书单丨10本书走进叶嘉莹先生的诗词人生

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若有诗文藏于心，岁月从不败美人丨第621期

10月16日，由陈传兴导演的自传小说《掬水月在手》全国公映，行人文化和活字文化主编的同名图书《掬水月在手——镜中的叶嘉莹》由四川人民出版社出版发行。电影和书刊联手，以跨媒体的形式将中式诗词大师叶嘉莹先生曲折壮阔的此生呈现在全国人民面前。借由叶嘉莹先生的评析，中国最美古诗词焕发全新的光彩。

叶嘉莹，号迦陵，中国古典文学研究学者。1924年7月出生于上海，1945年毕业于辅仁大学国文系。现为南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师，加拿大皇家学会院士。

《掬水月在手》是编剧陈传兴“他们在岛屿写作”文学系列纪录片的一部最新作品，是“诗的三部曲”的序章，借以讨论“诗与存在”的问题（PS：前两章分别为，“诗跟历史”《郑愁予·如雾起时》和“诗和信仰”《周梦蝶·化城再来人》）。这只是叶嘉莹先生唯一授权的传记小说。

“掬水月在手，弄花香满衣”，正如《春山夜月》里轻巧的摘句，本片透过如诗如歌的影像，记录了叶嘉莹先生坎坷坚韧仍不渝追寻初心的此生，展示了诗的心魂与影的景色相结合的美丽诗意。

然而影片只有两个小时，最完整的叶嘉莹的此生，还在书里。本期书单，初岸君为你们甄选了10本叶嘉莹先生的专著叶嘉莹说诗讲稿下载，为领略叶先生的诗歌人生、了解古诗词的必读。

壹

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《掬水月在手：镜中的叶嘉莹》

行人文化&活字文化 著

四川人民出版社

2020.10

“弱德之美”最好的阐释。一本书，足够认识叶嘉莹先生的一生与作品。

《掬水月在手》以同名自传小说大量访谈素材为基础，将百万字录音稿系统整编，辅以百余张高清剧照、手稿信札，补充了因影片时长所限未能展示的更多内容，立体呈现古典诗歌大家叶嘉莹先生跨越近一个世纪的生命长河。

全书分为四个部分，每部份对应叶先生在不同时期执教过的四所大学——台湾大学、哈佛大学、不列颠哥伦比亚大学、南开大学，各部分由“自述”与“众说”（朋友、学生、同事、邻居、医生等）两大板块构成。多元不同的角度，全方位呈现叶先生在人格、学养、精神世界高度统一的大师风采。

四部分皆以叶先生的一句诗为题目。所选诗句或隐藏着她的自我感知，或代表了她的一生态度，或暗示着她的命运走向，或者就是她人生追求的写照。

《掬水月在手》将叶先生的自述、诗作与他人的怀想、感发熔于一炉，以期让古朴诗词的文化涵义与历史价值因叶先生的存在而坚守于更多人眼中。

贰

《风景旧曾谙》

叶嘉莹 著

理想国&广西师范大学出版社

2008.06

当诗词偶遇真爱，贴心贴肺的小诗，熨烫秋日的凉风。

本书为叶嘉莹教授在香港城市大学客座期间的演讲稿结集。全书自赋、比、兴这一国内哲学的核心难题谈起，提纲挈领地梳理了中国古典诗文的脉络，从古代的《诗经》迄民初的词作，从诗歌的基本美感特质到西欧的语言学与文论，理论结构横跨中西，再配以生动翔实的详细范例，条分缕析，备见原委。有时驳去俗解，翻深前贤，在旧题旨中转出新意绪，尤带给人思理折进的快意。并且深入浅出地讲授了怎样读古诗、如何懂诗歌，如何联系诗词与人生等主题。

叁

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《古诗词课》

叶嘉莹 著

生活·读书·新知三联书店

2018.01

脉脉细语、娓娓道来，就算你完全不懂诗词是哪个，也会跟着她走进去，不自觉地展现其中的美。

“我有两个最大的愿望，一个是把自己对于诗歌中之生命的感受，告诉下一代的年轻人，一个是把真正的文学吟诵传给后人。”这本《古诗词课》正是接续了叶嘉莹先生的第一个心愿。

全书共三十六课：上编二十课，是关于诗的介绍，始于《诗》《骚》，终于晚唐之李商隐；下编十六课，是关于词的介绍，始于最早的花间词人温庭筠，终于元代末之王沂孙。通过这三十六课，读者可以掌握国内古典诗歌的发展、演进脉络，由此可以获得进一步一窥古典文学堂奥的钥匙，体悟到诗歌中的兴发感动的生命跟作用。

肆

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《迦陵论诗丛稿》

叶嘉莹 著

北京大学出版社

2014.11

通往诗词赏析的入门之作，重拾那颗对古典文学的真情之心。

本书从文学触引人生感发的本质出发，对美国古典文学中的重要作品如《诗经》、《古诗十九首》和重要诗人如陶渊明、谢灵运、柳宗元、李商隐作了“传记的”“史观的”“现代的”深入讨论。

从本书所收入叶先生评赏诗歌的十五篇文稿中，读者将深刻地传达到叶先生论诗的四大特征：知人论世，以意逆志，纵观古今，融贯中西。而且，通过详读此书，读者还能了解到叶先生研读态度与写作方法的转变过程，即从主观到客观、从理性到知性、从欣赏到理论、从为己到为人的过程。

伍

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《迦陵论词丛稿》

叶嘉莹 著

北京大学出版社

2014.06

将作家生平、诗词发展与词句解说进行综合的阐述，细致、踏实、更具理论性。

本书真实地记录了作者从事词学研究五十年来，由对部分作家词作的评赏到思考词学批评理论的执著求索的坚实足迹。作者有意选择了一些不崇高、不完美的佳作，认为考量优秀词作应该以其感发之生命在本质方面的价值为主，而不应只着眼于其外表所叙写的情事。词体在最初即不以言志为主，所以词中所体现的常常乃正是作者于无心中的灵魂本质的体现。

在这一册书内所收辑的，共有十多篇文字，现在的编排次第是按文稿之性质及词人年代之先后而排列的叶嘉莹说诗讲稿下载，前八篇是针对某些作家及词作的抨击和赏析，后两篇则是对批判理论的阐述。但是，这些文稿在最初写作时实在都并非一些因时、因地、因人的偶然之作，事前原不曾有过任何写作计划。

陆

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《迦陵讲赋》

叶嘉莹 著

中华书局

2019.07

赋是一种复杂的本体，叶先生却不厌其烦，一个典故接一个典故，愿意把她明白的都说出来。

赋是诗、词之外，在全球绵延两千多年经久不衰的重要哲学体式，兼采诗与文学之长，取诗歌押韵的同时，再取散文字句的长短不齐。叶先生讲解了赋体大家鲍照的《芜城赋》，庾信的《小园赋》《哀江南赋序》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的前、后《赤壁赋》，既梳理了赋这种文体的演进演变过程，又深入浅出、丝丝入扣地讲解了各篇文中涉及的作者生平、历史背景、典故、语言知识等。读者可以在一种娓娓道来的气息中，对赋这种文体以及更负盛名的诗人的几篇名作有一个生动鲜活的认知。

柒

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《小词大雅：叶嘉莹说词的修养与境界》

叶嘉莹 著

北京大学出版社

2015.05

所谓诗抒怀，文载道，而词，即为歌词之意，是配合隋唐以来一种流行音乐—燕乐而唱歌所需的。

这本书所论，是小词中的品格、修养和境界。因为词的篇幅短小，且经常描画文人眼里难逃浮浪浅薄的女神跟恋爱，历来被称为“艳科”“小词”。小词能否从婚姻的品格升华到人生的境界，如何表现全球传统文化中儒、释、道的修养？读者又怎样才能从小词中展现这些修养和境界？叶嘉莹先生将为您细细评赏。作者叶嘉莹浅浅地用了一些西欧哲学理论来分析美国之词，尤其是张惠言讲词的修养和王国维讲词的境界，可以说是为观众提供了更多的阅读角度。

捌

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《唐宋词十七讲》

叶嘉莹 著

北京大学出版社

2015.05

以独特的女性角度去讲解意趣盎然的中国复古诗词，尤其突出一种“感发的力量”。

《唐宋词十七讲》为作者唐宋词系列沙龙的演讲记录，内容是《唐宋词名家论稿》的补充和加强。书中共论析了温庭筠、韦庄、冯延巳、李煜、晏殊、欧阳修、柳永、苏轼、秦观、周邦彦、辛弃疾、姜夔、吴文英、王沂孙等诗人十五家。结合它们的历史背景、生平经历、性格学养、写作戏剧等方面追求唐宋词的演化与演进轨迹，讲述中又兼具他们纵横之间的妨碍及关联，又非常留意其虽相同而实不同的深微意境，清隽的举止于含英咀华之中深探词人之用心，时时闪现的真知灼见足以启迪读者，浚发妙悟灵思。

玖

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《好诗共欣赏：陶渊明、杜甫、李商隐三家诗讲录》

叶嘉莹 著

99读书人&人民文学出版社

2020.01

所谓“情动于中”，那个“动”字是很重要的。这本书通过三位诗人的诗作，为观众展现内心那种“摇荡性情”的感动。

诗有闺怨的传统，作诗的目的是为了体现心灵的情感跟志意。内心的打动就是诗歌的起初。内心感动的来源有两个，不只有大自然的景色和四时的变迁，还有人世间的一切现象。本书撷取陶渊明、杜甫、李商隐三位诗人的诗作，从物象、心境、结构等视角切入，带领观众贴近作家的生命经历，体会诗作的美感特质。书中三位诗人的诗作特点不同，带有不同性质不同形式的丰美的感发作用，但都相同具备感动人心的效果，都是“真正的好诗”。

拾

《古典诗歌吟诵九讲》

叶嘉莹 著

广西师范大学出版社

2014.05

“吟诵”到底需要怎样做？喜欢读诗的同学不容错过的佳作。

本书是按照叶嘉莹先生在三天中有关中国古典诗歌朗诵这一主题的讲演整理而成。书中叶先生首次从吟诵的视角讲解中国古典诗歌，她以特色意象中对文学和朗诵以及散文教学中的相关阐述开篇，从吟诵跟古典文学的教育视角，梳理了从《诗经》 到四书、乐府诗、唐人五七言绝句、五七言律诗、排律、令词乐曲、古文等诸多体式的诗文，并选择了一些有代表性的词句来欣赏吟诵。

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