提高学生的认识水平是取得教学成功的首要条件生物这门学科

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1、谈谈生物教学的体会。摘要：生物学处于被忽视的地位，这给教学带来了严峻的挑战。要想真正做好这门课的教学，一定要善于引导，用爱心，激发兴趣，讲讲技巧，让学生主动参与，主动求知，合作探究，让学生在在知足和快乐的状态下，一切问题都会迎刃而解。关键词：生物教学；知识水平；爱;教学方法 生物学的重要性与以往不同。作为一名生物老师，如何在学生心目中定位学科？如何教好这门课？如何让学生对学科产生兴趣？这一系列问题正是我们在教学中需要思考和探索的。对此，我想谈谈自己多年教学实践的几点体会，供同行参考：1.提高学生的意识是教学成功的首要条件。生物学是大多数学生心目中的一门学科。

2、成了所谓的“次要主题”。提高学生的意识是学好本学科的首要条件。在教学中，我首先明确：生物学是一门兴趣浓厚、与人关系密切、实用性强的自然科学。比如，我们要靠种养发家致富，就要学会种养的知识，要懂得嫁接优质果树，要懂得如何混鱼才能充分利用。一定的空间，实现高产。 使学生认识到本学科的重要性和实用性，从而也使学生认识到学习生物学作为一门学科的必要性。 2.对学生倾注爱心是教学成功的保证。我们的教育家许特立先生曾经说过：“你一定是个好老师，一个好老师。”这句话充分体现了教师不仅仅是一种文化。知识的传播者，也是学生灵魂的塑造者。我们只是停留在“严格教学生做好学生”这句老话上是绝对不可能的。

3、，作为进入21世纪的教师，我们教育的目的是培养适应改革开放大业的各行各业的后备力量，让每个学生学会学习学习，学会做人，教他们如何生存。适应社会的技能和能力。因此，我们必须关心和珍惜每一个学生，尤其是对成绩不好的学生。只要他们在某个领域有小小的闪光点，就要给予充分的肯定和鼓励，在发现困难时帮助他们克服困难。如果学生缺乏信心或做错了什么，摸他的头或拍他的肩膀会收到意想不到的效果。总之，教师不仅要关心学生的表现，更要把握学生的思想动态，为学生着想。用爱心感染学生，用真诚打动学生生物教案下载，特别是对农村地区众多智商低、情商欠缺的留守儿童。 3.激发学生学习兴趣就是从教学中学习。

4、成功的法宝 物理学家爱因斯坦非常重视兴趣在学习和工作中的巨大作用。关于学生学习兴趣的培养，我认为：在每一堂课中，作为老师，都应该考虑为学生创造一个轻松愉快的学习环境，让学生处于最佳的心理状态，这就是称为皮革马里恩效应。比如讲“鱼大纲”部分时，我先把学生分成六组，让每组的学生充分结合所见所闻，按名字列出他们知道的鱼种，然后问每位组长数一数本组中列出的不同鱼类，然后进行比较。查看列出的鱼类种类最多的组，然后进行比较。这堂课的效果出奇的好，充分调动了学生的学习兴趣和积极性。如果我们在每个班级精心设计一个小型的娱乐氛围，学生就会有向心力生物教案下载，时间越长，就会无形中培养和提高学生的学习兴趣。

5、趣。 4.改进教学方法是教学成功的关键。著名的伟大哲学家康德曾说过：“人是唯一需要教育的存在。”教学虽然没有固定的方法，但一定要掌握。这绝不是简单地读一本死书或读一本书。尤其是目前的生物教材编写简单，注重实践和探究，注重课堂理论与现实生活的结合，注重培养学生运用知识解决生活中一系列问题的能力。靠书上写的东西学好生物学这门课是不可能的，不可能培养出真正的人才。因此，要想学好生物学，教师的教学方法以及如何引导学生主动求知、主动探索是教学成败的关键。我认为教学方法应该是娱乐，在乐趣中求知。只有这样，我们的教学才能有活力。在教学中，要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，打破全面教学、死记硬背等陈旧的传统教学方式。如：教学”。

6、叶的形" 这部分我把学生分成小组，让学生在外面比较书籍，收集标本，观察“叶结构”、“叶脉”、“单叶、复叶” “叶子”。还有叶子序列。”半小时后，看哪组学生收集的标本最全，能满足本班要求，然后从每组中选出一名学生对标本提问，检查学习情况，提高了学生的学习兴趣，在快乐中获得知识，何乐而不为呢？总之，教学是一个贯穿古今中外的动态课题。关于它的研究纷繁复杂，层出不穷。结果没有最好，只有更好。当然，由于教育者面对不同的环境和对象，他们对自己的感受可能会有所不同。作为教育者，我们只需要把学生置于学生真正享受的环境中，充分调动学生的积极性，真正关心学生。我相信解决学生的学习和教师的教学问题并不难。（作者：湖南省沅陵县齐家坪镇第九学校）第4页，共4页。

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