专业知识：(南方出版社)六年级上册信息技术教案

oint里面自带了许多可爱的模板我们也可以直接使用这种模版1．在菜单栏中选取格式→幻灯片设计在打开的应用设计模版窗格中提供了诸多风格的幻灯片背景2．将鼠标指针置于其中的一种模板上单击其左侧的箭头通过选取选项中的应用于所有幻灯片或应用于选定幻灯片便能为所有幻灯片或个别幻灯片添加选中的模版3．同学们可以参考学乐园中的教学讲解进一步进行学习1．打开应用设计模版窗格浏览各种应用设计模版2．选择适合于幻灯片内容的设计模版并应用可以多次尝试不同设计模版的应用效果1．掌握多种设置背景的方式2．掌握应用设计模版的方式并感受两种不同设置背景方式的差别和修改后的实际的效果课堂活动1．分组每组推荐一名小组长要求演示文稿初步制作完成2．两个小组分别用填充效果跟应用设计模版两种方式给幻灯片设置背景3．小组内评出出五份优秀的佳作进行组间评比具体活动计划能参考学乐园里教学活动中的设计各个小组采取相应方式为演示文稿修改背景1．熟悉不同的设定背景方式所展现的效果2．初步构建对多媒体作品的设计思维跟技巧课外探究软件自带的填充效果跟应用设计模版是有限的同学们可以充分发挥信息技术的本领寻找更多更漂亮的幻灯片背景这个过程可能会让你有新的收获尝试从因特网上下载漂亮的幻灯片模板培养教师综合利用信息技术的素养第6课激活多媒体作品教学目标知识与技能1．学会给幻灯片的文字跟照片添加不同的动画效果2．了解超级链接的概念过程与技巧1．掌握设置动画效果跟超级链接的操作过程2．体会动画效果跟超级链接在幻灯片中的使用含义情感态度跟价值观1．培养思维的逻辑性和系统性2．培养一定的想象力和自主研究素养教学重难点重点学会为幻灯片中的内容设定动画效果跟超级链接难点掌握设置超级链接的方式跟过程教学准备1．上节课已完成的多媒体作品2．接入因特网的多媒体计算机教学过程采用情景1．动画效果跟超级链接真正展现了幻灯片的活力它会使我们的幻灯片从此动起来这节课我们就一起来看看是如何实现的2．教师可以先展现幻灯片中的漫画跟超级链接的效果初步构建对动画效果跟超级链接的印象在学习本课前对内容有一个整体的了解课堂学习一设定动画效果1．打开学校安全常识演示文稿选择第一张幻灯片单击菜单栏幻灯片放映→自定义动画给艺术字标题添加飞入的动画效果效果2．在自定义动画窗格中右键更改→进入→其他效果可以更改以修改的动画效果3．动画效果设置完成后艺术字和剪贴画旁便会出现数字标记这是动画出场的先后排序标记通过自定义窗格下方的再次排序两侧的箭头可以微调相应动画的出场次序4．在自定义窗格中为动画添加合适的声音效果保存整个演示文稿后浏览整体疗效5．如果对上述操作方法也有问题能在学乐园中的教学讲解里面进一步学习1．跟着老师的详解步骤进行操作尝试使用各类不同的动画效果2．掌握修改动画效果的方式3．练习改变动画效果的出场排序4．根据实际内容为所设定的动画选择适合的声音效果1．让学生熟悉修改动画的基本操作方法2．进一步巩固所学技能学会举一反三灵活运用相关方法3．巩固知识与技能的同时养成良好的操作习惯二设置超级链接超级链接可以实现幻灯片之间的自由跳转这可以使我们的幻灯片的呈现更方便1．单击菜单栏插入→文本框输入要修改超级链接的文字2．通过键盘右键的快捷菜单为文字修改超级链接将其链接至相应的幻灯片内容3．保存演示文稿并预览链接效果1．理解超级链接的概念2．根据自己所制作的幻灯片为其设置文字的超级链接也许也可以充分发挥想像的空间使幻灯片更具创意1．激发学生进一步学习的好奇与兴趣2．熟悉修改超级链接的基本过程为学生提供进一步构建的空间课堂活动1．小组协作将全班同学分为两大组每一大组以四人小组为单位完成本次课堂活动的任务2．两个大组分别采取设置动画效果跟设定超级链接的方式激活交通安全常识演示文稿对于遭遇的难题三人小组之间要进行协同研究3．对活动进行评价与交流具体活动计划能参考学乐园里教学活动中的设计1．小组内推选出一名小组长2．为交通安全常识演示文稿修改动画效果和超级链接3．两组各评选5份优秀的作品每份作品由一个代表登台向全班同学展示作品并介绍作品中所采取的方式1．进一步体验媒体作品的制作过程掌握制作方法2．培养学生实际动手操作能力产生认知的逻辑性和严谨性课外探究不同的动画效果会起到不同的作用这样经验还要多次的制作才可获得不妨小组合作利用大家的一同智慧共同完成家乡水质调查汇报演示文稿分小组合作进一步加强多媒体作品针对所遭遇的难题小组成员间互相交流并寻求问题的缓解方法最深入的感受多媒体作品制作的一些设计方法培养团队合作观念第7课展示多媒体作品教学目标知识与技能1．熟练地修改幻灯片切换效果2．掌握创设幻灯片切换和自定义放映的方式过程与技巧1．通过学生研讨与实践操作学会修改幻灯片切换效果和自定义放映2．在完成活动任务的过程中借助自主学习与合作研究掌握展示多媒体演示文稿的方式情感态度跟价值观1．在合作与竞争中培养教师制作多媒体作品的兴趣2．培养和提升教师的审美素质教学重难点重点学会修改幻灯片切换效果跟放映形式的操作难点熟练掌握设置幻灯片切换效果的方式教学准备1．学校安全常识演示文稿2．接入因特网的多媒体计算机学校课堂过程引入情境经过前几课的学习我们将要掌握了一定的演示文稿制作本领随着学习的深入同学们制作的演示文稿越来越精美了我们再来跟玲玲的作品非常看看和我们的作品有哪些不同播放玲玲的演示文稿本节课我们来学习设置幻灯片切换效果与放映形式板书对比玲玲和自己作品的异同积极探讨发现幻灯片切换模式跟放映形式通过活动中遭遇的真实问题促使学生的求知欲望结合掌握的技能去研究新难题课堂学习一设定幻灯片切换效果1．我们在播放幻灯片时都是通过点击鼠标来实现一张张地轮流播放显得有些不便和单调那有没有一种方法可使幻灯片的放映非常便于跟绚丽多彩呢教材中介绍了一种好办法请老师看淘宝屋中的设定幻灯片的切换效果以及自己动手操纵2．教师巡视和对学员遭遇的难题进行讲解1．认真听老师的困惑2．学生看课本并尝试操作3．如果操作上遭遇困难学生可以参考系统学校乐园课堂讲解的提醒使教师在自主学习与实践操作中尝试操作二创建自定义放映1．怎样能根据个人要求的方法播放幻灯片呢教师一边