2017年脚弓正面踢球教学设计-上海怡健医学教育

脚弓正面踢球教学设计一、指导观念本课以健康第一为指导观念，注重学生对足球基本科技的把握与实践应用。教师尝试利用新的课堂理念跟教学方法，充分强调教师的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使教师在愉悦、团结的学练氛围中激起对足球的极力兴趣，感受练习、比赛的开心，并从中培养教师的勇敢意志，协作竞争意识跟创新精神。二、教材分析足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以训练效果显著，是学生非常偏爱的运动项目之一。水平三的学生在之前接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特征，我选择 “脚弓正面踢球”为本课内容。踢球技术是网球赛事中利用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球打法配合的基础。三、学情分析本次课的讲课对象是五年级1班的教师。通过认识，他们开朗调皮，足球是它们非常喜爱的一项运动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣，但鉴于它们对足球基本技术存在着巨大的差别。大部分男生有着一定的基础，都非常热爱足球运动，因此参加程度非常高，但是女生的基础相对非常差，不太爱运动。四、教学目标1、认知目标：通过学习让学员初步确立脚弓正面踢球的动作表象，初步掌握脚弓正面踢球的动作技巧。

2、技能目标：使70%的朋友无法用大腿正面去踢球，使30%的同学可较熟练掌握并利用脚弓正面踢球的科技。发展灵敏、速度、协调等身体素质。3、情感目标：培养教师勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神。五、教学重难点重点: 支撑脚的选位难点: 击球瞬间脚型的控制六、教学方法本课多以讲解示范的方式，同时引入启发、模仿等方式，根据学生的状况采取了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的老师在学生的鼓励下有方法、有计划的进行训练，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分展现学生的主体地位，更好地促进教师努力达到教学目标。脚弓正面踢球教案学校：西华师范大学 学院：管理学校 人数：34人 授课老师：邓勃 教学对象管理学院教学内容1、脚弓正面踢球2、身体素质练习重点支撑腿选位难点击球瞬间脚型的控制教学目标1、认知目标：通过学习让学员初步确立脚弓正面踢球的动作表象，初步掌握脚弓正面踢球的动作技巧。2、技能目标：使70%的朋友无法用大腿正面去踢球，使30%的同学可较熟练掌握并利用脚弓正面踢球的科技。发展灵敏、速度、协调等身体素质。3、情感目标：培养教师勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神。

课的个别课的内容教师活动学生活动组织队形训练练习次数时间起初部分2′一、课堂常规二、宣布本节课内容1、察看学生的集合情况2、师生问好，检查服装足球教案下载，宣布课的内容3、提出本课的目标要求1、体委整队，检查出勤状况并作汇报2、学生向校长问好并认真听讲3、记住本课内容及目标要求组织 ：四列横队要求：1.站队做到快、静、齐2.精神饱满，思维活跃2′准备部分7′一、慢跑1圈二、足球操1、腹背运动2、伸展运动3、踢腿运动三、熟悉球性练习1、左右腿捣球练习2、左右脚踩球练习3、左右腿向前推球4、左右

脚向后拉球5、大腿颠球1、教师讲解运动的规定。2、口令指挥。1、教师口令指挥2、带领学员一起做足球操1、教师带领学员一起做2、口令指挥1、学生成一街纵队绕跑道运动一圈。1、跟随老师做足球1、 模仿老师的动作2、 积极训练组织：组织 ：14*8拍1′2′4′基本部分27′一、脚弓正面踢球动作技巧：（1）直线助跑（2）支撑脚踏在球侧（3）支撑脚前跨的同时，踢球腿脚趾顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆到球体上面时，小腿加速前摆。（4）击球刹那，脚弓绷直，脚趾扣紧，以左脚正面击球的后中部（5）击球后，踢球腿顺势前摆落地。1、固定球训练练习方式：两人一组，一名同学固定球，另一名同学助跑踢球，体会支撑腿的站位与脚型的固定2、 两人对传球练习技巧：两人一组，相距3-4米，一名同学用左脚正面进攻的方式将球传给同伴，同伴用手指踩球或腿外侧接球的方式将球接住3、 射门练习练习方式：7人一组足球教案下载，在指定距离内用左脚正面踢球的方式进球二、身体素质练习：仰卧传球蹦蹦跳方法：把全班人数分成均等的四组，所有同学躺在草地上，从排头开始一次仰卧向后传球，传完球后很快传到本队最后，并蹲下。双手搭在上面队员的腿上，集体往前跳，途中不允许断开！1、教师示范脚弓正面踢球技术2、教师讲解脚弓正面踢球的技术要点1、组织学员进行训练2、及时提出3、二名同学示范并讲解4、及时纠错1、教师讲解并示范2、组织学员进行练习。

3、巡回指导，纠错1、教师讲解练习方式2、教师组织师生练习3、教师组织师生竞赛1、教师讲解练习方式跟规则2、请老师出来做示范3、提出训练规定4、教师口哨指挥5、鼓励学员积极完成训练1、仔细观察老师的动作示范2、认真听老师讲解技术要点1、认真进行训练2、及时指出同伴的出错3、认真看朋友的示范1、认真听老师讲解，仔细看示范2、在学生鼓励下积极训练，体会脚触球时的脚式。1、认真听学生讲解，仔细看示范动作2、积极训练，积极比赛1、认真听学生讲解2、认真观察老师的示范3、按老师规定进行训练4、积极练习组织:组织：要求：动作要到位，不规定快组织：组织：组织：2′6′8′5′6′结束部分4′一、放松甩动双臂，深呼吸，吸气深，吐气长，敲拍手掌肌肉二、总结、评价三、回收器材四、师生再见1、组织教师进行放松。2、对本堂课进行总结和评判，重申重难点3、回收设备4、师生再见1、跟随老师进行放松2认真听总结，并谈展现。3、回收设备4、师生再见组织：四列横队4′场地器材体操垫12个，标志点6个，足球43个负荷预计训练强度： 约为48%平均心率：110~140次/分