些？

鼓励幼儿大胆发表自己的看法。

引导幼儿发现蜜蜂勤劳的品质，继而学习蜜蜂热爱劳动的良好品质。

三、给小蜜蜂画像。

1、出示蜜蜂图片，说说应该如何帮小蜜蜂画像。

引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的方法：

（1）先画身体部分：分别是背部、胸部、腹部；注意他们各个别形状的不同；

（2）再画翅膀跟手臂：翅膀是透明的有圆形，六条腿两两相对，位置不同；

（3）最后画眼睛跟触角：注意触角的形状。

2、小朋友说得很高，老师也总结了画小蜜蜂的方式，现在我就来帮小蜜蜂画像，请你认真观察绘画的方法好吗。

3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢，那么这次让我们行动出来吧。幼儿自由创作，教师巡回指导。

4、为你的小蜜蜂穿上最可爱的`衣服。

出示两幅色彩配色不同的蜜蜂图片，引导幼儿感受不同的色调搭配带来人不同的听觉体验，进而体会和谐的色调搭配带来的美感。启发幼儿根据生活心得自由搭配色彩。

5、请幼儿介绍一下自己画的小蜜蜂。说出自己与众不同的趣味。对看法非常的幼儿给予肯定及引导。鼓励儿童根据小朋友的表述不断完善自己的作品。

四、欣赏评价。

1、小组内展示交流。幼儿互相评价作品。

2、全班展示交流。将幼儿作品全部展现，教师鼓励儿童进行有针对性的的评判。对趣味独特的儿童予以鼓励。注意对于某些儿童的不足给予有针对性的评判。以提升幼儿的鉴赏能力。

五、活动结束。

1、评价。

2、总结。

【活动延伸】

寻找小蜜蜂的家及了解小蜜蜂的长辈幼儿舞蹈教案怎么写，鼓励儿童在父亲的帮助下收集资料，并在活动区自由展示收集成果。

【活动反思】

有了想法，教学过程的推进就有了风向标。在第一课时第一回合的小组学习中，让小组长组织成员互相检查本组老师生字词的学习状况，并对小组进行了明确分工。如一号学生指帮二号认，其他听；接着二号指帮三号认，其他听……认读时，把不会认的字做好标记，并负责教会不会认的朋友，做到人人过关，再进行展示。虽然词语预习效果好，也用了8分钟的时间。第二回合的小组学习，我让校长组织检查读通读顺课文，让每个人都有机会开口读书。然后进行展示，评价，再读。由于目标难度不大，学生积极性很高，参与面广，很易达成目标。但较费时间，读—评—读来回几个回合，二十多分钟就过去了。第三回合，我令学生小组探讨：这篇短文主要写了一件什么事？孩子们七嘴八舌，兴致勃勃。接着小组展示。四个小组都发了言：“这篇短文写蜜蜂有辨认方向的能力。”“这篇短文写蜜蜂离家二里多路都可飞回来。”“这篇短文写作者带着蜜蜂走了二里多路，放飞蜜蜂。蜜蜂也可飞回来。”“这篇短文写蜜蜂有辨认方向的本能。”从四个小组的发言中，我们不难看出它们都动了脑筋。接着小组主持人进一步问：“请问下面也有补充的或有不同意见吗？”下面一片沉默。我想既然再来一组展示，情况也会大同小异。怎么办？我只能借助师本的优势，问了一句：“谁可把它们的发言连出来说一说？”一语道破天机，有几个孩子举手幼儿舞蹈教案怎么写，其中一位把课本的内容可大致总结起来。第一课时，也算完成了教学任务，但这时已拖堂几分钟。从学生的角度看，这第一课时完全达成了目标，这是好的开始。但单位时间内强度有待提高，以确保在要求的教学时间内完成教学任务。通过这节课也让我产生了些许疑惑：当学生发生疑问或冷堂时，教师该怎么指点才能真正表现生本呢？在未来的生本教学过程中，我需要不断地努力探求。

《小蜜蜂画像》大班教案2

活动目标

1、学习画小蜜蜂的基本技巧及方式，感受和谐的色调搭配带来的美感，鼓励幼儿大胆表达自己的看法，体会音乐活动增添的真谛。

2、了解蜜蜂是一种昆虫。体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品质，培养儿童热爱劳动的。

活动重难点

1、重点：画小蜜蜂的基本技巧及方式。

2、难点：感受和谐色彩配色带来的美感。

活动准备

经验准备：

1、师生一同搜集蜜蜂的有关资料，使幼儿对蜜蜂有所了解。

2、在区角中设立一个“关于蜜蜂”的活动区。

物质准备：

1、真实的蜜蜂图片。

2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒，勾线笔，图画纸。

活动过程

一、激趣导入。

小朋友，老师带来了一段非常精彩的表演，你们想看吗?教师演出表演《小蜜蜂》，引出课题。今天就让我们来了解一下小蜜蜂。

二、谈话活动。

1、观察小蜜蜂的样子。

出示蜜蜂的截图，引导幼儿按一定的次序仔细观察，与自己的发觉。说出蜜蜂的身体构造，了解蜜蜂是一种昆虫。

2、说说小蜜蜂每天都在做哪些?

鼓励幼儿大胆发表自己的看法。

引导幼儿发现蜜蜂勤劳的品质，继而学习蜜蜂热爱劳动的良好品质。

三、给小蜜蜂画像。

1、出示蜜蜂图片，说说应该如何帮小蜜蜂画像。

引导幼儿出绘画小蜜蜂的技巧：

(1)先画身体部分：分别是背部、胸部、腹部;注意他们各个别形状的不同;

(2)再画翅膀跟手臂：翅膀是透明的有圆形，六条腿两两相对，位置不同;

(3)最后画眼睛跟触角：注意触角的形状。

2、小朋友说得很高，老师也了画小蜜蜂的方式，现在我就来帮小蜜蜂画像，请你认真观察绘画的方法好吗。

3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢，那么(大考吧幼儿教育 )现在让我们行动出来吧。幼儿自由创作，教师巡回指导。

4、为你的小蜜蜂穿上最可爱的裙子。

出示两幅色彩配色不同的蜜蜂图片，引导幼儿感受不同的色调搭配带来人不同的听觉体验，进而体会和谐的色调搭配带来的美感。启发幼儿根据生活心得自由搭配色彩。

5、请幼儿介绍一下自己画的小蜜蜂。说己与众不同的趣味。对看法非常的幼儿给予肯定及引导。鼓励儿童根据小朋友的表述不断完善自己的作品。

四、欣赏。

1、小组内展现交流。幼儿互相作品。

2、全班展示交流。将幼儿作品全部展现，教师鼓励儿童进行有针对性的的。对趣味独特的儿童予以鼓励。注意对于某些儿童的不足给予有针对性的。以提升幼儿的鉴赏能力。

五、活动结束。

1、。

2、。

活动延伸

寻找小蜜蜂的家及了解小蜜蜂的长辈，鼓励儿童在父亲的帮助下收集资料，并在活动区自由展示收集成果。

【《小蜜蜂画像》大班教案】相关文章：

1.《勤劳的小蜜蜂》教案

2.大班美术教案

3.幼儿园大班美术活动教案《自己的小说像》含反思

4.猪小弟大班教案

5.认识调料大班教案

6.大班其他教案：朋友

7.我与水大班教案

8.《眼镜》大班教案