【每日一题】第一章计算机计算机

第一章计算机基础知识（共2课时，含培训内容） 第一课时 第一章计算机基础知识1.1计算机概述1.2计算机系统构成1.计算机概述< @1、计算机分类2 计算机系统组成<@1、计算机五大硬件组成部分的作用了解计算机的基本知识，了解计算机软件系统和硬件系统的基本组成。了解机房对微机硬件系统组成计算机的要求软件系统构成、计算机技术指标教学活动及主要语言一、 创意、介绍新课（3分钟）（提问法、提问法）导入：课前，学生在日常学生活动中回顾自己的时间 2 为营造一个大家学得好、学得快的良好学习环境，请同学们努力学习，严格遵守以下要求，了解一些基本条件。机房角色需要<@1、时间进入机房：根据情况，并按照老师的说法，<@1、2节课将在7:50前进入；3、 4节课 晨练结束后，抓紧时间解题，引导你及时上去；下午2:05前，必须在本课学习2、机房要求。一人一机，固定座位表，不得擅自调整位置。B. 除了书写和钢笔，其他东西不能带进去（门外可以放水） C. 一定要认真听老师的指示 D. 下课后，关掉机器，放凳子，把垃圾纸全部拿走，再做作业. 作业要求：课堂上完成的成绩百分比通常（作业、纪律、出勤等）占60%，考试（期中、期末）占40% 这部分本学期的任务主要是教授由老师。

<@1、计算机基础知识2、windows操作系统3、office2010 (word, excel) 可以喜欢我的班1.计算机分类：1），根据规模分类：超级计算机、大型机、中型计算机、小型机、微型计算机，2），按用途分类：通用计算机、专用计算机5、计算机科学计算的主要应用，数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统应用计算机硬件系统2、 硬件系统由五部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。1) 中央处理单元CPU 运算单元和控制器统称为中央处理单元，简称CPU。CPU的作用是处理数据，访问数据或指令，协调各个部件的工作。2) 内存 内存用于存储数据和程序。存储器分为内部存储器和外部存储器。存储器分为只读存储器（ROM）和随机存取存储器（RAM）。外部存储器分为软盘、硬盘、光盘和磁带。它们的特点和缺点总结如下： 最小的单位。*字节（Byte）：2个二进制位为1个字节。为了方便测量内存的大小，单位统一为字节（Byte 缩写为B）。

同时，同学们也配合老师的回答。希望大家好好学习计算机原理教案下载，互相帮助，把这门课学好。同时，他们也希望同学们有一些共同的问题。这时，学生要注意老师的讲解。应积极回答相应问题，学生仔细思考计算机原理教案下载， *位：存储一个0或1的二进制数。位是讨论计算机中存储的信息，*写：将信息写入内存，原来的内容被覆盖，它被称为学生记录作为对内存的“写”操作。*主频和预览内部主频是衡量CPU运行速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲容量发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹（Hz）为单位。目前奔腾Ⅵ微处理器的主频已经达到1.5GHz，2.2GHz。*字长微处理器。3）输入设备 输入设备用于接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转换成计算机能够识别的二进制形式并存储在内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字转换器、麦克风等。 4） 输出设备 输出设备用于将存储在内存中并由计算机处理的结果转换成可接受的形式人们。常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪、扬声器等三、 课堂总结（3分钟）（解说法）老师根据学生的听力情况总结本课的教学过程，纠正学生应注意的重点和难点，并提醒学生回去复习计算机硬件的组成。一节实验四、作业（2分钟） 电脑作业：指法练习，即课后反思：字长是CPU可以同时处理的二进制数据的位数。例如，64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有16位、32位、64位 纠正学生应注意的重点和难点，并提醒学生回去复习计算机硬件的构成。一节实验四、作业（2分钟） 电脑作业：指法练习，即课后反思：字长是CPU可以同时处理的二进制数据的位数。例如，64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有16位、32位、64位 纠正学生应注意的重点和难点，并提醒学生回去复习计算机硬件的构成。一节实验四、作业（2分钟） 电脑作业：指法练习，即课后反思：字长是CPU可以同时处理的二进制数据的位数。例如，64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有16位、32位、64位 例如，64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有16位、32位、64位 例如，64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有16位、32位、64位