小学体育与健康课的意义和要求（文档为word格式）

（本文档为word格式，下载后可随意编辑修改！） 教学年级：计划日期：课程编号：第1周 第一节课内容：（室内导课）1、 清除本学期体育课的教学安排。2、明确体育课的一般要求和注意事项。3、做好初中体育健康课的意义和要求。授课目的：1、 了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的一般要求和注意事项。2、 让学生进一步了解高中和未来社会身体发育的特点' 对后备人才健康的责任感和积极参与课堂管理的积极性。教学重点：1、 了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的总体要求和注意事项。2、认识到身心素质、其他素质和未来社会人才需求之间的关系。教学过程：一、 本学期体育教学安排： 本学期教材内容：武术、双杠、跳高、耐力跑、球类运动（排球、篮球）。考核内容：武术、双杠、跳高、耐力跑、体能。二、课堂日常要求及注意事项：1、 体育委员会负责班级日常管理，课前课后归还设备，协助教师工作。2、 体育课必须穿运动服和运动鞋。如因病或事故不能参加体育课，必须提前向老师请假。学徒必须是与班级一起的学徒。3、 在课堂上，一定要按照老师的安排练习，听从老师的指导。你必须提前向老师请假。学徒必须是与班级一起的学徒。3、 上课时，一定要按照老师的安排练习，听从老师的指导。你必须提前向老师请假。学徒必须是与班级一起的学徒。3、 上课时，一定要按照老师的安排练习，听从老师的指导。

4、禁止迟到、早退或无故旷工。不得戴帽子、围巾、危险物品或其他妨碍课堂活动的物品。请勿随意使用已安排好的设备。未经老师同意高中体育课教案下载，不得随意离开教学活动区域。上课注意安全，不讲笑话影响他人，发生意外伤害。三、 高中体育与健康课的意义和要求： 1（一)，九年义务教育学科的引入，学生已经学会了一定的体育知识和技能，进入高中体育课将进一步深入研究如何更好地提高体质，提高基本素质，掌握更多的技能和相关知识。所以本课将探讨一个好的高中体育与健康课的意义和要求。意义：1、素质教育2、促进身心发展的重要手段3、调节心理活动的有效途径4、需要培养未来社会主义建设人才：1、@ >养成规律的课堂习惯2、提高学习和锻炼的意识3、提高知识和技术的运用能力 内容大纲：见教学和学习成绩：班号：第一周，第二课日期：班级内容：广播练习教学任务：复习恢复练习，正确跑跳练习，指导学生进行体能恢复练习。培养学生身体协调性和灵活性，提高学生动作的规范性和准确性。运用一些跑步、跳跃等运动方式高中体育课教案下载，帮助学生逐步恢复体能。教育任务：培养学生良好的组织纪律、集体观念和正确的审美观念。

研究课题：什么是正确的美学。部分课程内容的学时数 2 教学、学习方法和组织 教育内容和方法 一、 常规教学：1、 体委团队、报告数2、 师生问候3、公布本课内容4、核对人数及服装导览5、安排学员6集编队：×××××××××××××× ××××××× ××××× ××××××××××部二、 排队练习：分为1、左、右、原地返回2、行进队列练习开始——引导一、广播练习： 内容：复习和纠正跑跳练习（3-5节） 基本点：动作的规范性，基本部位的准确性，容易出错： 基本动作不准 纠正方法：部分 强调其肌肉感和位置感，加强练习。8分23次 △ 要求：快速、安静、充满活力的原地和水平移动。要求：内容：1、组织纪律教育，步调一致，动作有力，节奏清晰，2、集体教学，服从指挥，实践形成：15 17分体教育3、自觉管理教育 体操编队 组织形式：小组教学法 教学法：1、 讲解基本动作要求。2、 演示和解释。3、老师指正。4、用音乐练习。学习方法：1、

2、仔细观看老师的示范和讲解。方法：1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自律法3、在老师的指导下分段练习。4、 自我检讨改进，相互指导。5、音乐下的评论。3 要求：1、 认真、积极地练习。2、互相引导和鼓励。3、 动作力求规范、准确、美观。二、 恢复性练习： 内容：1、 慢跑800米2、 俯卧撑 6-8×2-3 14 组 16 分 组织形式：1、 慢跑组练习. 2、 跳跃练习和俯卧撑是分组进行的。教学方式：1、 说明练习方法和要求。2、指导学生练习。3、每组放松30秒。3、跳跃练习：弓步跳、原地纵跳8-10×2-3组注意：密切关注学员的身体变化，如有不适可适当调整。学习方法：1、明确实践的方法和要求。2、 在老师的指导下练习。要求：1、 练习时按照说明进行。2、严肃而积极。4结一、放松，组织和引导学生放松二、总结三、安排收集器材部四、宣布5班分会结束：1、@ >引导学生放松2、课堂实践总结3、

培养学生身体协调性和灵活性，提高学生动作的规范性和准确性。运用一些跑、跳的练习方法，帮助学生逐渐恢复体能。教育任务：培养学生良好的组织纪律、集体观念和正确的审美观念。研究课题：什么是正确的美学。课程的部分内容是教学数量、学习方法、组织教育的内容和方法。一、常规教学：1、体委组、报号2、师生问候3、公布本课内容4、核对人数及服装导览5、 安排见习6 集结阵型：