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2020-08-30 00:15 网络整理 教案网

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精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创PAGE3 / NUMPAGES1 高中体育教案全集下载班级:高一 人数:48人地点:体育馆 时间:2006-11-教师:柯叶鹏 指导教授:季湘民一、指导思想:根据《体育与健康》课程标准水平的目标,以人为本,树立“健康第一”的指导观念,激发学生学习的兴趣跟训练的欲望,充分激发学生的积极性和主动性,发挥其主体作用,让学生在这种的氛围中,掌握体育的基本常识、技能跟训练方式,全面发展学生的身体素质,培养教师队伍意识跟集体关念。二、教学目标:1)认知目标:通过学习,能够促使学生对体育活动的兴趣跟爱好,培养教师参加体育锻炼的觉性和主动性。2)技能目标:通过学习,同学们基本上能成功完成战术跟掌握行进间四角传球的技术,少数的同学可很好完成传接球的动作。3)情感目标:同学之间构建和谐的人际关系,培养良好的团结协作的精神高中体育教案下载,让学生学会在失利中汲取经验跟教训,再进一步的取得成功,以此来提高人们进取心和自信心。 三、学情分析:高中的教师正处在具有很大的求知欲望的阶段,篮球运动对她们来说具有更浓的兴趣,他们期待知道与把握必定的运动技能,但是还处在一个很初级的阶段。

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四角传球对于它们来说我坚信是有一定难度的,无论针对我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战,希望借助这种一个内容的学习才能唤醒学生学习的极力欲望跟热情,在同学和教师两人的互教互学之下,能够更好加强学生之间的人际交流和交谈能力。四、教学思路:现教师在课堂中的主体地位,这只是我们在教学过程中通常易于忽略的弊端。所以我们借助让学员看老师画板的讲解,动作的示范跟讲解,观察动作让之有一个比较直观的知道,并借助尝试训练,使学生看到自己的不足之处,再借助老师的指责、启发、引导使学生不断的汲取经验跟教训。接下来让学生继续尝试以及借助增加难度让学生不断改进科技动作,加强理解来提升学员训练过程中的成功率,促使学生身体的全面发展。最后借助《感恩的心》的曲目片段以手语的方式使学员在舒展、愉悦的乐曲心境下舒展心情结束本课。高中体育与健康课时教学计划魅力青春,运动无极限授课教室:高一班男生 人数:47人一、指导观念本课以落实“健康第一”为指导观念,以《体育与健康课程标准》为根据,以学生为本,体现合理的教与学的互相关系。一方面营造轻松活跃的教学气氛,一方面保障教师的身体机能和跑步能力受到适当的锻练和提升,树立“以人为本”、“健康第一”的教学模式。

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二、总体目标、——培养教师主动参加体育活动三、教材分析:健美操动作组合,根据已学过的“中学生活力操水晶级”前三节加以复习,学生未把握其动作的基本步伐跟简单的大腿动作,对健美操的有关基础知识已有了初步的把握,学习第四节新内容,只要将基本步伐再次组合,稍作方向的变化,就可完成新的动作组合训练。排球的步伐移动,是完成其它各类动作的基础。本次课引入校长的手势信号,学生积极的训练步伐及组合,既发展学生的腿部力量,提高身体素质,又可将移动步法应用至排球实战中去,提高教师排球垫球的基本功。四、教学目标:1参与目标:通过课堂教学,培养教师主动参加体育活动的兴趣与爱好,发展体能,获得运动技能,养成良好训练的习惯跟终生体育的观念。2技能目标: 通过教学让85%的以上的学员可很好的完成健美操的组合训练,20%的学生动作规范高中体育教案下载,具有一定的表现力;85%以上的学员学会排球的几种基本移动步法,30-40%的学生无法将移动步法运用至实践中去。3身体健康目标:通过健美操教学,提高教师的协调性、节奏感、及有氧代谢水平;通过对体操移动步伐的训练,发展学生的上肢力量,提高灵敏性4心理健康目标:通过课堂,激发师生的心态,提高他们的自信心,培养自控、积极进取的良好心理素质。

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5社会适应目标:通过运动运动实践,培养教师团结协作,互相学习,建立亲戚间和睦的人际关系,培养良好的合作精神。五、学情分析:本?a href=“” target=“_blank” class=“keylink”>慰问诳味韵笪咭?5)班女生,共47位学生,她们思路敏捷,活泼调皮,接受新事物快,有较强的组织能力跟集体荣誉感。但鉴于是大一新生,外表上羞涩,自我表现欲望不强。通过前段时间的课堂,部分的教师的自信心有所提高,学习新动作敢主动要求表演、做示范,对新动作的把握较快。六、教学内容的重点与难点:1.重点:健美操:动作的熟练性与节奏感。排球的移动:将移动步法积极利用至实践中去。.难点:健美操:动作的衔接要简练,协调有力。 排球:移动选位与上下肢的协调。七、教法与学法:依据运动技能产生规律,在课堂中,教师将采取提出目标、要求,学生先观摩后模仿,分组训练,教师指导、师生同练、师生评价等教学方法,努力推动课堂教学目标的达成。八、课的教学步骤九、课的详细教案十、预计负荷:平均心率:105次/分左右 练习密度:0%左右十一、场地设备及布置:场地:体育馆一个器材:排球4只 多媒体VCD及耳机 碟片若干十二、课的总结通过本次课与前几次健美操课的学习,学生在对健美操配合戏剧训练上,节奏感有了显著的提升,身体协调性有了显著的提高,在接受健美操新动作速度有所加快。课中,复习排球垫球采用三种练习模式,学生配合积极、主动,取得不了不错的课堂效果。课的流程教案授课教室: 初一 授课教员:陈荣凤 指导教授 张庆伟感 谢 阅 览!