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第 1 课唱《小苹果》教学目标： 1、 认真聆听《小苹果》 2、 学听《小苹果》 教学重、难点：学会听《小苹果》 教学课时：1 课时 教学过程： 一、复习歌曲《早上好》 1、 齐唱。 2、 个别表演唱，评议，表扬唱得好的朋友。 二、学习新歌曲《小苹果》 1、 安静观看视频 1 次。 2、 出示歌词，齐读歌词，读准字音。 3、 小声跟视频学唱 2 遍。 4、 大声跟视频学唱。 5、 指出唱得不对和跑音的地方，纠正。 6、 分小组唱。 7、 个人表演唱，评价。 8、 男女唱。 9、 齐唱。 三、师小结第 2 课唱《采蘑菇的小姑娘》教学目标： 1、 认真聆听歌曲《采蘑菇的小姑娘》； 2、 会听歌曲《采蘑菇的小姑娘》。 教学重难点：会听《采蘑菇的小姑娘》 教学课时：1 课时 教学过程： 一、 激趣导入 1、复习旧课，唱《小苹果》 2、同学们，你们听得真活波、好听啊！老师要奖励他们一样东西（多媒体出示照片），请 欣赏图片。 3、揭示课题：今天，我们就来学习新的一首歌曲：《采蘑菇的小姑娘》 二、整体认知歌曲的韵律 1、学生认真观看视频一次。 2、学生小声跟视频唱一次。 3、出示歌词，学生齐读歌词，注意读准字音。

4、学生大声跟视频唱一次。 三、学听歌曲 1、学生跟着视频，分句学听歌曲。 （1）视频唱一句，师暂停，学生跟着唱一句；（2）纠正发音。 （3）学生继续齐唱 2、多种形式唱 （1）分小组唱 （2）个人表演唱，其他生评价 （3）男女比赛唱 3、全生合唱 四、老师总结第 3 课唱《拍手歌》教学目标： 1、 认真聆听歌曲《拍手歌》。 2、 会听歌曲《拍手歌》。 教学重难点：会听《拍手歌》 教学课时：1 课时 教学过程： 二、 激趣导入 1、复习旧课，唱《采蘑菇的小姑娘》 2、同学们，你们有没有玩过拍手游戏呢？ 3、这节课，我们一起来学习关于拍手游戏的歌曲：《拍手歌》 二、整体认知歌曲的韵律 1、学生认真观看视频一次。 2、学生小声跟视频唱一次。 3、出示歌词，学生齐读歌词，注意读准字音。 4、学生大声跟视频唱一次。 三、学听歌曲 1、学生跟着视频，分句学听歌曲。 （1）视频唱一句，师暂停，学生跟着唱一句； （2）纠正发音。 （3）学生继续齐唱 2、多种形式唱 （1）分小组唱 （2）同桌一起边拍手边听 （3）请几对同学上台表演唱，其他生评价 3、全生一起边拍手唱音乐教案下载，结束这节课的内容。第 4 课唱《洋娃娃和小熊跳舞》教学目标： 1、 认真聆听乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》； 2、 会听歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

教学重难点：会听《洋娃娃和小熊跳舞》。 教学课时：1 课时教学过程： 一、 谈话导入 1、 复习歌曲，唱《拍手歌》。 2、 师：小朋友，今天啊，老师收到从外国寄来的一封邀请信，是小洋娃娃邀请我们班的小 朋友去参与她的生日舞会。 3、 这节课使我们一起来学习新的乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 二、新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》 （一）学习《洋娃娃和小熊跳舞》的街舞律动 1、教师随着戏剧跳舞，给教师示范表演。（一遍） 2、请朋友听音乐跟同学一起跳。（两遍） 3、学生训练，教师指导。 4、学生两人一组做组合动作。（一遍） 5、放音乐，完整来一遍。（两遍） （二）学听歌曲 1．看视频上的歌曲，师回答分为几句及心情。（一段） 2．出示歌词（第一段），师读歌词，学生朗读。 3．师带生按节奏歌词接龙（第二段） 师：洋娃娃和小兔跳舞，生：跳呀跳呀，一二一。 师：他们跳的多整齐呀，生：多整齐呀音乐教案下载，一二一。 师：我们也来跳个舞呀，生：跳个舞呀，一二一。 师：我们也来跳个舞呀，生：跳个舞呀，哈哈哈。 4．学生和视频逐句学听曲目。 5．分小组唱，指名唱。 （老师帮助教师找出唱的不足的地方，纠正错误） 6．学生完整演唱曲目。

三、老师小结第 5 课唱《好爸爸坏爸爸》教学目标： 1、 认真聆听歌曲《好爸爸坏爸爸》； 2、会听歌曲《好爸爸坏爸爸》。 教学重难点：会听《好爸爸坏爸爸》 教学课时：1 课时 教学过程： 一、 复习、谈话导入 1、复习旧课，唱《洋娃娃和小熊跳舞》 2、同学们，平时，你们的妈妈对你好不好啊？爸爸在他们的心目中是好而是坏呢？ 3、揭示课题：今天，我们就来学习一首歌曲：《好爸爸坏爸爸》 二、整体认知歌曲的韵律 1、学生认真观看视频一次。 2、学生小声跟视频唱一次。 3、出示歌词，学生齐读歌词，注意读准字音。 4、学生大声跟视频唱一次。三、学听歌曲 1、学生跟着视频，分句学听歌曲。 （1）视频唱一句，师暂停，学生跟着唱一句； （2）纠正发音。 （3）学生继续齐唱 2、多种形式唱 （1）分小组唱 （2）个人表演唱，其他生评价 （3）男女比赛唱 3、全生合唱 四、老师总结第 6 课唱《金色童年》教学目标： 2、 认真聆听歌曲《金色童年》； 2、会听歌曲《金色童年》。 教学重难点：会唱《金色童年》 教学课时：1 课时 教学过程： 一、 复习、谈话导入 1、复习旧课，唱《好爸爸坏爸爸》 2、同学们，你们的如今幸不快乐呢？是吖，你们今天正处童年时期，是很高兴、最美好的 了。

今天，我们来学习一首关于童真的曲目：《金色童年》 二、整体认知歌曲的韵律 1、学生认真观看视频一次。 2、学生小声跟视频唱一次。 3、出示歌词，学生齐读歌词，注意读准字音。 4、学生大声跟视频唱一次。 三、学听歌曲 1、学生跟着视频，分句学听歌曲。 （1）视频唱一句，师暂停，学生跟着唱一句； （2）纠正发音。 （3）学生继续齐唱 2、多种形式唱 （1）分小组唱 （2）个人表演唱，其他生评价 （3）男女比赛唱 3、全生合唱结束本节课。第 7 课唱《妈妈的吻》教学目标：3、 认真聆听乐曲《妈妈的吻》； 2、会听歌曲《妈妈的吻》。 教学重难点：会听《妈妈的吻》 教学课时：1 课时 教学过程： 一、 复习、谈话导入 1、复习旧课，唱《金色童年》 2、孩子们，你们的爸爸有没有亲吻过你呢？妈妈亲吻你的之后，你的觉得是如何的？ 3、揭示课题：《妈妈的吻》 二、整体认知歌曲的韵律 1、学生认真观看视频一次。 2、学生小声跟视频唱一次。 3、出示歌词，学生齐读歌词，注意读准字音。 4、学生大声跟视频唱一次。 三、学听歌曲 1、学生跟着视频，分句学听歌曲。 （1）视频唱一句，师暂停，学生跟着唱一句； （2）纠正发音。 （3）学生继续齐唱 2、多种形式唱 （1）分小组唱 （2）个人表演唱，其他生评价 （3）男女比赛唱 3、全生合唱结束本节课。