山西教师资格证考试《综合素质》班级学习情况分析

五年级上册音乐课堂计划

一、学生状况分析

1、任教班级教师学科学习情况（好、中、差）分析。

2、差生情况预测（含差生名单，现状和差因预测）（新接任的班级，本节目内容的填写能在开学的第一周内完成）

五年级的教师在上课时纪律比较好五年级上册音乐教案下载，各个都更扎实，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学员情况大同小异，有一小部分学员乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也更优美。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的总数占多数，大约是50%—55%，这批学生对戏剧的兴趣更浓，但既由于自身的条件因素或其它理由，所以歌唱技能有待进一步提升，还有一些学生因为底子薄，对于音乐有缺失兴趣，所以情况不自信。这些教师在学校中的数量不多，但它们对全班同学的影响巨大，给班级带来了不少负面影响，这些学员上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的尽力后，他们必定会有所改善。

二、教学目标

（一）、知识目标：

1、通过戏剧教学，使教师基本上能把握教材所要求的声乐知识，视谱，视唱能力有较大的提升。

2、通过学习可恰当的完美的体现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。

（二）、能力目标：

1、学生借助学习歌曲，学会用恰当的口形，呼吸及连音、断音的演奏技巧演唱，掌握一定的戏剧手法，使教师具备了解简单乐谱的素养。

2、通过学习本册丛书，认识一些钢琴，学习表演方式。

3、通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养教师对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的认知能力，培养人们的戏剧想象力和联想能力，从而培养学生产生健康的审美情操。

4、通过乐器的练习，让学员学会正确的表演姿势与技巧，提高表演素质，学习表达不同音情感的歌曲。

（三）、情意目标：通过戏剧教学，突出其学科的特征，激发师生热爱祖国的深挚情感，培养教师合作观念跟乐观向上的生活态度，使它们作为有梦想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

（四）、质量目标：基本上能把握教材规定的浅显的乐理知识和简洁的戏剧技能，通过学习可把握教材规定的浅显的乐理知识和戏剧技能，能完整的`演唱插曲。

三、教材分析

1、本学期教材的常识结构模式预测和技能训练规定。本册丛书内容有：歌曲八首，选用曲目二首，每课还比如“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括歌唱、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的喘气方法，学习用温和或有力的嗓音完整的演奏曲目。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的规定做题目，比如：听音选择，合唱训练，用直线乐句合唱训练，选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的钢琴演奏方式。器乐：学习表达不同音乐混搭，不同音乐情感的曲子，提高演唱能力。

2、本学期教材在学科教学中的地位跟作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实行美育的重要方法。对于陶冶情操五年级上册音乐教案下载，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与审美能力，增进身心健康，促进师生德智体美劳全面发展具备不可替代的作用。

3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱曲目，歌曲演出，做题目，欣赏。教学难点：感受各种拍子的特征，欣赏素质，审美情操的培养。

四、改进教学的机制

1、认真研读大纲和课本，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。

2、认真执行课时计划，严格掌握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。

3、充分作好课前打算。

4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多帮学员自我表现和发问的机会。

5、根据学生身心发展的特征，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养教师的学习兴趣。

6、根据本校条件设施，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力促使教师兴趣，提高课堂教学效果。

7、完成教材任务的同时，为培养教师的兴趣，提高活动素质，且配合大学社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如钢琴、舞蹈、合唱等。

8、提优补差的方式：

（1）、通过课堂教学。

（2）、通过课外艺术活动。

9、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过引导表扬大体高师生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采用不同的方式，扬长避短，使教师学有所得，学有所长。

五、教学进度表

周次教学内容教学研究活动

章（或课）、节内容及课时作文、实验、劳技操作内容及课时

2《种太阳》2课时

3、《盼红军》2课时

4《牧童》2课时

5《我爱我的家乡》2课时

6《杨柳青》2课时

7《美丽的黄昏》2课时

8《拾稻穗的小姑娘》2课时

9《踏雪寻梅》2课时

10《中国少年先锋队队歌》2课时

11《童年多美好》2课时

13《踩雨》2课时

14《小号手之歌》2课时

15复习考试

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