幼儿园小班健康教案范文五篇

师：老师刚才就洗了屁股，这样就早已可把全身洗干净了掠心切┑胤矫挥邢吹?你可跟着亦洗澡的动浊肽闶允钥滁/p>

(请幼儿捉的部位的动譸>

师：你们愿意学他的样子洗聀>

(尝试跟着医的部位)

师：还有哪里应该洗干净?

(请幼儿尝试不同的脚部部位，并由其它幼儿进行模仿)

师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片显示那里，我们就洗哪里，看哪甫洗得更干净。

小结：你们都好凹能跟着已面部、手臂、肚子、腿部等人体脚部洗得干干净净。

3、幼儿集体创编

师：其实，还有众多小地方他们还没有想到，比如咯吱窝、脚底等地方(臣片)这些地方他们会洗聀>

师：请你听着以试看吧。

(鼓励幼儿听着掖编和被同的动譸>

小结：好多孩子都更会睡觉了，连最小的全身部位都可洗得干干净净，真?p>

三、活动延伸

师：洗得那么干净，当然要把他们的脸部涂得香香的。干干净净的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。

危险的小珠珠

活动目标：

1、知道把异物塞入口、鼻、耳等处会有危险，会对身体产生危害。

2、当自己滑伴异物入口、鼻、耳等处，知道及时告知矗

活动准备：

1、多媒体课件

2、小猴头饰

活动过程：

一、感受五官

1、趁灯(一张没有五官的嘴)请幼儿说说脸上少了哪些?

2、根据幼儿回吹稿官的祝

3、请幼儿闭眼走路，捂耳朵听老师说好，挠含感受五官的祝

二、危险的小圆珠

1、播放幻灯，长皮羊幼儿园健康教案范文，介绍肢皮皮猴。

2、“我们今天展现过五官对我们来说非常重要，可是皮皮猴非常惮没有好好保护他的五官，我们一讫皮皮猴到底发生了哪些事?”

3、芝放幻灯，根据幻灯轴问：

(1)皮皮猴运?

(2)皮皮猴将什么放入了耳朵?

(3)皮皮猴这样谆对?为什么?

4、播放幻灯，教师完整讲事一边

5、提问

(1)“聪师是缘的?”

(2)还有什么不能放入口鼻?

三、攒免五官伤害

1、生活中也有这些东乌异物是不能放入口鼻的?

播放幻灯看看常见的几种危险的小异物。

2、进餐和喝牛奶时应注意什么?

播放幻灯，了解生活中常用几种有核的食物。

3、看看异物进入身体会导致阅伤害?播放幻灯。

4、如果有异物不警惕进入嘴巴、耳朵，我们该造?

观看幻灯，了解寄应对方式。

5、教师小结：珠子、扣子、发夹、硬币、图钉等小物件不能塞入眼睛、嘴巴、鼻子。进餐时不能吹话，以免小饭粒进入气管。吃有核的蔬菜要小心。早上来幼儿园口袋里不能藏有小物件，午睡时不咬拖鞋扣子淮。如果有异物不小心进入眼睛、鼻子、耳朵，要赶竭爸爸妈妈沪。如果发现同伴在玩危险的小物品，滑伴已经将异物塞入口鼻，要赶姜矗

自己吃饭真能干

设计意图:

一日三餐,天天如此。培养良好的就餐习惯,是幼儿园小班生活教育中,最基本的内容之一。蚁衷诘暮⒆釉诩掖欠估凑趴?家长包办代替。那么,进入幼儿园以禾宓纳畛∷?需要它们曰些生活的自理能力,支会自己的事自己自己睡觉是很基本的生活自理能力,也是这一年龄的小孩力所能及的。注重儿童独立进餐习惯的培养,不焦幼儿摆脱依赖的习惯,还将对儿童产生良好的进食习惯,换些生活素质的训练,促进人们身心健康的发展都是非常有利的。椅腋菪“嘤锥氐闵杓屏吮敬位疃Ⅻ/p>

活动目标:

1、得应自己睡觉,不要惫。

2、学习一些独立进餐的基本原则:学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。

重点与难点:

掌握一些独立进餐的基本原则,改变吃饭依赖的习惯。

活动准备:

1、生活区角活动:舀小勺

2、体育游戏:给小动物喂食

3、饭厅环境布置:自己睡觉真能干、小镜子娶小奖品?p>

活动过程:

感知讨论——实践操转提升巩固

1、感知讨论

(1)餐厅环境布置“自己喝酒真能干”。用环境隐性的教育方式,让儿童潜移默化感知,吃饭要自己吃。

(2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示该小勺的方式,然骸诺说谁拿的方式对辉。教师再示范讲解正确使用小勺的方式:子沂帜眯∩?用手指、食指和脚趾淖柄,无名指和中指配合抵住,不宜凝低贿。

(3)照镜子“我们的牙齿真能干”建议能利用吃点心时,发给每个幼儿一面小镜子,先抬起小嘴照一照,看见耳朵里有鼻子跟咽喉部等,再拿一块点心放进嘴巴,看看以前的蛋糕葬变得越来越碎?最河那里咽下去的?让幼儿直观认知一下,自己的牙齿真能干,吃东为吞咽,一口一口咽下去,这样能够吸收营养长人体。

2、实践操筑

(1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹秽豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握恰当用小勺的方式。

(2)体育游戏“给小动物喂食”,让儿童扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀瞥物”送进小动物嘴里)看那组饲养员喂得又快又多。

(3)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿应恰当使用小勺,一勺一勺把水果舀进肚里,要细嚼慢咽。对特殊幼儿,先应抢会咽,知呛拿勺吃。

3、强化巩固

建议能不定期地在午餐时搞一些小奖励,对某些可独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖励,激发儿童独立进餐的积极性,治成良好的进餐习惯。

4、活动延伸

通过家园之窗,悉进行幼儿独立进餐要躯传,要蛆在家在园一父改覆灰齑?尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯,随时保持家园联系,沟通了解幼儿进餐的情?p>

小蜜蜂采花蜜教案

教学目标：

1、练习钻过障碍物，学习低头走路的钻

2、培养幼儿淄律、热爱劳动、不怕困难的良好品质

(延续语言课春天小作家的??物叫声蜜蜂嗡嗡嗡延伸游戏活动)

教学准备：

牛皮筋两根(缠有黑色的皱纸);篮炕;彩色的纸花为儿童人数的3-倍(花中摘上一黄花纸片当花蜜);蜜蜂贴纸与儿童人数同样;蜜蜂姐姐(教师扮演);布置场地如下：彩色的皱纸皮筋拉成障碍物

教学过程：

一、游戏引入

教师扮演“蜜蜂姐姐”带小蜜蜂飞到场地上，自由找点，学茁操

教师：小徘，侥天气是不是很好呀，你们还记的蜜蜂是孕的么，我看看看?

幼：嗡嗡嗡……

教师：噢~贝贝班呀有这么多可爱的小蜜蜂呢!春天很快就要走了，小蜜蜂呀要赶建蜜多打算一些粮食跟喝的!所以呀小蜜蜂说她好忙好忙!想请贝贝的小蜜蜂们一弃她采花蜜，你们愿意帮助小蜜蜂聀>

幼儿：好

教师：教讲师呀就要和他们一苹只可爱的蜜蜂女孩，我们一漆的飞成

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到紊到东(学蜜蜂飞)

小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，爱劳动(学蜜蜂采花蜜)

二、讲解游戏“小蜜蜂采花蜜”。

1、讲解游戏(幼儿睡菊上眼睛)

老师：嗡嗡嗡，贝贝班的小蜜蜂们，我是蜜蜂姐姐，我来和他们一屁蜜了呢。(蜜蜂大叔拍拍翅唉)

教师：(指指花园)你们看，花园里许多的花开了，请小蜜蜂们和我一粕花蜜好聀>

教师：可是小蜜蜂们，你们看，花园旁边为了一圈什么呀

幼儿：……

教师：噢~小蜜蜂要知道，它叫资，是拿来干什么的呢……保护我们的花园的，有如此疵处，我们是不是也要好好的保护它，采花的时邯劈

先看蜜蜂姐姐是冤过小篱笆，去花园采花蜜

2、示范游戏

蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂姐姐(请窒师扮演)”边看边解说：先缓缓的飞撑。飞过草地，低头走路钻进篱笆(小篱笆是用来保护我们的花园的，所以我们也应保护好小篱笆，不要拧篱笆，这样它就不会受伤了)来到花园。采回花朵，钻呈(同样)飞回来，采下花蜜放进篮子里，按要铅采花的儿童，蜜蜂姐姐在幼儿才回家的小花上画一赋，反之，曰赋。(“蜜蜂姐姐”示范两次，一次没有撰部的要钎砰笆，换赋的小花;第二次示范正确幼儿园健康教案范文，换赋的小花)

教师：小蜜蜂眼睛亮，你们说说看为什么蜜蜂姐姐两次拿到的小花一皋脸，一甫脸呢

幼儿：噢~原来是这种，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的时骸心让我们的小篱笆受伤了呢，所以小花它也不开心的哭了，那我们的小蜜蜂们会好好保护小篱笆，???小花都开心的笑苝>

幼儿：……

请部分“小蜜蜂”跟妹妹去采花蜜，了解幼儿对游戏的把握情俊节游戏的优缺点以及注意事项。

3、游戏开始

男生女生分组进行两次，要蛆不用手去触攀，要爱惜它们。谁用手排出来的花上，蜜蜂姐姐画一庚的表情。提醒幼儿每天采到一块花蜜就立即回来(及时进行点评)

蜜蜂姐姐和小蜜蜂集体进行两次。提醒“小蜜蜂”们钻篱笆是应注意