2016年小学体育教师招聘考试（精选6篇）：仅供参考

时间过得真快，总是在不经意间擦肩而过。我们会学到新的知识，有新的感受，写一份教案，让我们在努力的时候不会迷失方向。相信大家又在为写教案发愁了。以下是小编为大家整理的二年级体育卷（6篇精选）教学计划。仅供参考。我们来看看。

二年级体育第二卷教学计划

一、教学目的：

在《纲要》中，明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育和健康教育，增进学生健康，增强体质，促进德育全面发展，智力和体力，为提高民族素质奠定基础。”

二、教学目标：

（1)了解更多关于参加体育课和锻炼的好处，并了解一些简单的常识和方法来保护您的健康。

(2)进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。

(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

三、学情分析

小学二年级学生处于生长发育初期，运动系统尚未成熟，处于发育期，运动能力低下，身体各部位肌肉发达发育不平衡，上下肢协调性差；实力雄厚；容易激发学习兴趣。六个班级各有千秋，在教学中要根据班级特点，因材施教。

四、后期推进措施

所有六个班级都存在成绩不佳的人，其中一些是由于身心缺陷造成的。其他的则是体质较弱、胆量较小等因素造成的，所以这些后进生完全可以改造。在体育教育中，我做以下事情：

(1)尊重个性，保护后进生的自尊

(2)Encouragement，激发后进生的上进心

(3)Gradually 要求培养后进生的责任感

(4)集体帮助，树立后进生的自信心

改造后进生的经验不计其数。核心是给后进生更多的爱，让爱的阳光温暖后进生的心，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我教的班级里没有后进生。

五、德育援

德育是教育的灵魂，教育是教育的本质。将德育改革与课程改革紧密结合，以新课改为契机，激活教学，优化课堂，让每一堂课成为德育的有机组成部分，让每一位教师成为德育工作者。这是本学期德育的重点。因此，作为一名体育教师，将德育渗透到课堂中是我们义不容辞的责任。体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德、诚实守信。

小学二年级二年级体育教学计划2

一、本学期教学的目的、任务和要求

掌握基本的体育知识，明确体育锻炼的作用，进一步学习掌握上期所学的内容，发挥作用，将所学的知识运用到锻炼中，不断巩固和完善，提高运动水平分数。适应新《体育与健康课程》标准，从学生兴趣出发，改变学生学习体育的观念，改变学生学习体育与健康课程。锻炼学生的身体，促进他们的身心健康；让他们爱上一、二项锻炼计划，能够自己锻炼和学习。在老师的指导下，通过学习和锻炼，进一步提高学生的基本活动能力；同时培养学生的个性，培养学生的组织纪律和顽强拼搏精神、勤奋好学的品质。加强爱国主义教育，组织开展丰富多彩的课外活动。

二、学生基本情况分析

高中生的年龄一般在16-17岁。是青春期向青春期的过渡期，也是决定身心健康成长的关键时期。需要体育锻炼来促进身体的良好发育。身体发育、内脏功能和身体素质都逐渐落后于男性。两者学习的内容和要求也不同。经过一年半的学习锻炼和运动技能的提高，他们已经掌握了一定的技巧、本领和一定的本领。体育基础。由于高中生学习任务重、时间紧、压力大、运动时间减少，因此在体育课上应加强锻炼。每个班级学生的身体素质因人而异，释放压力的方法也不同。因此，在体育课上应有针对性地安排练习内容。学生释放压力的方式多种多样，体育课的教学内容应有针对性地安排。

三、教学方法与措施

要真正体现教学以学生为本，必须重视学生的参与，给高材生更多的机会为自己喜欢的项目实践，让他们互相学习，让学生开心并成功。在教学中，让后进生感受成功经验，在教学中利用优等生，将后进生凝聚在一起，培养兴趣，加强后进生的基本功和能力锻炼。在课堂上，应采用多元化的教学方式，给学生更多的时间，发挥他们的潜能，增加他们的学习兴趣，让学生真正成为课堂的主体。

小学二年级体育课教学计划3

一、教学总体目标：

1、使学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全常识，培养认真锻炼的态度。

2、 初步学习田径、体操、小型球类运动、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基本体育活动能力。

3、“以学生为本，健康至上”是我们的目标。

4、 初步了解体育锻炼对身体健康的好处，了解一些简单的常识和保护自身健康的方法，初步养成良好的生活习惯。

5、了解一些基本的动作、游戏和有节奏的活动，能保持正确的身体姿势，身体素质和基本活动有基本的发展。

6、可以感受和体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中，可以促进学生身体素质的健康发展，鼓励学生积极进行体育锻炼。是学生身体健康的个人评价标准。

二、本学期主要内容：

边走边跑：

能够知道走路和跑步的正确方法和正确姿势。

能够自然地奔跑，脚底接触地标前的地面。

我愿意反复练习，在练习中得到心理上的满足。

跳跃：

能够知道如何用前脚掌跳跃，同时用双脚轻轻着地。

能用前脚有力地踢球，双脚轻触地面，做到正确、熟练、协调。

学生在实践中敏感果断，能克服困难。

投掷：

能够知道肘部弯曲在肩上，自然摆动手臂的要领。

能够弯曲肩部的肘部和自然摆动手臂，实现正确的摆动，协调学生在实践中表现出勇敢和顽强，克服困难，具有一定的自我保护意识。表达自己的意见，互相交流，互相帮助。

韵律活动和舞蹈：

能够学习新的舞步和群舞动作。

能熟练掌握跳步和踏步两种舞步，能积极参与群舞的学习，有浓厚的练习兴趣。

体格测试：身高、体重、立定跳远

三、教学重点及难点：

教学要点：

1、每节课需要一定的时间排队练习；

2、二年级体育教学的重点主要是投掷和跳跃，以及有节奏的活动。因此，在教学活动中，有意识地练习投掷和跳跃项目，如投掷和跳跃。上下跳跃练习。课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。

教学难点：

二年级学生对动作的理解较慢，在做一些协调性练习时小学二年级体育教案下载，接受较慢。因此，节奏舞和一些孩子的基本舞步会更难被学生接受。此外，对投掷动作要给予更多的指导。不能盲教。

四、学生情况分析：

通过一年的体育教育和体育活动，我们可以了解一年级学生的基本爱好和身体特征。让学生了解运动的基本构成，掌握基本的日常训练，提高学生的运动能力。一年级学生喜欢跑步、跳跃、射击、跳绳​​、游戏等活动，但也有部分学生因身体原因肥胖。等等，学习动作显得呆板呆板，缺乏基本的运动技能和运动技能，身体协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，身体控制力差。新的学期又开始了，新的学期有了新的气氛。本学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，着装要轻便整洁，这样才能穿轻便的运动鞋上课。

五、教学具体措施及辅助方法：

1、结合我校实际，努力学习教材，创新教学模式。

2、体育课要坚持“健康第一”的指导思想，让学生积极参与活动。

3、 加强学生的安全意识和自我保护。

4、按时间了解和分析学生的学习信息。

5、 营造适合学生年龄特点，有利于学生学习的运动环境。

6、根据学生的年龄特点，采用以孩子为中心、趣味化、多元化的教学方法和方法，充分发挥游戏和竞赛的作用。

7、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主导地位。

8、根据学员的实际情况，练习方法不断变化。例如，增加和缩短练习距离，改变设备布置、分组形式等小学二年级体育教案下载，不断激发学生的练习兴趣。

小学二年级体育课教学计划4

一、学情分析：

二年级学生年龄相对较小，基础较弱，对运动结构的思考较肤浅，身体素质较差。但二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为开朗活泼。个人能力的提升和思维方式的改变都发生了。二年级下学期上半后，学生心理趋于稳定，表现出一定的性格特点，个人能够处理越来越多的问题，自信心增强。我很少看到恐慌。即使遇到什么困难，也能坦然面对。针对这些特点，应重点对学生进行正规化、学科化的继续教育，同时开展启蒙和归纳，提高学生的竞争积极性和意识。

二、课本分析

二年级学生还年轻，教材的内容不再是为体育技术的发展奠定基础，而是以学生为主体，选择以体育为核心的运动活动和游戏。基本活动能力的培养。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。其中包括：基础活动：排队活动、基础体操（手和轻器械）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简单的舞蹈）。游戏：跑步游戏（各种动作、闪避、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种摆动、投掷等）、球类游戏等，这些内容强调“活动”为主内容，所有的教材都以多元化的活动为主。教师在教学中应自行选择和结合，灵活、创造性地安排课堂内容。

三、教学目标

1、 掌握基础运动知识，明确体育锻炼的作用。

2、每个班级都会有一定时间的排队练习，并对其进行组织纪律教育。

3、 进一步增强身体素质，尤其是柔韧性和力量素质。

4、 通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

四、教学措施及注意事项

教师在教学过程中积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩耍的同时积极学习探索，培养学生的自学、自修、自评能力。多利用情景主题进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学以致用。

在教学中应采取以下预防措施：

1、学生年龄小，使用游戏教学时要注意安全教育。

2、小学生更有竞争力。您可以利用此功能进行一些教学竞赛，以增强学生的锻炼效果。

3、在教学中注重因材施教，增强学生的自信心。

小学二年级二年级体育教学计划5

课本分析

二年级的体育教材改变了从一开始就注重体育技术体系的做法，每一本教材都为体育技术的发展奠定了基础。相反，它以学生为导向，选择培养基本的活动技能。主要是锻炼活动和游戏。教材教材强调学生的兴趣，能有效地实现小学体育教学目标。具体教材以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。其中包括：运动和健康常识（了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、徒手等）；游戏（排队、跑步、跳跃、投掷、球类游戏）等待游戏。

学生分析

经过一年的体育教育和体育活动，我们了解了学生的基本爱好和身体特征。从刚进学校什么都不懂的大一新生，经过一年的学习，学生们掌握了运动的基本形成和基本常规训练的掌握，提高了学生的运动技能。二年级学生喜欢跑步、跳跃、射击、跳绳​​、游戏等活动，但也有部分学生因肥胖等身体原因学习动作。显得生硬僵硬，缺乏基本的运动技能和运动技能，身体协调性和运动能力较差。敏捷，表现为动作笨拙，身体控制力差。

新的学期又开始了，新的学期有了新的气氛。本学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上体育课。注重听课，积极学习，掌握必要的体育基础知识和技能和科学的锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，着装要轻便整洁，这样才能穿轻便的运动鞋上课。

教学目标

1、使学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健和安全常识，培养认真锻炼的态度。

2、 初步学习田径、体操、小型球类运动、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高体育运动基本技能。

3、“以学生为本，健康至上”是我们的目标。在学校，您将获得有助于增强体质的运动项目和方法，以及有助于身心健康的运动。知识和卫生常识将帮助您在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动，让您在操场上、在阳光下、在大自然中感受体育竞技游戏的成功和快乐。 ！积极参与体育游戏活动，你会获得更多新知识，发现更多新方法，找到更多新答案：在体育游戏中不断的实验与体验、实践与思考、相互学习、相互学习评论，你会感受到运动的乐趣运动，你会发现运动的好处，你会体验到克服困难、获得进步的成功喜悦。同时，您还可以不断发展和张扬自己的个性，充分发挥您的特长和聪明才智，让您的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习和生活更有趣更完美！