小学六年级上册英语免费教案下载(肥城市安驾小学2013——2014学年度第一学期英语课时教案)

肥城市安家庄镇赵庄小学2013-2014学年第一学期英语教案-1-人民教育版英语第一册六年级教案本学期我负责六年级第一册的英语教学。根据学生的实际情况，制定了以下教学计划：1。学习情境分析。六年级学生对英语学习的总体兴趣下降小学六年级上册英语免费教案下载，两极分化现象严重。因此，我们这学期要做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极学习英语的态度，使他们能够初步树立起学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感、良好的语音、语调和写作基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。在教学过程中，教师应注重语言的综合运用，注重学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，注重知识的灵活拓展，真正实现英语教学的目标。在五年级对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本书涉及的一般现在时、一般将来时和过去时句型中的人称变化、is动词和动作动词的使用对小学生来说都是困难的。我们应该为这一部分打好基础，为6年级毕业考试打好基础。2、 教材分析本教材是《义务教育课程标准实验教材英语》（PEP）。这是课程与教材研究所英语课程教材研究与开发中心与加拿大LINGO media international group合作编写的一套新的小学英语教材

这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写的。适用于小学六年级的学生。这本教科书的特点如下：1。强调语言的使用。2.注重能力培养。突出兴趣刺激4。注意双向沟通。整合主题内容6。注意灵活扩展7。实现总体设计3。教材的重点和难点1、能按要求掌握所学单词2、能按要求掌握句型3、能运用日常交际语言，灵活运用句型，进行简单的交际小学六年级上册英语免费教案下载，大胆说话并正确发音4、能够在图片、手势和情景等非语言提示的帮助下理解清晰的单词和录音。困难1。人称和动词的变化以及动作动词-2-在小学学习的几种句型中的使用，如一般过去时和一般将来时。2.在四节课中，要求学生掌握所学句型的灵活运用：对话、写作和阅读。3.教学内容与学生的生活经历和知识水平有机结合。4、 教学措施１、将活动作为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，供学生在音乐、中学和学习中使用，通过听、说、读、写、唱、游、演等活动，确保学生英语学习２、的可持续发展，通过绘画、动手等形式，我们开展了大量的语言练习和练习３、培养学生拼音能力，保证学生自主学习的质量４、设计全面高效的课外作业，培养学生良好的写作习惯，书写工整、规范、正确

陈娟，2013年9月3日-3-1单元你怎么去那里？1班一、教学内容：PartA let'；s学习的一些二、教学目标：1。能够听、说、读、写短语：步行、骑自行车、乘公共汽车、乘火车。2.能够听、说、读短语：乘飞机、轮船、地铁。3.能够用“你怎么去上学？你怎么去加拿大/…”这句话来代替关于其他人旅行方式的问题；并且能够用“我经过…”这句话来回答。4.能够听懂并唱出let'；S吟唱k10教学重点和难点：本课程的重点和难点是掌握四节课和一节课的短语'；在s学习部分，可以使用“通过某种交通工具去某个地方”的表达方式，并且可以替换问答的关键字四、教学准备：1。老师准备录音机和这节课的磁带。2.书中的几辆车的图片以及以前学过的几辆车的图片：汽车、船、吉普车、摩托车和脚的图片。五、preview outline附件是该县发布的预览大纲

六、教学过程：（一）Warm---预热（预热和预览显示）免费问答：T:你好，很高兴见到你！SS:很高兴见到你！T:今天天气怎么样？SS:天气晴朗！T:你会拼写sunny吗？SS:是的，s-u-n-y，sunny.T:很好！这是什么英文的？SS:一本书。T:是的，这是我的书。T:请伸出你的手指。摸你的鼻子，摸你的脸，摸你的头……摸你的手T:好的，这是一只大脚，跟我说。T:这是我的脚。我有一只大脚。你有一只大脚吗？我可以画一只脚……T:看，一只脚，两只……SS:两只脚。T:好的，两只脚。我有两只脚。你有几只脚你能看见多少只脚？这些是我的脚。我的脚很大。T:看！我能画一幅画二）Presentation练习-4-（1)老师在黑板上画了一栋房子，说：这是我的家..再画一栋四层楼的小学楼。（他们彼此非常接近）老师画了一条路，然后画了一个闹钟，说：“看，现在几点了？”学生们看着它说：“现在是九点了。好的，该去上学了。”

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