高中美术教学工作计划

高中戏剧教学工作计划范文5篇

教学工作计划是精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性组织新上岗英语老师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。重点应加强课堂教学常规的推进，着眼于培养教师综合语言利用能力。下面是小编为您整理了“高中戏剧教学工作计划范文”，欢迎阅读。

高中美术教学工作计划范文篇1

一、具体情况

本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的《音乐鉴赏》教学和高中高二音乐特长生教学工作。高一学生新入学，音乐鉴赏的水准不高，能力不强，但可塑性大。高三音乐特长生的专业知识提升较大，但巩固的还不够，声乐演奏水准提升教大，但仍然有改善的较大空间。特别是临近高考学生的心理波动较大，畏难和怕输的观念更重，需要提高辅导。通过这一学期的课堂实践，逐步提升教师审美方面的素养，面向全体师生，注重个性发展。并结合新课标的要求，构建互动式教学课堂。

二、教学任务以及目标：

1、切实执行新课程标准对教学常规的规定，依据课改要求，认真完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。

2、在教学中根据我校“全面育人，彰显个性，为学生终生发展奠基”的办学理念，落实新课标提出的以美术审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体师生，重视戏剧实践，鼓励美术创作，提倡学科综合，弘扬民族文化。

3、启发引导学生对戏剧的兴趣，使教师关注并勇于参与戏剧活动。

4、加强教师学习能力的培育，加强学法知道，课堂教学体现合作互动，自主研究、自主学习，通过课堂提高教师音乐体验与评判鉴赏的素养，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

5、在课堂教学和综合实践活动中培养教师丰富的生活情调和自信的心态，增进集体观念、团队合作与协调能力。

6、加强戏剧特长生专业的培训与课堂，逐步提升专业能力跟水平，争取让高中专业考生获得良好成绩。

三、教学理念：

1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。

以音乐审美为核心的基本观念，应贯穿于戏剧教学的全过程，在潜移默化中培养教师美好的情操、健全的人格。音乐基础知识跟基本技能的学习，应有机地渗透在戏剧艺术的审美感受之中。

2、面向全体学生，注重个性发展。

提高每个教师的戏剧能力，使教师各方面的潜能得到开发，并让人们从中受益。普通中学美术课的课堂活动要面向全体师生，以教师为主体，将师生对戏剧的体会跟美术活动的参加放在重要的位置。

3、重视音乐实践，增强创造意识

在所有戏剧活动中，激发师生参加的积极性和成就意识，重视艺术实践，将其成为学生获取戏剧审美感受跟学习美术知识与技能的基本方法。通过戏剧曲艺实践，增强教师音乐体现的自信心，培养良好的队伍意识与合作精神。

4、弘扬民族戏剧，理解多元文化

普通学校美术课程要将各民族优秀的特色美术跟反映近现代与近代美国社会生活的优秀美术作品成为重要的教学内容，使教师认识和热爱祖国的戏剧文化增强民族观念，培养爱国主义情感。

四、提高教学质量措施：

1、以培养学员的特长为主，提高学员基本能力，提高教师的戏剧审美素质。

2、进一步优化课堂教学方式和方法，优化课堂教学，提高课堂效益。

3、认清形势，更新观念，搞好本学科的教研教改工作。

4、完成教学任务，搞好常规教学

5、通过聆听与赏析培养教师对戏剧的兴趣与鉴赏能力，提高戏剧能力。启发学员在积极感受的状况下，充分展开想象;保护和引导学生在戏剧体验中的`独立想法。

6、在教学活动中应格外注重学生的参与跟实践，重视学生诠释、体验、表现戏剧的感情，重视教师感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。

7、思考与研究：培养教师探究学习的素养，自己解决难题的素养。重视发展学生创造性思维的探讨过程。

8、收集与整理：在这个教学环节中，主要借助收集整理，逐步培育学生对戏剧的兴趣跟爱好，养成收集信息的习惯，学会处理信息和整理资料的素养。同时，学会对当地的民间音乐文化遗产资料进行搜集与整理，保护的方式。

9、活动与创编

在这个教学环节中，主要借助实践活动展现、体验戏剧、学习跟掌握音乐的基本技能技巧，提高学员音乐的舞台能力与创造性思维能力。提供老师互相鉴赏与评价时间、空间。

高中美术教学工作计划范文篇2

一、学情分析：

学校开设了高中音乐课，学校从教师的实际发展出发，安排了一定的课时，使音乐课变得有声有色。高中戏剧教学第一册以赏析为主，为了教师可更好地掌握戏剧知识，培养学校教师的戏剧欣赏素质和美术文化能力，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，使教师学习的热情提高，从而爱上高中音乐课。

二、教学目标：

1、让学校教师可把握必定的鉴赏能力，能够独立的赏析音乐佳作。

2、使学生认识作品的时代背景、作者生平、表现手法跟戏剧成就。

3、针对学生开展美术修养方面的练习，让学员理论跟技能同步发展。

三、教学措施：

1、加强欣赏的佳作数量，从教材入手，参照当年的时代传统，让学生把握更多的戏剧知识。

2、利用戏剧课堂多推进实践教学，教师做好示范，并讲解欣赏的规定。选用对教师有帮助的戏剧作品。

3、开展现代音乐的赏析，从学生熟悉的流行音乐入手，对教师进行戏剧能力的培养。

教学进度：

第一周：音乐的发展

第二周：亚细亚民间风情一

第三周：亚细亚民间风情二

第四周：走进非洲与欧洲

第五周：欧洲民间音乐

第六周：华夏音乐之光

第七周：一唱雄鸡天下白

第八周：音乐从宗教走向世俗

第九周：音乐从古典走向浪漫

第十周：音乐从印象走向现代

第十一周：群众歌曲与艺术歌曲

第十二周：期中考查

第十三周：音乐的戏剧-歌剧

第十四周：舞剧的灵魂

第十五周：梨园百花

第十六周：艺苑撷英

第十七周：音乐与影视

第十八周：中国通俗音乐

第十九周：外国通俗音乐

第二十周、二十一周：期末考查

高中美术教学工作计划范文篇3

一、指导思想：

认真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学指导精神。在教育教学中推进我校“学会做事，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。不断加强新课程标准学习，将课改成为中心工作，进一步构建新课程标准指导观念下，我校音乐表演教育发展的模式。不断提高我校美术舞蹈教学工作，推动我校音乐表演教育上新台阶高中音乐教案范文，为提升高校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。

二、工作任务与目标

1、本人本学期任教高二选修课程《音乐与舞蹈》。

2、认真落实《普通高中音乐课程标准（实验）》的各项规定，组织举办普通中学新课程理念学习跟美术课程课堂观摩活动。结合我校高中戏剧教学大纲，做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作。

3、加强对学生、教材的辅导研究，具体做到对教材的深入开掘，最大限度地发挥学生、教材在戏剧教学中的作用。充分利用各种资源，加强教师专业发展。

4、音乐教研活动常规化、常态化。通过授课、评课活动，提高课堂教学的品质，推动新课程改革的进一步加强，扎扎实实开展课堂教学研究，贴近学生与教学实际。

5、加强交流与交谈，既注重校内交流，更应借助请进来，走出去等方式，学习兄弟高校的先进经验，通过校际课程资源、教学心得交流活动，将教研和课堂紧密结合起来，使学校美术教学活动更有成效。

5、认真推行音乐课堂改革试验的实例预测与探究，增强戏剧学生教科研意识与推进创新教育教学的素养，并在戏剧教学改革与推进校本教研方面有所创新和突破。

6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作。认真完成常规课堂工作，遵守大学的各项教学管理要求，按时上课。努力学习推进新课程标准、在新理念要求下的戏剧新课程教学。不断组织学习研究新课标，钻研新丛书，探索新方式，落实新课程变革的各项工作。

7、重视学生身心发展规律，了解学员思想动态，在提升全体师生音乐能力的同时，还要为带有音乐特长、对戏剧有特殊喜好的学生提供发展个性的或许跟空间，满足不同学生的演进需求。应把全体学生的普遍参加跟发展不同个性的因材施教有机结合出来。根据不同学生的学习基础、思想情况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养教师的审美情趣，增强学生健全健康向上的志趣、特长。

8、积极认真完成学校交给的各项工作。

三、音乐活动

1、扎实推进学院戏剧活动，为教师音乐能力的可持续发展提供实践的机会跟展示的表演，促进师生生动活泼地健康成长。

2、根据学校对加强舞蹈活动的指导观念，结合表演课堂的特征，组织校舞蹈队的召开和推动工作，加强新人员的纪律、能力培养，形成良好的氛围。积极打算参与各类文艺晚会及大赛。

高中音乐教学工作计划范文篇4

本学期担任高中戏剧教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：

教学目标：

音乐赏析教学要以聆听乐曲为主，引导学员在情感感受的基础上对戏剧作品进行探讨、比较与评判，使它们在欣赏戏剧的实践活动中熟知、理解、鉴赏音乐。

1、以审美为核心，突出教材成为学生一同体会、体验、表现、创造、评价音乐美的契机作用。进而培养教师的审美素质，陶冶其气节，完善其人格。

2、以学生发展为中心，面向全体学校教师，紧密围绕大学师生的戏剧需求，遵循其生理特征及心理感知规律，贴近其生活心得及实际文化水准，同时为带有戏剧特长的教师提供发展人性的空间，以满足不同层面学生的演进需要。

3、重视美术实践及创造性活动，以便于学生取得直接经验。关注音乐学习方法的转型，处理好培养审美素质与学习常识技能之间的关系。

4、开阔学生的视域，提高教师的文化素质，进而确立多元文化价值观。

教学措施：

1、以学生为本

从学生的应该跟发展出发，充分加强高中生的音乐兴趣及素养水平，密切联系其生活心得，突出课程变革的三维目标——情感态度与人值观、过程与技巧、知识与技能——为大学教师的戏剧学习提供一种新的学习方法。

2、以音乐文化为主线

本教材文化内涵由国内民间美术、中国创作戏剧、亚非拉美欧民间美术跟英美专业创作戏剧四个版块构成。在教学时，既应注重传承我国的民族戏剧文化，也要注重了解、学习世界美术文化；既应注重对传统音乐的承袭，也注重对现代音乐的学习。

3、以小见大，以点带面

教材选用了更具备代表性的音乐家、音乐事件，展示美术历史的演进脉络；选取更典型的戏剧体裁及方式，在课堂中要带领师生以小见大、以点带面、举一反三。

教学内容：

1、欣赏戏曲、艺术金曲、说唱乐曲、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器弹奏、室内乐、交响乐曲等戏剧作品。介绍有关音乐常识。

2、通过欣赏戏剧，使教师认识美术的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等以及体现作用。

3、通过欣赏音乐，使师生初步认识中外不同历史时期美术的混搭流派、艺术创造及其发展变迁。

4、通过欣赏戏剧，使学生认识美术的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选用注重我国优秀的民族、民间戏剧作品，以发扬祖国的优秀美术文化，加强爱国主义教育。

7、注重学习亚洲各地、各地区民族、民间戏剧作品，以开阔学生的音乐视野。

课程安排：

第一单元学会聆听（2课时）

第二单元腔调情韵——-多彩的民歌（3课时）

第三单元鼓舞弦动——-丰富的民间器乐（2课时）

第四单元国之国粹——京剧（传统现代）（2课时）

第五单元世界美术神韵——-大自然和谐和平（2课时）

第六单元欧洲民间戏剧——（欧洲拉丁美洲）（2课时）

第七单元宗教复调乐曲的顶峰——巴赫（2课时）

第八单元划时代的戏剧大师—贝多芬（1课时）

第九单元浪漫幻想的音乐世界（2课时）

高中音乐教学工作计划范文篇5

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生状况分析

1、学生正进入变声期，唱歌较困难。

2、学生能力差，胆子小，缺乏表演自我的素养。

3、学生对戏剧的学习，观念不正确。

三、教材分析

1、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五个别共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、高二级学沿海版第四册，以赏析为主，分四个别，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际听课16课时。

四、工作任务：

1、高一、二级美术课本课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标

1、突出音乐学科的特性，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育跟集体主义精神的培养，渗透到美术教育之中。使教师作为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美观念，使学生心灵受到健康的发展。

3、增强学生的美术兴趣、爱好、掌握戏剧的基础知识跟基本技能，使教师具备独立视唱简单乐谱的素养。

4、了解我国各民族优秀的民族民间美术，激发师生热爱祖国音乐戏剧的情感和民族自豪感，自信心，了解国外优秀美术作品，扩大视野，使学生具备一定的戏剧鉴赏的素养。

六、教学措施

1、高一、二级的美术课本课堂教学主要是以改进课堂的“教”与“学”过程，以培养教师的兴趣为主，以超过提高学员的学习积极性。

2、互相渗透高中音乐教案范文，融洽教材中各个别内容，改变枯燥又单一的课型。

3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以练习歌唱方法为主，培养教师的舞台能力。

【高中戏剧教学工作计划范文5篇】相关文章：

1.高中美术教学总结范文7篇

2.高中戏剧课堂教学反思

3.音乐教学工作计划

4.小学美术教学工作计划

5.音乐教师教学总结范文

6.小学美术教学总结范文

7.音乐教学总结范文

8.小学美术教学反思范文