【每日一题】初中数学教案下载_整体排列！

初中数学教案下载_整体排列1.教学内容

1)分段讨论问题．

2)总数和差的求法．

3)等差数列问题．

4)等比数列问题．

5)分数与百分数的问题．

6)有理数与无理数的相关问题．

7)班级的分布、大小比例和平均数．

8)实际问题的应用．2.教学思路

1)解决某种直观性问题.

2)解决某些重要数的统计性问题.

3)研究该班的学生的思维特点.

4)研究班级秩序的形成和振兴机制.

5)研究竞争关系的经济因素.

6)研究小朋友的品质特点.

7)研究教师和小朋友间的关系．

8)突出问题并提出好问题．教学方法：方法一：讲授法．教学方法二：实验法．教学方法三：活动法．教学方法四：研讨法．教学方法五：赏析法．教学方法六：联想法．教学方法七：归纳法．教学步骤：教学内容，各知识领域分段讨论；各知识段的教学；学习策略；布置作业。3.课题教学目标a.知识与技能知识与技能：⑴通过分段讨论提出解决分数数列、等差数列、有理数和无理数相关问题的办法。

⑵培养学生关注分数数列、等差数列、有理数和无理数问题，并提出好问题的习惯。⑶提出和解决某些常用的数列特点，以及证明有关的关系问题。5.教学方法这个教学内容有几个特点：各知识点之间关系密切初中数学教案下载，离开其他知识点，有些知识点是不能讲的，每个知识点前面的知识点一般是连贯的，然后再上一个知识点。讲解时初中数学教案下载，要注意各知识点之间的连贯性。

从数列中学习函数知识，从小学数学的函数知识，再把关于数列中的基本知识点串联起来，补充一些循环定理，寻找构造关系。6.教学重难点教学重点：重点在于加强数列思维训练。难点：主要以经验为主，了解数列的几种特点以及常用数列类型、定理和性质，掌握加、减、乘、除的运算法则。7.教学策略引导：启发学生发现分数数列、等差数列的规律，与分数数列相关的拓展数列的专业术语以及初中有关知识拓展学生的知识面，使学生具有初步的数学素养。

教学：教师要设计符合学生认知发展规律的教学方案。教学过程。讲授学习策略;一课时;平行教学法。总结：学习策略：【提问】（三角、四边形）;【说明】（等差数列与等比数列）;【规律】;【评价】;【拓展】;【批注】。重点：重点在于分段讨论。(一课时)教师布置作业。7.布置作业时教师设计相应的作业。更多：【最全】初中数学资料大放送整理不易，看到自己能力所限，仅供参考！。