幼儿园中班《画螃蟹》美术讲义模板五篇

幼儿园中班《画螃蟹》美术讲义模板五篇 幼儿园中班《画螃蟹》美术教案篇一 活动目标： 1、幼儿在拓印螃蟹的过程中，进一步认识螃蟹的形状特点，培养儿童对音乐活动的兴趣。 2、培养幼儿动手操作的素养，并可按照所观察至得现象大胆地在同伴之间交流。 3、体验运用不同方式与同伴合作创作的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的素养。 5、培养幼儿的方法跟美术气质。 活动准备： 颜料、萝卜、自制纸盘、范例、实物螃蟹 活动过程： 师生谈话 引出主题 1、小朋友你们看老师带来了哪些?(出示实物螃蟹)螃蟹是什么样的?(引导幼儿观察颜色、形状等) 2、今天老师的盘子里也带给了螃蟹，你们看?(出示范例) 观察讨论 感知理解 1、观察讨论： 提问：螃蟹的壳是哪个形状的?它的脚是哪个样子的?螃蟹靠什么来抓东西吃的?它有几只螯?是哪个形状的?2、教师重点总结拓印螃蟹的特点(三种图形的组合) 幼儿操作 表达表现 1、教师交代操作规定： 重点：拓印时的先后排序及材料的选用;蘸颜料的方式。 2、幼儿操作，教师巡回观察指导。 3、相互交流幼儿品尝你想吃哪只螃蟹?为什么? 4、教师依据儿童的实际状况进行讲评。

5、老师出示为幼儿准备的螃蟹，供幼儿品尝。 幼儿园中班《画螃蟹》美术教案篇二 活动目标： 1.引导幼儿在观察的基础上幼儿园中班教案模板，学习用矩形、圆形、三角形等多种图形绘制并添加出螃蟹的基本颜色。 2.培养儿童大胆创作及用色的素养，体验创造跟成功带给的乐趣。 活动准备： 1.多媒体课件。 2.笔、纸人手一份 3.用于展览幼儿作品的泡沫用板一块。 活动过程： 1.出示一个长方形，变成一只螃蟹，激发幼儿兴趣。 2.请幼儿观察并探讨长方形是怎样成为螃蟹的。 3.老师演示电脑课件“画螃蟹”，让幼儿进一步确立长方形变螃蟹的过程。根据幼儿的回答将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛，并涂上鲜艳的色调就成为了一只螃蟹。4.出示圆形、半圆形、梯形、三角形，请幼儿讨论怎样将这种图形添画成为螃蟹。 5.电脑演示实例，进一步引导幼儿观察，知道螃蟹的嘴巴、钳子、八条腿可以画成不同的样子，激发儿童的创造性。 6.幼儿创作，教师个别指导，提醒幼儿画好螃蟹后只用白色蜡笔添画泡泡，丰富画面。 7.展示儿童作品，教师与幼儿共同欣赏，请部分幼儿介绍自己画的螃蟹。

幼儿园中班《画螃蟹》美术教案篇三 活动目标：学习运用各类方式体现螃蟹的主要特点。 活动准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带 绘画材料(油画棒、各颜色纸、颜料、橡皮泥等等) 活动重难点： 重点：寻找螃蟹的主要特点 难点：探索螃蟹的体现方式 活动过程： 一、引起兴趣 师：今天我帮她们带来了一位朋友。(螃蟹) 师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是乌龟爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带给了，请大家认真看看我的小孩长得什么样。 二、幼儿观察、寻找特征 螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起桥来横着爬。 请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起模仿，请部分幼儿来表演) 三、幼儿操作出示照片：照相馆里的阿姨帮我的小孩拍了许多漂亮的相片，请他们看。(幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特点，个别儿童进行讲述)你们会帮我的小孩拍照片吗?我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的合照看。 幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求儿童尽量表现出螃蟹的主要特点，同时留意场景的整洁。 准备材料： ①蜡笔画(记号笔、油画棒、绘画纸) ②粘贴画(各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹脚、浆糊、棉签、抹布等) ③泥工(各种不同颜色的橡皮泥) ④拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各式颜料数盆) 四、结束活动 你们帮螃蟹宝宝拍的合照真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。

(幼儿随着乐曲边念儿歌边跳舞) 附儿歌： 我是一只，大螃蟹呀， 两个大钳，八条腿呀， 眼一眯呀，脚一伸呀， 爬呀爬呀，爬回来啊! 幼儿园中班《画螃蟹》美术教案篇四 1、视频、背景音乐。 2、红、灰颜料各两份，彩色笔、纸盘每人一份、抹布、大头针。 3、转换仪、黑板。一、导入视频，激发幼儿兴趣，了解螃蟹的基本特点。 1、今天，教室里来了一位小客人，我们一起看一看是谁?(播放视频。) 2、是谁呀?(螃蟹)螃蟹是哪个样子的? 二、教师出示范画并讲解。 1、看，今天老师帮他们带给了一盘?看看它们是用哪个画的? 2、想不想看看老师是如何画的? (1)这是哪个?(颜料)老师边念儿歌边示范画螃蟹的身体。 (2)幼儿和同学徒手训练。 (3)老师念儿歌示范画螃蟹的夹子和八只脚。 3、好玩吧?那我们再来画一只吧! (1)把盘子转一转，横过来画出不同姿态的螃蟹。 (2)师生一起边念儿歌边学画螃蟹的腿和大钳子。 三、幼儿创作，教师指导。 桌子上有圆盘子、彩色笔、颜料、抹布。我们可以一边念儿歌一边画螃蟹。 1、鼓励儿童边念儿歌边画，激发儿童的兴趣跟创造性。

2、老师巡回指导，指导幼儿画满一盘螃蟹，不要太挤。 3、提醒幼儿保持桌面、地面和场景的清洁。 四、欣赏作品。 我们一起看一看这一桌子的螃蟹，你最喜欢哪一盘螃蟹?为什么? 谁来介绍一下，你画的是哪一盘螃蟹?谁来说说看，他画得怎么样? 五、螃蟹舞退场。 师：来，我们排排队，学学螃蟹爬吧，随音乐退场。 幼儿园中班《画螃蟹》美术教案篇五活动目标： 1.根据诗歌《春天的秘密》让儿童以手绘的方式想像表达出秋天的景色。 2.绘画时切记颜色配色涂色要均匀。 3.培养幼儿合作精神。 准备： 1.熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验) 2.材料：彩笔、拉比、大图画纸 6 张 活动过程： 1.请儿童将语言课上学的散文《春天的秘密》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。 2.提问： (1)“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了这些春天的秘密 (2)启发幼儿想一想还有什么是夏天的秘密?(小燕子、小草、小动物) 3.讨论画春天的内容，充分发挥自己的想象力。 4.分组讨论设计本组绘画内容进行分工(谁画什么自己应说出来，最好不与他人重复)商量时小声点，不要把自己的内容使对方看到幼儿园中班教案模板，要不然就不是秘密了。 5.幼儿分组开始画，每名儿童都应参与，一个一个的画，画好了的就可以涂色。 6.教师在指导过程中，注意将各组内容应保密，每组的内容都有不同的特征，以免重复，可以提一些建议。 7.启发引导幼儿想办法，怎样能够让我们的画作为秘密? 延伸活动：装订好幼儿的佳作放到表演区编故事。