开火车，小班音乐活动教案及反思，让孩子们欢乐起舞

你们听没听过那个声音？你们坐过火车吗？坐火车得干啥？买车票呗！

现在我们来听一首歌！这首歌叫《开火车》，里面唱了啥呢？

问：这首歌叫啥？唱了啥？现在再听一遍。

接着朗诵歌词，配上节奏。

学唱《开火车》这首歌。

师：小司机开火车时心情咋样？我们该用啥声音唱这首歌呢？

幼：当然是高兴欢快的声音！

师：咱们试试看，做个快乐的小司机。让家长和孩子一起来，孩子之间也可以，让孩子有点挑战性。

你们会开火车吗？怎么开的？

学习游戏中开火车的动作。

师：咱们试着听音乐开火车，注意要像车轮一样转动。

学习小组合作开火车。

师：刚才，你们每个人都是小火车头，现在咱们要变成一列小火车，怎么办？

幼：几个小朋友接在一起就行！

师：那怎样才能让小火车不断开呢？

幼：把手搭紧一点！

师：现在咱们变成一列长长的火车，边开火车边唱歌！

来玩音乐游戏《火车快飞》，感受合作游戏的乐趣！

过去，老师只是把知识灌输给孩子，忽略了孩子的主动性和探索欲望。但这次教学活动不同了，老师根据新的教学理念做了大胆尝试，让孩子们通过看图谱学唱歌曲，根据歌词创编动作，最后进行音乐游戏《火车快飞》，真正实现了在玩中学、学中玩。活动中，老师营造了宽松自由的学习氛围，让孩子们自主学习，老师适时引导。整个活动以观察、倾听、支持、合作和引导为主要角色定位，以发现、活动和鼓励为主要方式。在组织上注重游戏规则的养成和孩子们的主动合作态度。这次活动生动有趣，调动了每个孩子的积极性和探索欲望，并取得了良好的教学效果。我认为这次活动提升了孩子们的经验，并建议在教唱歌曲时让他们离开图谱，凭记忆唱一遍，这样效果会更好。最后，在游戏中唱歌也会更加出色！