队列训练教案下载(教师资格证考试《队列队形》教学设计-乐题库)

《队列编队》教学设计老师： 单位：一周第一节课。年级：六年级。课程类型：新教材1、队列队形2、播操教学目标与难点1、认知目标：通过队列排练、广播体操训练；学生可以在好的体育课中了解编队动作的要求，以及广播体操各部分的名称和要求。 （教学重点）2、Skills 目标：通过排队的练习，90%的学生在听到老师的密码后，能做正确的排队练习；通过广播体操训练，80%的学生可以根据老师的密码，正确进行广播操作。 3、Emotional目标：通过排队和广播体操的训练队列训练教案下载，让学生自我评价，认真听课，看演示，积极模仿，积极实践，培养学生良好的合作精神和集体荣誉感在实践过程中。感觉。 （教学难点）部分（时间）课程内容、组织、教学方法和要求的频次、时间开始和准备部分（3’）课堂常规：1、老师提前到达准备场地。 2、体育委员会 组队，核对人数，向老师汇报。 3、师生互致问候。 4、公布了课程的内容和目标。 5、检查衣服，安排学员上课。 11113体育委员会召集全队并汇报出席情况。 ?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@要求：1、线路快速整洁队列训练教案下载，充满活力。 2、四列横队，背风向阳。

3、学生要运动服。 4、 建立良好的师生关系和氛围。 1、 掌握正确的队列形成技术。 2、 掌握正确的广播技术。要求：1、穿着合适的运动服，运动鞋，。 2、试习生听课，了解技术动作要领，尽量跟上。基础部分（40'）一、队列队形学习训练1、学习基本动作和难点：正确掌握动作要领2、队列队形基本动作和练习动作：正确到位二、播操1、Basic Actions 学习动作要点与难点：正确把握动作要领2、播操练习动作要点：动作正确性4x8拍40'组织方式：四排横队要求：1、四列横队集 体操队散了？ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@要求：1、必须到位。 2、整体动作协调。 1、 老师讲解练习的内容和方法。 2、练习队列编队3、组练4、老师讲解示范5、学生组练习，老师导游，及时给予鼓励和表扬，巡视纠错。 5、 提醒同学们互相观察。邀请学生制作表演清单，小组评论，分享学生的兴趣。 8、老师评价。要求：1.？学生说话大胆，善于发现和解决问题。 2.？认真练习，互相配合。 3、请同学帮忙示范。 4、注意安全。 1、老师讲解动作要领和注意事项。 2、老师示范指导，学生模仿练习3、学生集体练习结合小组练习4、集中点评，学生互评，教师综合评价。

最后部分（2’）一、集结全队。 二、对本课进行总结，三、老师和学生评价学习情况。 四、老师宣布下课结束，同学们在自己的身前击掌。 12 组织机构：四排横向队伍要求：快速、安静、整洁。 ?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@教法：1、老师简单总结，主要是表扬。 2、老师布置作业。 3、宣布下课结束。场地设备1、广场One2、口传说 课后小结 这堂课的气氛很活跃，同学们都积极参与练习。大多数学生能按照老师的布置完成教学任务，很少有学生不能完成教学。任务需要个人辅导和个人练习。学生缺课记录 运动量曲线 预估图表 脉搏（次/分） 180 160 140 120 100 80 60 0 10 20 30 40 时间（分） 练习密度 班级名称的 40-45% 原因平均心率：95-100次/ min 最高心率：130 次/分钟

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