大班语言活动《小螃蟹找工作》教案（幼儿讨论）

大班语言活动《小螃蟹找工作》教案活动目标： 1、理解故事找教案下载，引导儿童根据螃蟹的形体和生活习性为其选择适合的 工作。 2、鼓励幼儿大胆表达自己的看法与见解，提高语言表达能力。 3、培养儿童的创造性思维跟助人为乐的品位。 活动准备: 多媒体课件《小螃蟹找工作》 活动过程; 一、游戏导入，激发兴趣 小朋友， 我们来玩一个猜猜看的游戏吧！ 看谁更快猜出这是哪个动物。 谜语:身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路横着跑，嘴里吐泡泡。（螃蟹） 二、设疑讨论——小螃蟹找工作。 爱吐泡泡的小螃蟹长大了，它想找份工作，于是来到了商业街。 “看看这条商业街上有一些什么店?” “你们觉得小螃蟹适合那些工作呢？为什么？” （让幼儿根据生活的未 有心得大胆的说出小螃蟹适合哪种工作。） 分部播放课件： 1、教师讲述故事（小螃蟹到理发店找工作的过程）。 小螃蟹来到了那里？他做的哪些工作？发生了哪个事情？理发师这 个工作适合小螃蟹吗？（幼儿讨论） 教师小结：小螃蟹的腿既多又尖找教案下载，理发时把客人的脸都抓破了，当理发师不太合适。 2、教师讲述故事（小螃蟹到饭店找工作的过程） 小螃蟹来到了那里？他做了哪些工作？发生了哪个事情？小兔为什 么皱眉头？（幼儿讨论） 小螃蟹当服务员合适吗？ 教师小结： 小螃蟹吐的泡泡更象酒的泡沫， 使人看了更不舒服， 所以， 服务员这份工作不合适它。

3、围绕主题，分析探讨。 小螃蟹花了好长时间，也没有找到适合的工作，它最害怕，它想请小 朋友动动小脑筋，帮它找到适合的工作。（幼儿扩散讨论） 幼儿出主意，为小螃蟹找适合的工作。 4、教师讲述故事（小螃蟹到洗涤用品超市找工作的过程） 小螃蟹这次来到了那里？店里卖些什么？小螃蟹这次找到工作了 吗？为什么？（小螃蟹找到了适合的工作） 三、完整欣赏故事。 刚才，小朋友动脑筋帮小螃蟹找到了适合的工作，现在，我把它编成 了一个好听的独白，你们一起来听听。 四、游戏：开职业介绍所。 演示课件：别的小动物听说他们给小螃蟹找到了那么好的工作，它们 也想请他们给着找一份合适的工作。 看看都是什么动物？它们都有哪些本领， 该介绍什么工作帮他们更合 适呢？（幼儿讨论）五、延伸活动：在音乐声中，大家用诸多方法表达自己的开心。 大家给小动物们找到了适合的工作， 快乐吗？跟着音乐我们一起来念 一首小螃蟹儿歌。 （教师和儿童随美术一起蹦蹦跳跳，表达欢乐的心 情。）高刘镇幼儿园 周芹