2017年广播电视大学广告心理学考研真题及大纲说明

《广告心理学》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、 课程性质与任务 《广告心理学》是广播电视大学广告专业教师的一门必修的重要专业课。通过本课程的 学习，初步掌握广告心理学的基本常识和心理量的测评方法。 科学的广告术是根据心理学法则的。该课程的学习还将为广告专业的其它课程跟技能的 培训打下必要的心理学基础。 二、 相关的后续课程 广告学、广告企划、消费者行为学、广告效果测评等。 三、 课程的目的与规定 1．了解心理与脑的唯物关系并且人脑对客观现实体现的能动性，进而培养辩证唯物主义观 点，增强抵抗机械唯物主义和各种各样的唯心主义对心理曲解的素养。 2．了解有关广告领域的各类心理活动的表现形式、规律跟特征，并初步采用于广告实践。 2． 熟悉心理量的测评方法跟简单变量的定量处理。 四、 课程的教学要求 初步认识《广告心理学》的大概内容：弄懂本领域涵盖到的心理过程跟个性特征的科学概 念以及规律与特征；将所学到的常识初步联系广告实际。 要求了解相应的心理量测试方式；学会简单的操作；掌握如何进行计算。 第二部分 媒体使用跟教学过程建议 一、学时和学分 72 学时 4 学分 二、 本课程课本是由文字跟音像组成的多媒体一体化教材 1． 文字教材 文字课本分为主教材、学习指导书，必要时可编写练习册。

主教材是教与学的主要用书， 学习指导书为培训教材，练习手册以提高教师的实践环节。 2． 录像教材 录像教材是教师获得本课程知识的主要媒体之一。本课程以电视课的方式进行。 专题部分也能考量制作光盘。 上述录像、光盘教材均考虑多媒体的一体化设计，适当运用诸如虚拟教室环境、动画、实 验及字幕。 1 初步计划制作 9 个 50 分钟的录像课 心理的科学观 25’ 互动媒体以及特征 25’ 集中趋势的度量 50’ 考察广告心理效果的客观指标 50’ 广告吸引力的注意策略 25’ 广告信息传播的知觉基础 50’ 广告信息传播的记忆策略 25’ 广告创意中的想象与心理策略 50’ 认牌心理以及含义 25’ 广告的情感诉求 50’ 名人广告以及推动因素 25’ 企业形象与企业识别理论 50’ 三、 教学环节 本课程的课堂采用多媒体多模式进行。 1． 电视课 电视课是本课程的基本教学环节，有条件的地方尽量我组织学生收看。 2． 自学与面授培训 面授辅导课紧密配合电视课与教材，采用讲解、讨论、答疑等方法。辅导课学时大约为课 内学时的 1/3。 自学亦是取得知识的重要手段之一，特别是这些缺失组织电视教学的地方，这种方法更重 要。

3． 作业 本课程的作业主要由两种形式构成：一是根据各章的思考题，结合自学教材内容进行探讨 或解答（包括概括和联系实际等）。其二是做训练，如掌握熟悉各种测评方法、计算等。 4． 考试 本课程的期末考试为全国统一命题、统一评分标准、统一考试时间。 2 第三部分 教学内容与课堂要求（本科与专科一体化设计，本大纲对本科层次已作具体规定） 第一章 绪论 理解： 第一节 心理的科学观；心理与脑的机能；心理是客观现实的体现；心理过程与个性心理特 征 第二节 广告对消费行为的作用；广告对消费者购买行为的影响 第三节 AIDA 说 了解： 第一节 图形与语言信息加工的脑机理 第二节 发展简史 第三节 现有互联网络的传播途径跟机制、互联网络成为广告媒体的优点 第四节 互动媒体以及特质 重点： 广告对消费行为的作用 难点： 实验设计 第二章 广告（心理学）常用的统计概念 理解： 第一节 随机变量和函数类别（命名广告心理学教案下载，顺序广告心理学教案下载，等距，比率变量）；总体、样本跟个体；次数 分布和概率分布 第五节 假设检验的基本概念 了解： 第一节 描述统计和推论统计 第四节 质与量相关；积差相关；等级相关 第五节 平均数的显著性检验；平均数差异的显著性检验；总体相关系数的显著性检验 运用： 第二节 集中趋势的度量 第三节 离中趋势的度量 重点： 概率分布，描述统计的基本内容与各类统计量的分布 难点： 差异显著性检验 第三章 广告心理研究与心理效应测评 3 了解： 第二节 考察广告心理效果的客观指标 运用： 第一节 广告心理的研究方式 第三节 广告心理效果的评估方式 重点： 掌握几种研究方式（多级估量法以及计算除外） 难点： 心理量表的类别与制作 第四章 广告吸引力的留意策略 了解： 第一节 消费者面临的广告刺激 第二节 注意的意识（努力）水平 第五节 悬念广告与定向活动 理解： 第一节 注意的集中指向特性；吸引力是广告的方式，而不是目的； 第二节 注意广告信息的通常动机； 第三节 广告中人物模特儿的注意效果；广告画中人物模特儿的负效果；“性”广告中的吸 引与传播 第四节 注意的刺激特性以及广告策略 重点： 注意信息的意图 第五章 广告的信息传播和知觉基础 了解：第五节 广告传播中的误解以及对策 理解： 第一节 人类的感知觉过程 第二节 知觉特征与主体原因的制约 第三节 知觉活动（规律）对广告设计的启示 第四节 阈下知觉与“隐性”广告 重点： 知觉活动的规律与特征以及对广告设计的启示 难点： 知觉过程及其影响因素 第六章 广告信息传播的记忆策略 理解： 第一节 学习理论 4 第二节 学习特性与广告重复策略 第三节 记忆系统；短时记忆量的探究 运用： 如何提升记忆的信息量 重点： 学习与记忆活动的特征， 第七章 广告创意中的想像与心理策略 理解： 第一节 广告创作中的形象创造 第二节 联觉是如何的心理现象 第三节 联想与联想律；联想在广告中的利用 运用： 第四节 认知策略在广告设计中的利用 重点：理解本章的基本概念（表象、联想律、联觉） 第八章 认牌心理与名牌创建 了解：第二节 品牌设计与受众的心理反映 理解： 第一节 认牌心理 第三节 商标忠诚性及其市场策略 第四节 名牌的建立与消费者的行为特性 重点： 认牌心理的产生与发展；对商品的关注特性 难点： 品牌形象的核心价值观 第九章 广告说服及其理论 了解： 第二节 EL