总结反思：初中生篮球教案

篇一：2015中学篮球课教案全集

中学篮球课教案

教 学 进 度 表 南师附中宿迁分校

体 育 课 教 案

篇二：中学生篮球课教案

中学生篮球课教案

授课人：

篇三：初中篮球三步上篮教学设计

初中《体育与健康》课堂教学设计

篮球——三步上篮

一、教学设计指导思想

篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力跟四肢的灵敏性和弹跳力。可以培养学生的合作观念跟团结奋斗精神，培养教师篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的产生。本课以大学新课标为按照，以教师身体训练为主要方法，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导观念，课堂上强调师生的自主学练为主的学习方法，关注学生的个体变化与进步，使每一位学生都可感受到顺利的愉悦，促进学生的全面发展。 二、教材分析

三步上篮是足球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握(本文来自： 千叶帆文摘:初中生篮球教案)，较为实用的科技，对于其他技术的把握也是衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术确立了一定的基础。 三、学情分析

本课的听课对象是高中（7）班学员。共有67人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的科技知识知道并不多。本节课复习运球技术，并借助比赛方式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采取分层次教学的方式，以提升学员学习兴趣。 四、教学目标

1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水准，养成良好的锻练习惯跟终生体育的观念。

2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生可完成这一技术动作，15%的学生可知道动作的内涵，让学生感受成功的幸福。

3、情感目标：培养教师自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新素养和自我评判能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。 五、教学重难点：

重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。 难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。 六、教学方法

本节课主要运用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主研究的教学方法，并借助教师的课堂引导，转变学生的学习方法篮球教案范文初中生，形成一种互帮互学，自主研究的学习氛围。通过引导篮球教案范文初中生，放手学生探讨、讨论、合作创新并且游戏大赛超过激发学生学习兴趣，培养教师创新精神的目的。

七、教学过程：篮球运球三步上篮教案