【人教版】小学课标小学生的语文教育应当注重“两个教育”

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小学课标小学生的语文教育应当注重“两个教育”：一是语言教育，二是语文教育。小学一二年级是语言教育，主要是提供语言材料，为幼儿提供语言技能学习的环境。三四年级是语文教育，这时幼儿的语言教育、语文教育全面推进，要培养幼儿良好的阅读习惯，幼儿语文教育要体现“语言、语音、拼音、词汇、语法、阅读”六位一体的跨越式发展。

本学期前半学期主要打好语言基础，主要学习拼音、写词作句。后半学期重点学习阅读、写作。一、科目安排科目名称：语文教学科目名称：拼音、写词作句；语文教学上课目标：通过前半学期课程开展，能把握幼儿的语言发展特点、语言学习的规律及运用新型教育方法的重要性，能初步掌握拼音和写词作句两个有关学习内容，达到提高幼儿语言表达能力、写作能力和阅读能力的目的。

科目名称：写词作句；语文教学上课目标：通过前半学期课程开展，能够掌握每个字的写法、句子成分、短句的结构、训练写词、写句子、组词造句的能力，同时达到交际能力提高、自然拼读学习能力培养和文章结构练习的目的。科目名称：阅读、写作；语文教学上课目标：达到自然拼读学习能力、文章结构练习、阅读理解的目的。通过课程开展，幼儿在幼儿园已掌握了书写，在校大班已开始讲解正确书写汉字，并懂得使用拼音表示声母与韵母。

幼儿进入小学已具备良好的阅读理解能力和初步写作能力。幼儿初步接触了字形、字义、词语的范畴理解和表达能力。目标：1．能将单个汉字的写法完整联系起来，并归纳整理成句子人教版教案下载，使句子的每个字母都有意义。2．能组织写词、写句，掌握实词和虚词的写法与要领。3．能组织语言交际，能交际、共情。二、教学重点和难点以下十个科目重点：拼音识字、病句、字形训练、句子结构、词汇量、词组活用、语法、阅读理解、口语交际。

以下十个科目难点：拼音识字、病句、口语交际、选词造句、语言表达。课堂教学活动设计：1．写词、写句：写词和写句，是小学语文课程中首先要解决的问题。两者的作用、关系都是相通的，都是提高幼儿语言表达能力、增强幼儿语言理解能力的关键。单体句子人教版教案下载，是语言的最基本的单位。如“我家里好热”；多组句子，分为目的句、解释句、说明句、想象句、状语、补语。

2．阅读理解和表达：阅读理解包括文章阅读、活动阅读、小说阅读、历史故事、游记等。表达，是指幼儿能够在没有人为干预的情况下，基于直观的语境，用合适的方式传达出自己的需要或欲望。3．写作：不同的课程重点。