总结反思：初中历史老师期末总结

教学就是教与学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必定有专家。下面是出国留学网小编为你们搜集整理起来的初三历史老师期末总结，欢迎阅读参考!

初二历史老师期末总结【一】

本学期我担任学校八年级的历史工作教学。由于八年级的历史是高中会考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入探究教法，虚心向大师学习。经过一个学期的尽力，获取了这些宝贵的教学心得。以下是我在本学期的课堂情况总结：

一、主要工作

1、凸显现代课程模式,促进学员的全面发展.个性发展跟终身发展,本期利用各类机会增强业务学习跟教科研理论学习.学习笔记达4000字左右;

2、深入学生实际,及时了解学员的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及技巧等;

3、针对各类可能发生的难题,课前积极参与集体备课,或突破难点,或选取教法和学法,或设计作业,或营造情景;

4、积极参与历史教研室组织的出谋划策,集思广益的讲课,评课活动;

. 5、积极主动地参与其它教研组和大学组织举办的公开课,青年学生汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右;

6、及时了解每位教师对所学知识的把握状况;

7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如：(1)历史人物对话 (2)交流历史学习方法、经验 (3)历史专题报告会 (4)观看爱国主义影视片 (5)学习方法，复习方式指导 (6)社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流经验;

8、努力加强课题研究初中历史评课稿范文，围绕《现代教育科技与历史课堂教学的融合》，群策群力钻理论，查资料，重实践;

9、努力突出历史教学的过程跟步骤，拓展历史的教育功能，注重人文素质和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能跟育人功能;

10、通过多元化方式跟现代化手段，努力推动素质教育，全面提升历史教学品质。

二、主要工作成绩

1、积累了一定的教学理论跟技巧初中历史评课稿范文，为未来的教育教学奠定了更好的基础;

2、本人的公开课，取得很好成绩，受到本组同事好评;

3、课外活动亦获得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史常识;

4、课题研究获得阶段性成果，加强了学习资源与教师学习方法、教学要素、教学环节的融合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境跟氛围;培养教师的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提升。

三、存在的不足

1、个人备课有时针对性不强，特别是在准确的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整;

2、新课程的观念贯彻得不够到位，传统的教学方法和方法成分还非常多;

3、课题研究亦有流于形式的之后，以致实质性的工作做得远远不够;

4、课外活动的加强因师生的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。

四、教学反思

教学就是教与学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必定有专家。学生是教学的主体。因此，了解跟预测学生状况，有对于地教对...