精品文档小学体育教学设计《快乐跳绳》(组图)

小学体育跳绳教案精品文档 小学体育跳绳教案 小学体育教学设计《快乐跳绳》指导思想 以《体育课程标准》为指导思想，贯彻以学生发展为中心，注重学生的主体地位，关注学生个体发展的差异，激发学生体育兴趣的变化，单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，让学生积极求知，使学生能够完成以轻松愉快的方式教授目标，学习一些简单的运动方法和活动技巧。分析本课的教学对象是五年制小学学习。积极主动，是学生的天性。他们对体育活动有着广泛而强烈的兴趣。他们喜欢模仿和学习他人的运动技能和技巧。自信强，但注意力容易转移。缺乏合作。心理等不良心理倾向 他们正处于成长发育的关键时期。年龄特征 1 依赖性强，自律能力差 2 模仿能力强 3 具有一定的知识探索和自主创新能力 五年级学生正处于成长发展的关键时期 乐于参加体育活动，愿意向同龄人展示体育运动。他们思维比较活泼，反应敏捷小学体育教案下载，模仿能力和接受能力强，但自律能力较差。大部分学生具有较强的社会适应能力，能与他们团结在集体活动中。配合完成活动任务。针对五年级学生身心特征的认知规律，我选择了跳绳作为课程的教学内容。展示自我快乐练习，让学生掌握一些自我保护和自我预防的能力。2 培养学生的主动性和创造力，培养学生的毅力、毅力和对国家的热爱 我选择了跳绳作为课程的教学内容。展示自我快乐练习，让学生掌握一些自我保护和自我预防的能力。2 培养学生的主动性和创造力，培养学生的毅力、毅力和对国家的热爱 我选择了跳绳作为课程的教学内容。展示自我快乐练习，让学生掌握一些自我保护和自我预防的能力。2 培养学生的主动性和创造力，培养学生的毅力、毅力和对国家的热爱

民族主义精神同时增强了学生的团队合作意识和竞争意识。2 知识与技能 1. 通过教学，让学生体验一种多用途的方法来培养协调能力。促进学生智力的发展。四、教学重点及难点 1、通过各种形式的跳绳活动，掌握一定的技巧。2、能在实践中掌握跳绳的方法，实现自学和合作练习。5.教学过程的开始。师生问候 3 游戏踩尾巴 26 精品文件要求学生将绳子系在腰上，并以两人一组的方式将尾巴露出两端，并尽量保护尾巴和对方抓住它和轮流。在参加学生活动的同时，学生以极大的兴趣奔跑和躲避循环，并在轻松愉快的游戏中重复热身活动。创建场景以激发兴趣。各位老师同学们，你们知道怎么做自由练习吗？一起来做一套自由练习吧。让我们使用我们学到的知识 跳绳动作基于一组绳索练习。学生们一边创作一边练习。学生进行自制绳索练习并一起练习。几个特色动作旨在使用绳索练习的创作。身心快速进入状态，达到热身的目的。基础部分是学习跳绳高手技巧。1 辅助练习：徒手摆动---单手---交替摆动2次，足跳1015次。双腿伸直并靠拢。3 老师讲解动作要领，示范一分钟跳绳的4个注意事项。教师应掌握习题的数量。速度和时间。36 精美文件。每次练习后，应有适当的时间让学生进行放松活动。设计意图培养学生独立学习的能力。

针对学生的个体差异，重点辅导。普通学生鼓励他们树立信心，超越自我。通过各种评价小学体育教案下载，促进学生运动能力的提高。在实践中体验成功的喜悦。培养学生的速度、耐力、协调性和敏感性。过渡到下一个链接 两人跳短绳 5 学生分成四组展开双脚跳绳的形式 6 画学生展示并给予鼓励 7 总结 设计意图 用问题引导学生发展 使用不同的跳绳形式培养学生个体和集体丰富课堂内容，活跃课堂气氛，提高学生快速反应能力，发挥体育中坚力量，培养学生的组织能力和团队合作精神，保卫钓鱼岛接力赛的一部分，要求学生积极参与，团结合作，相互鼓励，安全第一，游戏规则1将男生分成两组。使用跳绳制造障碍。女孩被分组进行往返接力比赛。2 增加难度。小组讨论。改变障碍。重复教学方法。46 精美文件。1、明确游戏方法和规则。6组制作第二道障碍开始练习-----保卫钓鱼岛 7老师总结设计意图 1.让学生自己选择不同的方法，制造障碍，培养学生制造障碍的能力，培养学生的毅力和毅力。民族爱国精神 2 学生之间的合作可以增强学生的团队合作意识和竞争意识。放松阶段 1 放松活动要求动作到位，积极参与，认真模仿 2 课文总结 3 师生再见 4 收放器材组织 老师密码示范引导，要求全身放松，心情愉快。