学习资料分享：《我上幼儿园》教案_少儿英语_幼儿教育_教育专区

《我上幼儿园》 （一）活动目标： 1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。 2、鼓励幼儿边听边按照词意自由动作。 3、鼓励儿童参加歌唱活动并感受与他人一起唱歌的快乐。 （二）活动准备： 1、布娃娃一个 2、带领儿童参观幼儿园教案下载幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望。 （三）活动过程： 1、引入活动 T： “看！谁来了？她要跟我们一起学本领呢！ ” （教师出示布娃娃教案下载幼儿园，让儿童抱抱、亲亲 她） T： “今天布娃娃要上幼儿园了！ ” T： “你们看，布娃娃在干什么啊？” （教师令布娃娃做各种欢快的动作，幼儿可说出布 娃娃上幼儿园很高兴） 2、学新歌 T： “听 ！ ” （教师边用布娃娃边示范演唱歌词） T： “布娃娃高兴的听起了歌！都听了哪些？” （教师带领幼儿根据伴奏说歌曲） T： “那我们跟布娃娃一起来唱歌吧！ ” （教师用布娃娃演示带领儿童用歌声歌唱，学会 一句一句演唱曲目，听老师的演奏，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习） T； “我们用好听的嗓音演唱一遍！ ” （幼儿随老师的琴声演唱一遍） 3 幼儿可随老师的琴声用自然的嗓音完整演奏曲目。(分集体跟某些幼儿两种方式演唱) 4、引导儿童自由地创编动作 T： “爸爸妈妈都是怎样上班的呢？” （教师鼓励儿童用动作表示出来，其他歌词也相同 的方式 T： “你上幼儿园的之后更想跟谁一起去啊？” （教师鼓励儿童跟自己的好朋友） T： “那她们就去找自己的好朋友吧！那他们必须对好朋友怎么说呢？” “ （教师引导幼 儿主动邀约朋友，和同学一起演唱，并为同伴进行鼓掌，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请 没有朋友的幼儿，并一起表演）