模型制作MODELMAKINGCOURSE模型精品资料你怎么称呼老师？

模型制作

模型制作课程

模型制作

精品信息

你怎么称呼老师？

如果老师最后没有总结出一节课的重点和难点，您认为老师的教学方法需要改进吗？

您所体验的课程是讲座式还是讨论式？

老师指点

“我不怕晒，也不怕风吹雨打，就怕老公骂我笨，没见识也没面子见爸妈……”

“天上阳光明媚，花儿对我笑，鸟儿说早……”

课程的性质、目标和任务

本课程为城乡规划、建筑、风景园林专业选修课。是一门培养学生实践能力和空间思维能力的课程。该模型采用三维立体的表示形式，比二维平面效果图更直观地反映空间结构和形式。通过制作模型，学生一方面可以对设计方案的实际效果形成直观的认识，另一方面可以在此基础上思考和探索空间的形式、结构、功能、大小、机理和多方向设计方案的颜色。, 会在后期的设计中发展完善。

培养空间理解力和想象力

提高审美能力

增强对材料的理解和使用

课程表

工作要求

小型建筑群模型

要求：根据模型制作过程模型制作教案下载，完成：

完成1000m*1000m场地2-6栋别墅的模型制作

环境景观模型制作（包括绿化、道路、座椅、路灯等）

1 张 A1 纸上的平面图、立面图、剖面图和模型照片

等级

采用阶段性评分法，过程学习与结果并重。考核结果由导师根据每位学生的课程过程表现和实践成果综合评定。（占总成绩的90%）

1、过程分数（占总分的30%）

2.学生自我评价（占总成绩的10%）

3.学生相互评价（占总成绩的10%）

4、成绩分数（占总成绩的40%）

A、结构合理完整，比例尺寸精度20%

B. 功能强大，10%完整空间环境效果

C.选材得当，做工精良10%

概述

模型制作使创意得到具体、直观的表达。它比图纸更有空间感，搭配相关的周边环境可以提升设计师的整体环保意识。

欧美一些建筑学院和院系非常重视学生模型制作培训，与图纸的设计表现相结合。同时模型制作教案下载，对设计方案具有非常重要的指导意义。

建筑、规划和景观设计的设计是一个空间设计的过程，它有别于其他类型的设计，如商标设计、服装设计等，其成品不能1:1制作再修改，所以需要在施工前按一定比例做成模型来表达想法，再经过反复推敲和不断修改，才能获得最佳的视觉效果。

模型不仅可以表达建筑的未来空间，还可以反映平面图无法体现的问题，充分发挥建筑师的空间想象力，节省实验工作时间，甚至可以妥善解决错综复杂的空间问题；其次，空间条件和图纸比展示条件更容易向雇主（企业）展示设计师的想法。