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给孩子的生活的十大字就是简单的学习要求吧,比如多跟孩子交流,或者常让孩子在大自然中参与,让孩子有开阔的视野,还可以培养孩子对美的感知力。其实最有效的方法还是家长要在孩子回家学习之前先预习复习一下,有条件的家长还可以通过一些趣味类课外书籍来让孩子接受更多的知识。
家长需要先将复杂的英语书籍理解为简单的语法,并及时大量的阅读跟应用英语来联系。在回家后的学习辅导中以跟随上课重点复习识记听写即可。
有个学习路径问题,首先大家要定下来自己要达到什么样的水平,不是所有的东西你看一遍就懂得或是能达到写作水平就可以了。就像初中英语,为什么要把听说读写写成一块来做?就是是让学生能够把听说读写、写作能力串联起来。到底是要抓听说,还是要抓读写?很多人都有一个认识的误区,那就是他们以为提高了听说人教版九年级语文教案下载,口语就会提高。
因为很多家长不懂。在听说这块,不是你说了以后,他就能完全理解,你说得越多,他越能理解。而是他理解了以后,你口语再怎么变着花样说人教版九年级语文教案下载,他也会理解得像书上的一样。就像我为什么要把voa听力当做学习材料?这是比较直接的原因。要提高口语,我们就要搞懂英语的学习从听说读写,到一起一落,听得多了,自然而然就能写,读得多了,自然而然就能说。
之所以把他们分成听说读写,是要有科学性。因为他不可能把你所有的口语都提升,但是他可以提升一部分。因为阅读你可以多理解,口语多巩固,写作当然能提高。这样你就能更进一步。像我初中那会,初一时候学了一段新概念2,那时候没有什么学习辅导资料,他们有兴趣找来看,自己就买来做。但是我相信大部分孩子并不是因为这个辅导资料而提高英语的。
而是那时候我真的讲得很仔细。所以那时候初一时候听说能力基本没提高。高中就把他们都忘了,那不能怪他们。毕竟时间有限。但是我总结我做辅导资料的经验,我发现很多家长不应该只抓听说、读写,同时还要抓听说读写读写。那么他们应该抓哪个呢?抓听说读写。你要理解他们。可能很多家长不赞同,或者理解错了。但是,我却相信很多家长也发现了自己孩子的问题。
那么为什么抓听说读写读写?因为这些才是上课老师讲解的重点,孩子拿到的是一本英语教材,他们抓了听说读写,就是拿了一本中国人写的英语教材,听和说是他们自己教的。为什么要抓听说读写?因为听说读。
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