五年级语文教案揭秘:让孩子爱上课堂新玩法
你有没有想过,咱们小时候都偷摸着看过书?这个话题挺有意思的哈。
你们知道吗?在小学语文五年级上册的课本中,有一个叫《窃读记》的课文。说的就是一个小男孩因为没钱买书,只能跑到书店里偷偷地看。我们来看下这篇文章里都是怎么描述他偷偷摸摸看书的场景的!
知道吗?“我走进店里...踮起脚尖,紧贴着大人们腋下挤过去”,这种感觉你试过么?这种描述真的很有趣!再比如“赶紧翻开书本看,一页接着一页,就好像是一只饥肠辘辘的野狼在拼命地吃一样。”看到这里有没有觉得这个比喻特别贴切?
你知道,那家伙有时候会假装愁眉苦脸,看着街上说:“这破雨把我挡住回不了家了。”可其实他心里却在兴奋地叫喊:“下!快下!”看出来了么,作者的表现和内心完全不同!这种写作手法真妙不可言!
想过你对"窃读"怎么看吗?跟我说说你心里咋想的呗!咱们可以学着作家那样,让大家感受下你对"窃读"的那份喜爱哦!
说实话,以前大家都偷看过书。就跟《窃读记》里的朋友们一样,没钱买书所以就在书店里找地方看。这种求知若渴的心情,真的很棒!
你还记得小时候读书的时候吗?那个时候眼里只有书,每翻过一页像是在满足大胃王。那股子想读书的劲头,真的挺让人怀念的!
你有没有被这段文字唤醒了童年看过书的记忆?悄悄读书的日子感觉特别珍贵!不如来聊聊,回味一下那时候的快乐时光!对于这篇文章,你觉得咋样?有没有让你想继续探索下去的欲望?要是你也有类似的故事,就赶紧在下面评论!别忘了给我点个赞,分享出去!
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小学语文五年级上册全册教案(人教版1、窃读记学习目标:1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。教学过程:第一课时一、直奔“窃读”.整体感知1、同学们,我们已经预习了课文,知道“窃读”可以换成一个什么词?
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