高中美术教案下载(2008金华高中美术优质课现场评比部分听课记录(组图))

2008年金华高中美术课实地考察部分出勤记录课开课单位：湖州中学教师：朱瑞峰课程名称：灵魂生：25班时间：6月11日上午班地点：浙江师范大学美术学院本课程：在教学中注意与学生的交流，尤其是前20分钟。表现力非常丰富。然而，花了这么长时间，游戏的目的是什么，是本课的重点吗？之后又介绍了洛阳九色鹿、龙门石窟等作品，主要是听学生讲课和老师讲课。教学发展相对简单，缺乏解决重点的方法。心灵碰撞的视频展示没有明确的目的。解决办法是什么？开课单位：台州中学 教师：郑慧菊 课程名称：轻情 学生：25 上课时间：6月11日上午 上课地点：浙江师范大学美术学院音乐介绍，艺术作品能表达人的感情吗？梵高的向日葵介绍了这个主题。进口部分更好。活动：颜色表达冷暖、跌宕起伏，请同学们上台，下面的同学用蜡笔来做。颜色给人的联想和符号，老师的总结和学生的答案似乎不一致高中美术教案下载，老师太教条了。其实这里没有正确答案，只是总结了同学们的感受。主要是澄清颜色给人的不同感受。视频：毕加索

然后老师解释了色彩的协调，视频的作用就更不能体现了。学生合作学习：色调概念介绍。小组讨论，四组女孩的作品喜欢颜色变化、明度变化、明度对比强烈、同一主题的不同色调。色调变了，心理上有影响。问题不清楚，究竟是画家想要表达的情感，还是观者的情感。老师的总结是本课最大的弱点。其实还是让学生自己选择比较好。没必要做总结。学生的动手活动：颜色表达他们的心情。四川地震题材。时间只有5分钟，似乎太短了。开课单位：丽水中学教师：汪峰 课程名称：刻边 学生：25 上课时间：6月12日上午 上课地点：浙江师范大学美术学院 老师：我的狐狸是什么意思 学生：我是狐狸。我就像一只狐狸！（老师笑）题目设置有问题。学生很难回答这顿饭的意思。弟子答：如和尚，念经以延年！显示页边距：解释时间、原因和情感。两面大不相同：（学生回答没有时间，没有图片高中美术教案下载，字体不同，内容不同）。比较，你应该比较什么？在老师的提示下，学生们说白和黑。其实老师的本意是讲解旁段的阴阳文，老师会展示另一段来说明阴阳的结合。老师走弯路太多。学生尝试-教师示范-学生实践课单位：温州七中教师：邹黎明课程名称：西方现代艺术的起源与发展学生：25 上课时间：6月12日上午上课地点：浙江师范大学美术学院介绍学院薰衣草画的由来，老师说，西方现代艺术的起源和发展塞尚，发现了印象派作品之一：苹果，传统画家有什么象征意义。

在插头的眼中是一个红色的球体。发现2：我从来没有像相机一样看世界-其次，自然有线路问题，老师等着！发现3：画画就是画框里的世界！总结：毕加索弗农女孩让学生画一个杯子：传统的绘画方法，杯子的画法很奇特。然后，拿出各种彩色纸，剪出一些几何图形来拼贴作品。教师对选材和作文做一些指导，并展示部分教师的示范作品。最后拿出炭笔，加上一点点明暗。在制作过程中，有更多的教师指导和技巧，也有展示作品。学生作品展示。毕加索作品的视频、动画。