足球基础教案

足 球 基 础 技 术 教 学 设 计一、教学设想 1、教学内容： （1）基础技术 （2）教学比赛 2、教材分析： 本教材内容是基础技术及排球联赛。 传快攻、 运球技术足球教案下载， 是网球赛事中应用非常广泛的运球方式，是传接球、运球快 速加快的基础。它多用于一脚球射门、直线传球，便于结合 和转化其它攻击动作。足球比赛是为了提高对所学动作的运 用及培养学生顽强奋斗跟彼此合作能力。 3、学情分析： 本课课堂对象为高中高二师生。初三学生身心发展正 处于过渡期，但尚未具有了独立构想、判断、概括等素质， 在身体训练中也具有了较高的基本运动素质。足球是它们所 喜爱的一项运动，男生已有一定基础，但对单个技术的学习 并不满足，而对学习难度加深的动作非常感兴趣。教学中要 让学员把动体与动脑很好地结合上去，给学生提供再认识所 学常识、 以及合理应用所学动作的机会， 从而提高教学效果。 4、教学目标：根据高中教师的体育素质现状，针对教 材种类及其学生的生理、心理特征，我主要建立了下面三个 教学目标：认知目标 (1) 使学生认识体育运动在日常生活中无处不在 (2)提高学生对手臂前臂运球技术动作的认识，加强学生 参与体育运动的兴趣。

技能目标： (1) 基本学会两脚外侧运球技术 （2）强调腿部左侧运球技术中的支撑腿位置、运球脚 形及推拨用力，70%左右的学生可正确完成该运球动作。 (3)提高学生上下肢的协调 情感目标： (1) 培养学生积极进取、顽强奋斗、力争胜利的竞争意 识 (2) 培养学生乐于观察、积极思维跟自我评判的素养， 增强教师团结协作的观念。 二、教学方法： 1、教法设想： 脚背两侧运球技术运用尝试、循序渐进、比较的教学方 法，使学生在尝试中、得出脚背外侧运球技术的要领，再结 合以前所学足球技术， ，进行练习，由浅入深，由易至难足球教案下载， 逐步突破，逐步提升。培养教师的想象力和创造力。足球比 赛采取分组小场地对抗的方式 2、学法指导：本课采用“尝试---比较----练习----展示 ----评价---巩固” 的学练流程，同时渗透德育内容，让学员充分传达主动学习 和创造性学习的方式。在感受、想象、演示、分析相当跟多 向交往中产生正确的动作表象，掌握一定的科技技能。 三、教学流程图： 主教材（脚背外侧运球技术） 演、评 ↓ 辅教材（足球联赛） 整理 下课 → → → 分组小场地对抗↓ → 听、看、练、放松、小结、作业 ↓ 收集设备四、教学效果的预计： 因在教学目标的制订过程中，对教材的特征、重、难 点、学生的状况等进行了相当透彻的剖析，教法与学法的选 择遵循了课堂方法跟学员生理、心理特征，预计会成功地达 到本课制定的课堂目标，学生可在校长的指导下仔细参与各 项训练，课堂气氛活跃，师生感情和睦。 五、场地设备：足球场以及周围自然地形，足球 20 个。