小学信息技术,电子工业版（安徽）,第八册,信息技术教案下载

信息时刻伴随我本课表明：学生没有系统学习过信息的理论常识，对信息的定义是不清晰的。本课是在教师已有经验的基础之上信息技术教案下载，让学生明确信息就在我们身边，生活中不能没有信息，了解信息主要的特点跟信息处理的过程。本课的理论性较强。我在教学中长期使用范例帮助学生理解。信息处理的过程则借助学生参加游戏亲身感受理解，增强趣味性。教学准备：教学PPT、为欢乐传真游戏打算的词语卡片教学目标：1、知道信息无处不在。2、知道在信息社会中，人人都离不开信息。3、了解信息处理的四个过程。4、了解信息的一些基本特点。教学重点：1、认识在信息社会中，人人都离不开信息。2、了解信息的特点。教学难点：1、了解信息处理的四个过程。教学过程：一、情境导入上课铃声响起的时侯，同学们纷纷跑到学校，因为开会铃声给我们一个信息"上课啦！"二、了解信息无处不在1．说一说我们从今天早晨起床到开会哪些活动与信息有关？2．教师相机回应学生的提问，小结信息无处不在。三、认识信息快问快答（1）一个人有75只羊，35只鸡信息技术教案下载，问这人的年龄是多少？相关信息与无关信息（2）我说3×7=21，有人说我错了！为什么？真伪信息（3）有一辆车，车主叫小强，司机叫小明，What is the name of the car. 准确的信息描述================================================压缩包内容：第1课 信息时代伴随我 教学设计 (4).doc