初二地理教学计划篇--WORD文档，下载后可编辑修改

精美文档：初二地理第二卷教学计划—WORD文档，下载后可编辑修改。你的努力，是为了更好的未来！二年级地理教学计划第一章一、指导思想以《地理课程标准》为指导思想，以学校教学办公室工作计划为指导，加强课堂教学，高效完成本学科教学目标。力求让每一位学生通过学习地理，对地理知识有更深入的了解，能够更多地思考未来的学习方向；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；责任感、合作精神和创新意识有待提高。通过学习与学生生活密切相关的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“学地理”。 二、学情分析 这个学期，我将承担八年级六个班级的地理教学任务，共315名学生，每周12课时。通过对七年级地理教材的学习，班级学生对地理有了一定的感性认识，初步具备了看图、分析、判断的能力。对世界形势有一定的了解。对地理学习方法有基本的掌握。但是，由于学生的不均衡性，在教学中要注意分层，面向整体，不要放弃每一个学生。由于地理是一门次要学科，学生对它的重视不够。这也是一些学生地理分数不够高的一个重要原因。

八年级下学期将面临考试。从现在开始，我们必须做一些工作，加强学生的注意力，为地理考试取得好成绩奠定基础。出发点是建立新的教材结构。提供丰富的学习资料和情境，使学生能够自主学习，培养终身学习的意识和能力。本教材一贯注重巩固和加强地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中获得基本技能、表达能力和沟通能力。教材结构设计增加了“活动”。在地理教学中努力加强学生活动，通过学生讨论、探索、实践教学方法，转变学生的学习方式。第一章：纵观世界-中国-中国，分为三个部分。主要研究中国的区位、领土、行政区划、人口概况和政策、民族基本情况、我国的民族政策。本章教学难点 1 精文书是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称、行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，并记住中国的省级行政区划图第二章：中国的自然环境，分为三个部分。介绍了我国地形、气候、河流湖泊的基本情况及其对我国经济发展的影响。本章在中国地理学中占有重要地位，内容广泛，难度较大。在教学中要注意结合三维模型图，帮助学生理解和掌握。第三章：中国自然资源分为三个部分。

介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点是土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及解决办法。第四章：中国经济发展分为三个部分。介绍了中国交通、农业和工业的基本情况和成就，分析了影响交通、农业和工业分布的因素。 四、教学任务：1、通过本期地理教学，学生将了解中国领土概况，中国人口、民族特点及其地理分布，了解人口问题对社会、经济、资源，环境。掌握34个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。 2、了解中国的自然环境，了解地形、地形、气候、河流剖面，以及它们之间的相互联系和影响。并能分析其对我国经济发展和人民生活的影响。 3、 了解中国自然资源的分布和自然资源现状，认识能源​​危机和环境问题对社会经济发展的负面影响，提高学生的节能减排意识。 4、了解我国经济发展的概况和取得的成就。了解交通网络、工农业的区域分布差异，学会分析影响其分布的因素，学会合理选择运输方式。 5、 继续提高学生阅读图片和分析空间的能力，并运用所学的地理知识来解释生活中的一些地理现象。 6、通过八年级《地理》第一卷课程学习，让学生真正接受爱国主义教育，感受祖国的伟大与美丽，树立人与土地的可持续发展理念。

五、完成本期教学任务的具体举措1、必须以新思路引导教育教学。充分备课，透彻理解课程标准和教材，力求在每节课中突出重点、突破难点、消除疑虑。 2、关注学生的个体差异。在面向整体的同时，我们将开展2级优质文件。第二年地理教学计划。社会在不断发展，教育在不断创新。为更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生养成团结协作、积极进取的良好性格，特制定本学期综合实践活动课教学计划：一、guide 思想综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，体验和感受生活的能力，培养实践能力，增强创新意识。本学期综合实践活动教学将以科学发展观为指导，以《基础教育课程改革纲要》和《初中阶段综合实践活动指南》为指导，以实践为核心，以活动为纲。培养学生创新精神和实践能力的载体，推动课程改革。 二、Activity 目标1、 提高学生对自然的认识和认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。 2、积极参与社会、服务社会，增进对社会的了解和了解，增强社会实践能力，形成社会责任感和义务感。 3、 逐渐掌握基本的生活技能和劳动技术，有自我意识，养成负责任的生活态度。

4、 充分发挥主动获取知识和信息的能力，养成主动获取信息的学习习惯和主动探究的态度，培养信息素养、探究能力和创新精神。 5、对参与社会实践和调查的方法，收集、分析和整理信息的方法，研究的方法有初步的掌握。 6、 培养学生的团队精神和科学的沟通能力。 7、充分发挥教师的引导作用，充分听取学生有效可行的建议，灵活开展活动。 三、student基本情况分析 经过系统的学习，初中生在知识、技能等方面有了一定的基础和进步，可以认真完成课堂、小组实验、研究、调查、生产等要求。他们都可以很好地协同工作。在课堂上，他们非常活跃地使用他们的手和脑。一些套路已经基本形成，学科比较稳定。这些都会在一定程度上促进新课程的学习，为继续学习和研究奠定一定的基础。 3精美文档四、各年级活动主题安排本学期课外活动。具体安排如下：（一)爱我家乡（集体活动，发放问卷）（二)环境污染调查（集体活动，发放问卷））五、具体教学措施：1、老师仔细钻研进入“大纲”，精心设计活动流程，了解整个活动运作。全面了解学生，设计有效的教学思路，更多的教学反思，及时调整教学思路。2、努力打造活动情境，引导学生在活动中创造和收获。

下一页更精彩的“初二地理教学计划”3、充分利用远程教育资源和现代媒体手段，增加学生对综合实践课程的兴趣。激发学生的学习热情。 4、擅长组织集体活动，让每个学生都有机会展示自己，有机会互相帮助，共同进步。 5、结合《大纲》，了解综合实践课的设计意图和目的，有计划地开展活动。 6、每项活动的主题要结合当地实际和学校学生的实际情况灵活运用，创造性地运用。 7、指导学生观察和思考，通过独立观察和思考培养自我分析能力，鼓励学生发表不同意见。教师应使用鼓励赞赏学生活动的语言。不要打击学生的创作热情。 8、在指导学生进行实际操作时，要从激发兴趣、激发操作欲望入手，让学生想自己动手，知道怎么做。 9、引导学生表达真实感受，鼓励学生在活动结束后写下自己的想法和经历，并与同学交流，激发学生大胆想象，为学生自由写作创造条件，提高写作水平。 10、 指导学生注意收集资料。整理资料，妥善保管，对活动结果开展交流活动。二年级地理教学计划第3章一、所教年级学生现状分析本学期继续教授二年级地理，根据上学期的教学成果和教学实际分析：（1)每个班级都会学习中国地理，懂得使用地图，是的，有了一定的分析理解力，对地理有一定兴趣的同学，超过三分之一的比例达到了三分之一以上。

4精美文档（2)每节课学习地理都可以满足教学的基本要求，但问题分析和看图需要在老师的指导下进行，知识占比不能独立选择分析问题也能达到三分之一以上。（3)地理基础知识差，基本概念不清楚，根本不懂地图，不学地理，不到四分之一达到死记硬背的小结果二、本书的知识体系和结构本教材为中国地理第二卷，第7章中国农业第8章中国工业第9章中国交通第10章中国商业和旅游属于一般中国地理学理论。第一卷介绍了中国的地理环境和自然资源后初二地理教案下载，分章介绍。第11章中国区域地理重点从区域性和综合性的角度对各地区的地理特征进行分析，并选取各地区的地理环境来探讨人类活动的主要问题。中国在世界的最后一章是学生完成中国自然地理、人文地理和区域地理的学习后，从总体上了解中国的国情，从政治和经济的历史发展来看。在变革的过程中，了解我们国家在世界上的地位，我们的目标和责任。 三、本书教材一般教学目的、教学重点和难点（-）教学目的1、完成《中国地理》第二卷的教学任务，进一步使学生掌握地理基础知识，学习基本技能地理。 2、在向学生传授中国地理基础知识的同时，也促进了学生思想道德的健康发展，持续对学生进行爱国主义和国情教育初二地理教案下载，培养辩证的人口观。 、资源观、环境观和可持续发展教育，开展区域差异、因地制宜、发展潜力、人地协调发展等科学地理学教育。

3、 在传授地理知识的同时，也培养了学生良好的学习方法和独立思考能力，使学生善于运用所学知识独立发现、分析和解决问题。 （二)本书教材的教学重点与难点。种植业的南北差异、中国农业的发展、铁路干线的形成与分布、商业中心、旅游资源、区域地理南北是重点，产业布局和原因，铁路干线分布，区域地理是难点。四、提高教学质量的主要措施 目前，地理教学改革进入新阶段全面实现素质教育的阶段。本学期我们第四卷5部精品教材也做了很大的调整，根据全面实现素质教育的要求，地理教学将从以下几个方面优化地理课堂教学：（ 1)从教学目标来看，课堂教学设计注重知识的全面发展知识、能力和态度。 ，特别强调能力的培养和情感态度和价值观的发展。 （2)在教学内容中教授地理知识的同时，注意突出人地关系的协调和可持续发展的观点为主线。（3)在教程实现整体优化：A.注意创造让学生参与教学活动的情景，让学生充分参与教学活动和教学过程，特别注意地理图像的作用，让学生充分观察、想象和思考图像，即以“在场-想象-联想”为主要形式进行形象思维，达到理解、巩固和应用。 B.根据初中生的心理特点，将不同的教学方法融入课堂教学，并注重让学生逐步掌握正确的科学学习方法。

C.在教学方式上适当运用多种教学方式，从“板书、画板、画板”到现代投影、视频、多媒体电脑，充分发挥它们在优化教学中的综合效益过程。 D.在教学过程中，注重建立和谐的师生关系和学生与学生的关系。 E.注重实践教学，组织模拟旅游比赛，选择旅游线路，介绍沿途自然条件和资源、经济发展、风土人情。看过《初二地理教学计划》的人还看过：1.八年地理下一卷教学计划2.八年级地理下一卷教学计划3.八年级下册地理教学计划4.八年级地理教学计划2 地理教学计划向佳5.初二级地理教学工作计划潘文6.八级全球教计划6

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