灵武市职业教育中心机电工程系PAGE6《机械制图》专业课教学教案

学生可以自己总结制造和加工零件的过程。使用平面图来提供信息。教学准备。教师准备PPT课件。, 固定开口扳手学生根据机械的不同用途分类准备课本、作业本和黑板设计缩略语。安全道德教育课堂安全教育机械制图教案下载，工厂安全提示。教学活动教师讲解和示范简单的自我介绍；机械概念与“机械制图”主题 机械发展历史介绍、机械种类、本课程研究对象介绍；本课程的学习内容和基本要求；本学期学习方法和教学要求的建议。学生活动和学生笔记可以有效提高机械制图的学习效果和效率的最佳方法——实践、勤奋、严谨、细致。结果展示分类由教师提示，学生根据不同用途总结机器的分类，明确本课程的研究对象，使学生对机器有更好的了解。师生评价通过 认真与学生沟通，调整心态，让学生从军训中早日进入学习状态，培养对本课程的好奇心，培养师生情，为学生学习机械制图做好准备.

课堂小结 通过学习，学生对《机械制图》专业基础课有了初步的了解，使学生了解本学科在机械加工领域的重要地位，树立学习专业课的信心，讲授制图为本学期的工作奠定了良好的基础。作业预习国标相关规定，每人摘录十篇。教学反思导论【教学目标】1、 能力目标 通过对《机械制图》专业基础课的简要介绍，让学生了解本学科在机械加工领域的重要地位，树立学习的信心。学习专业课程。, 为本学期地图学教学打好基础。2、知识目标 掌握机械制图的概念和功能，了解本专业课程的学习方法。3、 情感目标 通过与学生的认真沟通，调整学生的心态，让学生尽快从军训中进入学习状态，培养对本课程的好奇心，培养师生情，为学生做好准备用于学习机械制图。【教学重点】从学生思想深度，确立本专业基础课的重要性，真正实现本课程在机械领域的重要地位，牢记机械制图的概念和作用。【教学难点】 树立学生将三维物体转化为平面图形的思想意识。【课时和课时】 课时：新课时：2小时 【教学过程】 指导：同学们，在现代工业生产和工程建设中，制造一件机械或一个工程。（示例）制造商或施工商是做什么的？图案。因为模式是人们交流技术思想和传播技术知识的工具。（示例）制造商或施工商是做什么的？图案。因为模式是人们交流技术思想和传播技术知识的工具。（示例）制造商或施工商是做什么的？图案。因为模式是人们交流技术思想和传播技术知识的工具。

但是，不同部门对图纸的要求不同，给出的名称也不同，如：建筑工程中使用的建筑图纸、水利工程中使用的水利工程图纸、机械制造中使用的机械图纸。本课程主要学习机械制图的相关内容。我国工程制图史简介 最早记载工程在工程中使用制图的文献是《尚书》，记载公元前1059年，周公曾绘制了一份建筑面积的平面图，并交给了成王以建设城市为目的。从那时起，历代朝代都有许多文字记载。最突出的就是《法式建筑》三十六卷 1100年由宋代李杰完成。图纸共6卷，包括三维图、平面图、剖视图，详图有正投影​​、轴测投影和透视投影。这充分证明了我国800多年前的工程制图技术已经达到了很高的水平。1997年，河北省坪山县战国时期中山王墓出土了一幅《大域图》铜版，长94厘米，宽48厘米，厚1厘米。上面镶嵌439个大字和粗细金银线的陵墓平面图。（公元前四世纪的产物）解放前机械制图教案下载，我国在工业和科学技术方面长期处于封建制度之下。因此，无法开发工程图形。中华人民共和国成立后，1956年，原机械工业部颁布了我国第一部机械制图标准。在此基础上，国家科委于1959年颁布了正式的国家标准《机械制图》，极大地促进了制图和生产。

从那时起，已经进行了几次必要的修订。近代以来，由于科学技术的飞速发展和电子计算机的广泛应用，工程制图的内容越来越广泛，应用到科学技术的各个领域。二、教一门新课 机械：机械是机器和机构的总称。各种机械都是用来传递和变换运动和力的可移动装置。机械是人类生活和生产的基本要素之一，是人类物质文明的最重要组成部分。机器的发展是区分人类与其他动物的主要标志。绘图：绘制图纸。1、本课程的研究对象——机械制图。在工程技术方面，为了准确表达物体的形状、结构和尺寸，按照投影原理、国家标准和有关规定绘制的图纸称为图纸。图纸是设计者表达设计意图的基础，是制造商组织和指导生产的依据。它也是用户了解机器结构、性能、操作和维护方法的重要工具。这些图纸被称为“工程世界的语言”。在现代工业生产中，各种车辆、船舶、航天飞机、机床、各种冶金、化工设备、各种仪器仪表都是根据工程图纸生产组装而成，并在使用这些机器、设备、仪器时，他们还必须通过阅读图纸了解其结构和性能。因此，如果工程师和技术人员缺乏绘制和阅读工程图纸的能力，他们就无法用工程世界的语言进行交流。工程技术人员必须掌握这种工程语言，并具有绘制和阅读工程图纸的能力。2、本课程的学习内容和基本要求（1），掌握相关国家标准的基本规定，学习制图的基本知识和技能。工程技术人员必须掌握这种工程语言，并具有绘制和阅读工程图纸的能力。2、本课程的学习内容和基本要求（1），掌握相关国家标准的基本规定，学习制图的基本知识和技能。工程技术人员必须掌握这种工程语言，并具有绘制和阅读工程图纸的能力。2、本课程的学习内容和基本要求（1），掌握相关国家标准的基本规定，学习制图的基本知识和技能。

三维与二维平面紧密结合，从三维绘制平面，从平面到三维，将“物”与“图”融合是提高机械制图学习效果和效率的最佳途径. 突出一个字“练习”——动手绘画练习技巧和技巧，用你的大脑练习分析能力和空间想象力；养成一个“勤”字——认真预习、用心聆听、及时复习、按时完成作业。学不会，不懂就问；贯穿一个“严”字——严格按照国家标准的相关规定和教师的要求，不断提高绘图质量；遵循“罚款” 一句话—​​—每一个作业或练习都要认真、细致、一丝不苟。安排本学期教学要求1、学生工具准备：练习本、铅笔、尺子、指南针、橡皮 班级要求：（1），请讲普通话；请文明用语；班级代表工作安排:(1），及时收到作业；（2），整理本班学生名单；（3），制作相应的课堂记录；（4），配合老师圆满完成了本学期的教学工作。请使用文明语言；班代表作业安排：（1），及时收到作业；（2），整理本班学生名单；（3），做好相应的课堂记录；（4）@ >、配合老师顺利完成本学期的教学工作。请使用文明语言；班代表作业安排：（1），及时收到作业；（2），整理本班学生名单；（3），做好相应的课堂记录；（4）@ >、配合老师顺利完成本学期的教学工作。

教师总结：图纸是指导制作的技术文件。图纸不能有差错，看图纸不能有误会。否则，会给生产造成“千里之差”的误差。造成损失，因此，在学习过程中，一定要养成认真、细致的工作作风。希望在以后的学习中，明确学习目的，树立学习这门课的信心，刻苦练功，有过硬的绘画素质，有一定的构思能力，作风认真认真，从不敷衍，并积极配合老师学习好这个。“工程语言。”