教学内容小学信息技术教案第四册下小学教材分析-37分析

综合任务2 课本分析 1. 本课内容为Word的实际应用。它不是简单的对表的操作，而是将表的应用整合到整个活动中。它侧重于知识、统计和其他信息使用的综合素质。表格应用的一般知识例如1如何插入表格2改变单元格的高度和宽度如果修改是整行整列的大小3插入行和列4使用表格工具栏绘制和修改表格，包括画表格线、擦表格线等 5 表格线颜色和表格背景颜色练习 6 合并和拆分单元格等 3. 页面设置，打印预览等 4. 这个综合任务是培养学生的 综合能力，也是Word的综合练习。本单元有 4 节课，共 12 个课时。教学内容。第一阶段选题计划。课时1教学目的。通过本课的练习，您可以进一步掌握word中的绘图表设置。表属性教学法侧重教学难点。进一步掌握在word中绘制表格和设置表格属性的方法。教具准备电脑 26 黑板设计 制定自己的课题 做小记者根据调查进行采访 您可以进一步掌握word中的绘图表设置。表属性教学法侧重教学难点。进一步掌握在word中绘制表格和设置表格属性的方法。教具准备电脑 26 黑板设计 制定自己的课题 做小记者根据调查进行采访 您可以进一步掌握word中的绘图表设置。表属性教学法侧重教学难点。进一步掌握在word中绘制表格和设置表格属性的方法。教具准备电脑 26 黑板设计 制定自己的课题 作为小记者根据调查进行采访

制定内容调查计划 3.根据确定的行动题目分组，用电脑打印WORD稿件，提交给四名学生进行小组讨论。学生分为6组，每组5人。进行WORD2000的操作。操作2 建立Word 文档 1 在Word 中输入分组方案并编辑要求。以表格形式填写本组调查内容和分组访谈内容。你可以参考教科书的第36页。2 设计并打印调查访谈所需的问卷。调查访谈问卷应设计问卷栏目和调查内容格式。可以参考课本38页执行文件打印命令。在打印对话框中，选择打印的乐谱和打印的页码，然后单击“确定”在Word中进行布局和美化。用打印机打印计划书，每人一份，让小组的每个成员都清楚小组的内容和各自的任务，然后把打印好的复印件上交。教师提示 1 调查计划表中使用的合并单元格首先被选中进行合并。单击菜单表并单击合并单元格项。2 用WORD打印文件时，首先要设计好纸张尺寸。如果不按照实际纸张尺寸设计纸张尺寸，计算机将按照默认纸张尺寸打印结果并打印在实际纸张上。以上将与您在 WORD 中看到的有所不同。3 为了节省上课时间，您可以在课堂上为每组打印一份。其余的可以安排在课外。4 如果你完成了本课的任务，你可以在网上搜索有关Word排版技巧的文章或了解更多打印机内容。5 使用Word的打印预览功能预览打印效果。6 家庭作业。根据分组情况收集与您的任务相关的信息。计划拟定。如果你完成这个项目的综合任务，学生将不得不在课堂上完成很多任务。做一个好记者并不容易。教学与反思。教学内容。第二阶段。数据和统计。课时 1 教学目的。掌握windows下计算器程序的使用方法。使用计算器程序、教具、电脑26块黑板设计、第二阶段数据统计、教学过程、教学边注，课前准备，根据分组情况收集与你的任务相关的信息，完成大量采访，并根据你的分组主题分析任务作为一个小记者去采访。采访中，他向老师、同学和家长发出了大量问卷。问卷收集完毕后，应对数据进行分析整理，作为调查报告的依据。三种指导方法 1. 数据整理 1. 整理各类问卷 2. 创建几个新 将每个调查的结果分别填入表 2 数据计算 计算数据可以使用win98自带的计算器软件启动计算器程序方法执行启动程序附件计算器命令统计各种数据并填写计算结果转化为表格 4 作业教学反思 第三阶段方法的内容 可以根据课时 1 教学目的 通过本课的练习，可以进一步掌握在线查询的方法。重点教学难点。通过本课的练习，您可以进一步掌握在线查询的方法。收集与自己面试任务相关的信息 法律法规 2. 网上做什么收集与自己面试任务相关的信息 法律法规 三种方法指导 1 在线搜索相关法律法规 1 登录国家工商总局红盾信息网 2 点击导航栏登录网站后，使用关键词搜索方式，通过网站提供的法律法规，搜索相关法律法规文件。找到相关文件后，用各种方法保存有用的信息。用同样的方法查询更多相关信息并保存。2 考察访问 用同样的方法查询更多相关信息并保存。2 考察访问 用同样的方法查询更多相关信息并保存。2 考察访问

打开word进入调查报告，深入了解报告内容。1 调查的原因是什么 选择此主题进行调查。2. 调查目的。你想在这次调查中达到什么样的目的。三、调查对象。四、调查内容。五、调查结果的讨论与分析。6. 想法和建议。一周后，将交出调查报告。教学与反思。第 4 单元，小设计师，综合任务。第 3 单元，课本分析。我们充满了各种各样的设计。例如，平面设计可以大到一个巨大的广告，小到一张票和一盒饮料。精致而富有创意的设计，蕴含着无限的智慧、想象力和创造力。它不仅能给人们带来美的感受，还能激发人们的思考和创造。在本单元中，让我们也完成几部这样充满灵性与美感的作品。使用我们拥有完成一些作品设计的所有知识和技能。一个作品首先要有好的创意，其次要有足够的素材来实现创意。当然，必须要有足够的技术手段才能最终完成这个想法。本单元共4课，共16课教学内容设计1个人名片设计课1教学目的复习巩固自选图形文本框艺术字图片的操作方法提高学生自学能力和综合运用知识掌握学习方法、教学重点、教学难点的能力，个性化名片制作流程，从文件插入 图片和美术字格式设置方法 突破方法 教师指导 教具准备 电脑 26板书设计设计1 个人名片设计教学过程教学边注1 导入主题黑板书主题个人名片设计打开课件，展示日常生活中第一次见到朋友时的心情 二师指导自学 1.请进入名片世界，自学名片。读一本书或看一个小设计师' s 幻灯片 问自学了解名片有什么知识 2 欣赏名片 师生欣赏 名片作品 展示作品 名片设计风格 名片应注意哪些问题 应注意哪些问题名片 您使用什么软件制作名片？WORDPowerpoint，我们以Powerpoint为例，为自己设计制作名片。三做名片。教师巡视，解决问题。教师演示课件制作。互评自评采用广播教学展示学生作品，教师点评三制作名片，教师巡视，教师解题，演示课件制作要求，突破三关，

高结论即将毕业。让我们考虑为自己设计一个电子留言簿。动画贺卡教学。反思性教学内容设计。2 POP广告设计。第1课教学目的。通过本课的练习，我们将进一步综合运用word制作POP广告教学。教学重点难点。整体图片背景。制作教具、准备电脑、设计26块黑板、设计与设计、2POP广告设计、教学过程、教学边注、新教学、POP广告简介。带有醒目的标语的产品橱窗 色彩鲜艳的广告塔和漂浮在绳索上的标志。一排排带有醒目的商标和产品图片的悬挂旗帜。货架上闪烁着柔和灯光的灯箱可以称为POP广告。设计 POP 广告。注重 1 生动有趣 2 简洁生动，让观众感到轻松 3 可以美化环境，营造和烘托销售推荐氛围。讨论POP广告中的设计要素有哪些。 2 实例和指导方法 1 初级POP制作实例 1 设计说明，职位描述，职位描述标准模板，职位描述，总经理，职位描述，收银员，职位描述，这是一个校园里的讲座海报，一只可爱的袋鼠坐在一堆书上，正在看书。这张海报的独特之处在于运用拟人化的表达手法，让卡通动物一边说话一边提问，激发人们的好奇心，使人们最终会关注讲座的内容。时间和地点。2 制作方法提示使用Word软件设置纸张尺寸为自定义尺寸，宽14厘米，高17厘米，上下左右边距各1厘米。在页面上插入一个文本框、一个矩形框、一个图片、一个单词等对象，形成一张海报 2 高级 POP 制作案例 1 设计说明 这是假日旅游广告 黄色和蓝色屏幕上的黄金分割处理分别代表天空和大海的自然色彩。滑板是一个具有海边特色的娱乐项目，所以用它作为画面的主题，可以成为观众在海报上的先存。Summer beach fun 2 制作方法在绘图软件中提示图形完成，选择合适的工具分别绘制每个组件，然后使用图形组合拼块等方法将图形用阴影艺术字作为一个整体完成。选择需要设置阴影效果的艺术。字后，点击绘图工具栏上的阴影按钮，为艺术字选择不同的效果。调出阴影设置对话框后，还可以调整阴影的位置和颜色。3 整体画面背景制作的难点突破 1 使用网格线确定黄色和蓝色的分界点第一步，按指定设置页面大小。第二步，执行查看网格线命令，在Word编辑区显示网格线。第三步算出的网格线数为28条。 第四步运行计算器软件计算黄金分割边界点大约在第17条网格线上。使用两种方法来完成背景的蓝色部分。将绘制的 4 条线合并成一个图形。启动绘图软件，将颜色粘贴到Word中。3 完成整体背景。步骤 在 Word 中选择合适的工具和填充效果，绘制填充图形的黄色部分。矩形使用基于黄色的渐变填充效果填充整个页面。步骤 2 粘贴蓝色图形并将其设置为浮动在文本上方。调整效果到合适的位置 Step 3 右击选中的图片，选择显示图片工具栏，选择工具栏中的设置透明度工具按钮。第4步使用设置透明度工具点击图片的白色部分，将其设置为透明色。第二次学生实践为学校课堂和团队活动创建POP广告教学。重新思考教学内容设计。3 电子报纸设计。课时 1.教学目的。通过本课的练习，综合运用词法制作个性化的电子报纸教学。第二次学生实践为学校课堂和团队活动创建POP广告教学。重新思考教学内容设计。3 电子报纸设计。课时 1.教学目的。通过本课的练习，综合运用词法制作个性化的电子报纸教学。第二次学生实践为学校课堂和团队活动创建POP广告教学。重新思考教学内容设计。3 电子报纸设计。课时 1.教学目的。通过本课的练习，综合运用词法制作个性化的电子报纸教学。

教学重点难点。通过本课程的练习，综合运用word制作个性化的电子报刊教具。计算机 26 黑板设计设计 3 电子报刊设计教学流程。网上搜索也可以来自报纸、杂志、电视等。 第二老师展示课件展示相似作品1展示学生相似作品过去学生作品印刷报纸和其他渠道获得的优秀作品等2老师提示1如何使用互联网更快更准确地搜索信息的目的。2 观察演示作品中使用了哪些word2000编辑排版技巧。3 从模仿到创新。学生从模仿开始。例如，版面设计可以模仿报刊杂志，但内容必须由学生自己收集。在积累了相当多的经验之后，他们应该添加自己创作的新元素。它还可以集成其他出色的元素。4 学生活动访问老师电脑上的作品然后打开作品，在观看期间可以与同学进行分组讨论，提出自己的看法和意见。教师参观和辅导。3 生产示范和学生活动。1 使用 Internet 浏览器搜索信息并保存数据。信息保存，教师检查和指导。2 学生自由讨论制作完美电子报纸的必要设置。3 交流经验。使用word2000制作电子报纸。需要以下设置。1 输入或复制文本，插入文本框、图形框、图片、艺术等。 2 页面设置、纸张类型、栏位等小学信息技术教案下载，设置各种对象属性、字体大小、花边大小、颜色等。 3 条件允许时，还可以建立一些链接，比如文字链接、图片链接、网页链接等，让内容更加丰富生动。4 用word2000制作电子报纸 1 教师提示 ①编辑排版时要注意突出报道内容。用于装饰的花边图像动画不应过多使用。这样可以避免读者专心阅读中心内容②定期保存文件。2 学生开始制作电子报纸并不断改进和装饰。教师参观指导。5 作品展示。考察中发现的个人优势。优秀学生作品。向所有学生展示。让作者展示使用技巧的经验。让学生讨论。扩展以再次修改您自己的作品并将作品保存为网页。5 小结 1 让学生通过互联网浏览自己的作品。表扬积极完成任务的学生。让大家评选出公认的优秀作品。笔者讲了制作经验，其他同学发表意见，说说哪些方面做得好，提出改进意见。2 总结 模仿创新、边学边想，是帮助大家提高学习和工作效率的好方法。信息技术是一门综合学科。强学科必须结合动手和动脑的学习和实践，巩固知识的学习和记忆。3 优秀作品将作为学校科技节展示项目予以保存，并继续修改以参加今后的相关比赛。教学内容反思 设计四电子贺卡设计课时1 教学目的 综合应用计算机知识制作精美电子贺卡教学重点教学难点 综合应用计算机知识制作精美电子贺卡教具准备电脑26黑板设计设计四 电子贺卡设计教学 教学过程附注：创设情境激发兴趣 1 引言 学生看老师拿着什么样的贺卡。这是一张大家都熟悉的纸质贺卡。相信同学们每个假期都收到了。它是其中的一员。人与人之间交流感情的好方法小学信息技术教案下载，除了这种纸质贺卡

另外，你知道贺卡还有其他形式吗？电子贺卡？顺便说一下，纸质贺卡会送到邮局。你如何发送电子贺卡？今天我们将学习如何发送和接收电子贺卡、黑板和电子贺卡。2 上课前，老师给每位学生发了一张电子贺卡。您想在邮箱中查看吗？然后检查新电子邮件。二是指导协作实践。1 老师问如何查看电子贺卡。有同学已经看过了，我收到了老师发给你的e-card。你是怎样找到它的？单击电子邮件中的链接。两位同学，老师说得对，还有没有找到的同学，去试试吧。2 老师看到贺卡了吗？就像你认为的就是这张电子贺卡和纸质贺卡的区别。它美丽而生动，就像同学说的那样。电子贺卡精美而生动。制作4000张贺卡，需要一棵生长了10年的大树。多么惊人的浪费。如果选择电子卡，既经济又环保。两者哪个更好？贺卡，你想给你的朋友和同学寄一张如此漂亮、环保、经济的电子贺卡吗？如果你觉得可以，我们去网易的电子贺卡网站学习如何在card163com3上发送电子贺卡的同学我们在网站上看到了很多贺卡。现在您可以选择您喜欢的贺卡并告诉我们您选择它的原因。4 学生检查贺卡，选择自己喜欢的贺卡，并说出选择的理由。如果学生有自己满意的选择，老师会问你一个问题。如何在黑板上发送电子贺卡。现在，请尝试将您刚刚选择的电子贺卡发送到您的邮箱。如果系统提示您发送成功，您可以查看您的电子邮件，看看您是否收到了贺卡。如果你收到了，请举手示意我。请注意，每个人都必须选择一张免费的贺卡。在手术过程中，如果您有任何问题，您可以与您的邻居讨论。还可以和老师6位师生一起在老师的黑板上总结发送成功的步骤。现在已经有不少学生成功发送了贺卡。谁愿意说你是在几个步骤中发送电子贺卡。7 学生总结老师的黑板，选择一张贺卡收件人姓名和电子邮件问候。发送发件人的姓名和电子邮件。8 名学生在 2 分钟内进行实验。电子贺卡不仅美观环保，而且传输速度快。过去，寄一张纸质贺卡至少需要两天时间，而我们只需要几张电子贺卡。您可以在几秒钟内收到它。对你来说太方便了，我们说是吗？9 刚才，我们的同学已经成功地给自己发送了电子贺卡。现在想一想，看看你想寄给谁，卡片的主题是什么。学生讨论2分钟，然后说说自己的想法，同学们说很好，就像你说的一样。如果你想更好地表达你的想法，主题的选择必须准确。现在您可以根据自己的意愿选择贺卡并添加祝福。10次​​教师检查，个别指导，三份报告结果，师生评语 1 学生将要寄给大家的贺卡出示给大家，说说他寄贺卡给谁，为什么选择这张贺卡，写了什么祝福语。2 师生相互提出意见或建议。把这份祝福送给你。4. 总结你所学到的。扩展和扩展您通过本课程学到的知识。学生总结方法和好处。2、其实课后网上有很多像网易这样的电子贺卡网站。有兴趣的可以去百度的搜索引擎找。在以后的节日里，我们可以用这种方式送上你的祝福。教学反思 扩展和扩展您通过本课程学到的知识。学生总结方法和好处。2、其实课后网上有很多像网易这样的电子贺卡网站。有兴趣的可以去百度的搜索引擎找。在以后的节日里，我们可以用这种方式送上你的祝福。教学反思 扩展和扩展您通过本课程学到的知识。学生总结方法和好处。2、其实课后网上有很多像网易这样的电子贺卡网站。有兴趣的可以去百度的搜索引擎找。在以后的节日里，我们可以用这种方式送上你的祝福。教学反思