高中学生，你知道怎么设计高中篮球运动的教学教案吗？

根据高中生的实际情况制定训练教学计划。你知道如何设计高中篮球教学计划吗？下面一起来学习一下。给大家介绍一下高中篮球教案设计的相关信息。我希望它会对你有所帮助。

高中篮球教案如下

一、指导思想：

本课程以“健康第一”为指导原则。以激发学生的兴趣、培养学生的能力、发展学生的人格、将德育融入体育教学和健康教学为指导思想。它鼓励学生积极探索，激发学生的内在动机，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力，发展身体素质。结合一年级的特点，让学生自主练习，让不同层次的学生在学习基础知识、基本技能的同时，发展运动技能，

二、 课本内容：

一年级篮球教学以初中教学为基础。因此，一年级的教学应该与初中的教学内容自然地联系起来。教学时，一方面要注意了解学生初中篮球教学情况和掌握水平，另一方面要注意复习初中所学的基本动作和基本配合。实现高中到初中的自然过渡。因此，确定为：“篮板练习，三人传接，半场比赛”。

三、 课本解析：

本课程的主要教材是篮球运动中的传球和接球。它是篮球运动中最重要的基本技术。是高中篮球教学的重要组成部分。它是更好地学习其他技术和战术的基础。传球和接球技术直接好坏。它影响集体力量和战术协调的质量，因此我们必须高度重视学习和掌握这项技术。本内容在中小学《体育与健康》中已有介绍和学习，因此学生对本教学内容有不同程度的理解和掌握。传接技术的基本方法并不复杂，但更难做到准确、熟练、隐蔽、快速，并快速切换到其他技术动作。因此，本课程着重解决学生在各种情况下的控球和控球能力，巩固和提高传接球技能，同时提高准确率和熟练度，为以后的教学比赛和学生的能力培养打下良好的基础。对篮球的兴趣。

四、 教学目标：

1、 认知目标：让学生体验篮球的乐趣，了解技战术在篮球比赛中的应用。

2、 技能目标：学生可以通过多种传球方式来巩固和提高自己的传球和接球技巧，并能在比赛中自觉运用。

3、 情感目标：学生在实践中可以充分发挥自己的想象力和创造力，并愿意表达自己的个人观点。培养学生的学习、思考、合作能力，提高社会适应能力。

五、 教学重点和难点：

要点：技术标准化难点：传接时机和整体协调意识。

六、 教学策略：

本课程的教学指导思想主要采取教师启蒙引导，学生反复实践，发展学生个性，充分发挥学生主体作用，运用灵活多变的手段，实现身与体相结合的教学策略。心，努力实现教学目标。全班组织架构不拘泥于过度统一，而是以服务实践和教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全班教学的内容和方法采用循序渐进、分解组合的方式进行。同时创设情境教育和特色教育高中体育教案下载，既能激发学生的学习兴趣，又能陶冶情操。

七、场地设备：

两个篮球场、8 个篮球和一个录音机。

八、安全知识：

练习时要有安全保护和自我保护意识。

九、估计的“运动负荷”：

本班练习密度约40%，平均心率125±5次/分。

开放式体育教案教材：

1、 反弹；

2、三传接球；

3、 半场环赛。

教学目标

1、 认知目标：让学生了解篮球对增强体质的作用，以及传接球的要领，掌握传接球的方法。

2、 技能目标：在老师的指导和指导下高中体育教案下载，运用各种传球方式，巩固和提高传球和接球技能，客观评价同龄人的实践，能够遵循老师提供的实践思路老师。开展创新演练。

3、 情感目标：学生对篮球的学习、形式、内容感兴趣，愿意接受老师的指导，精力充沛，充分发挥想象力和创造力，愿意表达自己的个性意见。培养学生的学习、思考、合作能力，提高社会适应能力。部分教材内容及课文重点难点、教学方法的组织及开学部分所需习题数量。

课堂常规：

1、老师提前到达准备设备和场地。

2、体育委员组队，核对人数，向老师汇报。

3、 老师和学生们的问候。

4、 宣布课程内容和目标。

5、检查服装，安排学员上课。

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