浅谈初中英语自主学习让数学课堂充溢“生态美”(组图)

2015年网络营销案例目录 本期共收录20篇文章。扎根沙文化的心理健康教育本土化 高中化学教学中激发学生问题意识的探讨 初中英语自学让数学课堂充满“生态美” 阅读分析 提高学生的文学素养具有重要意义。板书，牢牢抓住学生的眼睛，用“和而不同”的理念创作校园文。从预习和复习环节入手，引导学生独立自主。评价德育，用成功唤起课堂成功 闪亮的秘密让学生在美国游弋。中学语文练习“ 事实证明，在聋校汉语课堂教学中使用智能白板可以丰富汉语课堂教学资源，对于聋生的知识增长、视野的开阔等方面的作用不容小觑。重要角色。笔者结合现有的工作经验，简单谈一谈如何在聋校汉语课堂教学中使用智能电子白板，希望对提高聋校汉语教学的效率有所贡献。关键词：智能电子白板；聋校汉语；课堂教学；教学效率 中文图书馆分类号：G431 文献识别码：A 文号：1992-7711(2015） 01-095-1 聋哑学校如何实现生动有趣的汉语课堂教学，聋哑学生如何学习丰富而宝贵的汉语知识？这是中国教师必须认真考虑的一个重要问题。

事实证明，使用智能电子白板可以有效提高聋校汉语课堂教学的效率。这种集填色、绘图、词典、批注、拖放等功能于一体的技术模块，可以为聋校语文课堂教学注入新的活力，拓展创新的翅膀。笔者根据现有的工作经验，简单谈一谈如何在聋校汉语课堂教学中使用智能电子白板，希望为提高聋校汉语教学的效率做出一点贡献。一、 大力提升品位，让课堂更精彩 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。诚然，没有学习的兴趣，学生如何积极参与教学活动？智能电子白板可提供文字、图片、音频、动画等教材，为聋生营造良好的教学环境，让聋生如身临其境般接受教学内容，激发聋生学习热情。学习汉语，提高学习效果。笔者在教授《海底世界》内容时，为学生制作了《海底观光》白板课件。当播放海底五颜六色、形状各异的珊瑚和形状奇特的鱼的视频时，学生们不禁发出了惊呼。声音一个接着一个赞美大自然的神奇力量。顿时，同学们被课件吸引了，他们的精神变得无比激动。作者通过电子白板的使用，将不断变化的神秘海底世界呈现给学生，让他们对海底有一个全面、多角度的了解，自然愿意主动学习海底世界的内容。 “海底世界”。希望能亲自揭开海底世界的神秘面纱。

实践证明，在教学中使用智能电子白板，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以潜移默化地培养学生的审美情趣，使教学效果事半功倍。二、 抽象化为图像，让课堂更生动。众所周知，人类思维发展的规律是从形象思维逐渐过渡到抽象思维。聋生因听力障碍聋校语文电子教案下载，主要以图像思维为主，对视觉直观的事物更感兴趣。智能电子白板可实现教学内容的图文化、声音化，生动直观地展示教学内容，促使学生快速调动多种感官接受教案。目前，聋校语文课本里有很多插图，可以帮助学生更好地理解课文内容，但由于篇幅有限，立体感不是很强。仅限于二维形式的插图无法让学生更真实地体验画面的内涵，从而帮助学生更深入地理解课文内容。但是，智能白板的使用可以将抽象变为图像，将静态变为动态，从而促进学生的启蒙。比如作者在教《燕子》课的时候，书中有这么一句话：“湖面上飞来飞去的还有几只，剪刀尾翼尖偶尔碰到水面，小圆圈光环在圆圈中荡漾。

三、搭建互动平台，让课堂更真实。课堂教学是一个师生互动、学生与学生互动的动态过程，实现了“相互教学”的动态过程。智能电子白板继承并延续了传统黑板的书写功能。在教学过程中，教师可以让学生站在讲台上参与教学活动。随着科技的进步，电子白板的应用功能不断扩展。师生可以用电磁笔在白板上操作电脑，也可以用电磁笔自由书写、反复修改，为师生提供一个良好的互动平台。同时，智能白板还有一个显着特点，可以在原有课件上书写、绘图、批注，让教学活动更加灵活。笔者在教《北风与小鱼》时，为了让同学们更好地感受北风的自豪感，作者让一位同学在白板上点击画笔，在原作上加了一个大大的笑脸北风地图。嘴。于是，北风一脸得意的表情立即出现在了纸上，帮助学生更好地理解课文内容。此外聋校语文电子教案下载，作者还使用了电子白板让学生模仿。比如《初杏花》课中有一段精彩的话：“时光如箭，转眼又一年。放飞想象的翅膀，让课堂变得灵活。在聋校语文课堂教学中，智能白板可作为一种认知工具，将动画呈现过程与学生的思维过程相结合，培养学生的差异性。在思考的同时，也锻炼了他们的想象力和观察能力，让学生表达出巧妙、个性化的答案。放飞想象的翅膀，让课堂变得灵活。在聋校语文课堂教学中，智能白板可作为一种认知工具，将动画呈现过程与学生的思维过程相结合，培养学生的差异性。在思考的同时，也锻炼了他们的想象力和观察能力，让学生表达出巧妙、个性化的答案。

例如，在教授《云屋》课时，作者用电子白板展示了小鸟搭建的云屋：宽阔的礼堂，高大的楼房，有的像鲜花一样盛开，有的像大土豆。就那样天真地站着……此时，作者问学生：“如果你们是小鸟，你们会盖什么样的房子？” 看着已经展示在白板上的云屋，同学们积极的打开了自己的智慧，告诉我我要建造的云屋，有的是医院型的，有的是超市型的，有的是模型的，有的是飞机型……各种答案五花八门。使用智能白板，充分发挥学生的想象力和创造力，为他们未来的发展打下坚实的基础。简而言之，在聋校汉语课堂教学过程中，教师应积极利用智能电子白板的技术优势，挖掘各种有效的教育资源，使汉语课堂更加生机勃勃，提高语文素养。聋学生并真正实施它们。新课程改革的基本精神。[参考文献] [1] 李海霞．交互式白板在语文教学中的应用[J]. 新生代, 2013 (11）. [2]李子芳. 浅谈电子白板在小学语文教学中的有效使用. 学周刊, 2014 (10）.网络营销案例 挖掘各种有效的教育资源，使语文课堂更加生机勃勃，提高聋生的语言素养并切实落实。新课程改革的基本精神。[参考文献] [1] 李海霞．交互式白板在语文教学中的应用[J]. 新生代, 2013 (11）. [2]李子芳. 浅谈电子白板在小学语文教学中的有效使用. 学周刊, 2014 (10）.网络营销案例 挖掘各种有效的教育资源，使语文课堂更加生机勃勃，提高聋生的语言素养并切实落实。新课程改革的基本精神。[参考文献] [1] 李海霞．交互式白板在语文教学中的应用[J]. 新生代, 2013 (11）. [2]李子芳. 浅谈电子白板在小学语文教学中的有效使用. 学周刊, 2014 (10）.网络营销案例 @1）。[2]李子芳. 浅谈电子白板在小学语文教学中的有效使用。学周刊，2014（10）.网络营销案例 @1）。[2]李子芳. 浅谈电子白板在小学语文教学中的有效使用。学周刊，2014（10）.网络营销案例