初中体育《篮球三步上篮》单元教学设计并且思维导图

适用年 七年级级篮球三步上篮所需时3 课时 间主题单元学习概览1、本课以教师身体训练为主要方法，坚持“健康第一”、“以人为本” 的指导观念，注重教师的自主学练为主的学习方法，充分激发学生的 主动参加性，培养教师自主、探究、合作能力，发展学生小组合作可 力。教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体变化与进步， 使每一位学生都可感受到顺利的愉悦，促进学生的全面发展。 2、 篮球行进间投篮技术是足球运动中常用的一项科技，学生借助行 进间上篮技术的学习有利于发展学生弹跳能力和协调能力，培养师生 团结协作，协作、竞争的乐趣，形成积极进取乐观豁达的生活态度。 培养人们吃苦耐劳的精神。 3、在本主题单元中篮球教学教案范文，设计了三个专题：专题一，篮球知识学习并且 球性练习。专题二，行进间上篮的基本步法学习。专题三，三步上篮 的完整动作。主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：使教师初步认识篮球行进间上篮的基本知识。使学生初 步掌握篮球行进间上篮的基本原则跟技巧。 过程与方式： 通过观看录像、徒手模仿、讲解示范、分组训练、小 组评价、比赛等方式使学生逐渐掌握篮球行进间投球的动作技巧。 情感态度与价值观：通过学习行进间上篮培养学子积极进取、顽强拼 搏、团结协作、吃苦耐劳的优良品质。

对应课标1、自觉参加体育锻炼，发展体能。 2、提高运动技能的水准，增强运动技能的利用能力； 3、在体育活动中无法取得成功感,满足感。 4、培养和谐的人际关系，良好的合作精神和体育道德。养成良好的 锻炼身体的习惯。主 题 单 （1）篮球三步上篮技术?元 问 题 （2）如何有效的摆脱惯性导致的制约？设计（3）左右手上篮的区别？专题一：篮球基本知识、原地单手发球练习。（1课时）专题划 分专题二：篮球行三步上篮的基本步法和要求。 课时） 专题三： “三步上篮”的完整动作训练。（1 （ 1课时）......专题一 篮球三步上篮基本步法和要求。所需课1 课时 时专题学习目标1 运动技能：使学生初步掌握低手上篮技术篮球教学教案范文，提高身体灵敏性和协 调性。 2、运动参加：培养教师具备积极参加体育锻炼的心态和终生体育意 识。 3、身体健康：形成乐观豁达的生活态度，强身健体。 4、心理健康：培养吃苦耐劳的信念品质跟队伍合作观念，专 题 问 1、步法特点？ 题设计 2、手在挑篮中保持的手型所需教学环境跟课堂资源篮球视频、挂图、电脑。 多媒体教室、篮球场学习活动设计活动一：模仿训练 1 ：观看电脑视频动作跟挂图。学生自己模仿，相互纠正错误。

2：大家共同努力积极构建，改进科技动作。 3：在教师的鼓励下，通过亲自感受，总结归纳正确的科技动作概念。 4：教师归纳总结，讲解示范正确的动作技巧，进一步指出重难点。 活动二：步法练习 1、首先做基本步法的训练，利用修改好的区域练习“一大二小三高”的基本科技动作。 2、 起跳的训练中，让学员做摸高训练。 3、学生之间互相评价，小组互评。 4、教师随时予以评价，总结评定。活动三：手法练习。 1、原地模仿训练。主要感受手腕脚踝的用劲，手臂的伸直。 2、慢动作模仿训练。体会空中对内脏的控制，以及四肢的协调能力。活动四：篮下完整动作训练。学习领悟控制四肢姿势。克服惯性 的负面因素。活动五：游戏。三步上篮比赛。1.评价方式：使用评价量规——学生互评+教师评价评 价 要 2.态度价值观的评价点（1）各组是否强调实质性的困难与难题。（2）能否积极的解答、讨论各组提出的问题