理论知识：舞蹈编导课程教学大纲模板1

《编舞技巧》课程教学大纲

一 课程简介

二 课程性质与教学目的

该课程为芭蕾专业中跳舞表演，舞蹈教育，流行舞蹈等专业方向课的辅助教学内容舞蹈教案模板范文，通过本课程的课堂，使学员把握编舞技法中的基本技能与基本原则。以适应毕业后在工作岗位上充分发挥其多种艺术可能，适应社会应该仍然无法独立完成一般性舞蹈编排工作。

三 专业能力规格与推动方式

通过课程的降低方式，将编舞技法中更基本的几大要素成为重点教学，使教师真正掌握到编舞

技巧的主要方式舞蹈教案模板范文，以及群舞常用的编排模式。并借助该课程的教学内容提高教师的想象力和形象思维以及形象捕捉能力，最终超过可创编一般性舞蹈作品。

四

五 实践项目（环节）及学时分配

创作编排芭蕾小品，参加学校公益性演出。

六 教学方法与教学方法

课堂讲授，每课必留作业，回课点评，辅导作品。学生在校长指导下独立完成练习。

七 参考与参考书

《中国表演导演教材》 孙天路 北京高等教育出版社 《舞蹈编导概论》 李仁顺 文化艺术出版社 《即兴舞蹈教学大纲》 许靓娴 现代文学出版社

八 本课程考试模式

制定人：孙亚民 审核人：吕金鹤

完成编创舞段小品练习作业，按照学生的完成状况来认识学生对技巧的利用及把握的程度。