初中语文课堂总结

初中语文课堂总结范文集锦六篇

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的岁月就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾过去这段教学工作，我们都获得了巨大的进步，先打算一份教学总结吧。想必许多人都在为怎样写好教学总结而苦恼吧，下面是小编为你们收集的高中语文课堂总结6篇，仅供参考，希望还能帮助到你们。

初中英语课堂总结 篇1

本年度，本人在教学工作中，始终秉持党的教育方针，面向全体师生，教书育人，为人师表，确立“以教师为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的课堂思想，重视教师的个性发展，重视激发学生的造就能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，不断提高自己的教学水准，顺利完成各项教学任务。

下面是本人的教学过程中工作总结：

一、教学工作

本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研读课本，课堂教学真正阐述“教师为主导，学生为主体”的课堂思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的思维需求跟创新欲望，使学生主动参加学习；在培养教师形象跟抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养教师求新、求异、聚合、发散等认知模式跟步骤；以学员创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励教师主动参加、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方式，在课堂中求变革，在活动中促发展；课堂教学重视教师的锻炼，精心设计训练作业，对学员的作业严格规定，培养良好的作业习惯。根据学员的实际状况进行集体培训和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视对教师的常识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特征进行德育渗透，对教师进行有效的品德教育。把堂上获得知识的主动权交给学生，让学生作为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的潜能，使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我应学”，变“学会”为“会学”，掌握基础知识的基本技能。同时，本人还积极参加听课、评课活动，虚心向有心得的同学学习，提高自己的课堂水平。还与班主任、家长密切配合，互相交谈，反映教师经常的学习、活动、生活情况，共商教育孩子们的方式，共同管理好学生，使学生可健康发展。使家庭教育与学校教育同步，共同培养好青少年一代。

二、班主任工作

班主任，是学校工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天应对的，是几十双渴求知识的双眼，每天接触的，是几十颗等待滋润的灵魂。如何使这一双双的眼球充满智慧之光如何让这一颗颗心灵健康成长这除了必须班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理素质。作为科任教师，我主要协助班主任做好下面工作

1、思想教育工作常抓不懈

A、发挥自身表率作用。

B、建立一个良好的，科学规范的学校体系，即班规。

C、及时开好班会课。

D、不辞劳苦做好学生的家访工作。

2、耐心细心做好后进生的转化工作

A、做学困生的知心朋友。

B、尽职尽责转化好每一个后进学生。

人无完人，我也同样这么，在协助班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时侯，我也会大声嘲笑她们；学生不完成作业时，留他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都可折射出我生命的价值。我仍然丧失了这些，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我最大的尽力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。

初中英语课堂总结 篇2

一转眼，我在学生的岗位上又走过了20xx年上半年，追忆往昔，展望将来，为了更好的小结经验教训让自己很快成长，成为一名合格的"人民学生"，无愧于这一称谓，我现将20xx年度工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我一直觉得作为一名学生要把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我一直坚持帮学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了帮自己的学生一个好的表率，同时也有让自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了长期的书籍，不断提高自己水平。今后我将再次增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任跨年级高中跟初三的两个班的语文课堂的工作任务是繁重的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名物理学生来说，加强自身业务水平，提高教学品质无疑是至关重要的。随着时光的逝去，伴着我教学天数的提高，我越来越感到我常识的欠缺，经验的缺乏。面对讲台下哪一双双渴望的双眼初中数学备课教案范文，每次上课我都觉得自己责任之重大。为了尽早充实自己，使自己教学水准有一个质的飞跃，我从下面几个方面对自身进行了加强。

首先是从课堂理论跟教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学期刊进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论跟课堂方法的书籍，对于上面各种教学理论跟课堂方法尽量做到博采众家之长为己所用，在令先进的理论指导自己的课堂实践的同时，我也在一次次的课堂实践中来验证和演进这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学心得不足，有时还会在教学过程中遇到这种或那种的难题而不知如何处理。因而我虚心向老学生学习，力争从它们那里尽快缩短一些宝贵的教学心得。我个人应付和处理学校各式各样问题的素质大大增强。

最后我做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，学生也有同学的"教师"。由于师生接受新知识快，接受信息多，因此我从跟她们的交流中亦可丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的认同跟朋友的期望，我决心尽我最大所能去提升自身水平，争取较优异的完成新高中教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识制度，打牢基础知识，使自己无法非常自如的进行教学;另一方面，继续向老学生学习，抽出业余时间具有丰富教学心得的同学学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们开会的安排跟方法。这一年来，通过扎实学习课堂理论，刻苦钻研教学，虚心向老校长学习，我自己感到在教学方面有了较大的提升。学生的成绩也承认了这一点，我教的学校在历次考试当中都取的了很好的成绩，。接手这两个班的教学，我最是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻学生谦虚的求教力争尽善尽美。

三、考勤纪律方面

我严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的争端，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、业务进修方面

随着新课程改革对学生业务素质要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学大学跟主动学习各种现代教育科技。

总之20xx学年度，我担任的两个教室的物理课堂工作获得了一定的成绩，我将继续努力，取得最出色的教学成绩，为大学争光!

初中语文课堂总结 篇3

忙碌的一学期即将过去，在英语组大家教授的帮助下，我觉得收获颇多。本学期我担任高中、初二两个年级的语文课堂工作。

一、认真备课

对于自己的课程，我在暑假就早已看过一遍，有了大约的想法。刘xx老师要求我们整章备课，这样针对自己所应老师的知识就有了平台的了解初中数学备课教案范文，也可以避免知识点的重复和遗漏。在备课前，我还认真研读了课本，每看一遍都会有收获，这对于我的讲课比较有帮助。做到每节课都“有备而来”，并在课后及时反省总结不足，认真记录于教案之中。

二、多听课

通过听课，我看见了刘xx老师潇洒自如、掌控全局的御女风范、默默老师幽默诙谐的课堂理念、周清波老师扎实稳重的工作作风，也发现了刘xx老师对学生不厌其烦的教诲、默默老师改作业时冷漠细腻的线条，还发现了周清波老师严厉而温暖的眼睛。这些我都记在心里，并且时刻提醒自己向这三位老师学习。俗话说“他山之石，可以攻玉”，借鉴这些教授的工作方式，开拓了我的想法，也使我对待工作非常有的放矢。

三、加强练习

以前自己不明白“精讲精练”的重要性，这学期对这个词有了更深的感受。为了做到“精讲精练”，我在课下找了这些题目，并且将它们进行归类、总结，把挑选出的有代表性的题目放到课堂上，给学员讲解。这样做，可以使学生非常系统、高效地完成自己的数学学习。

四、勤于总结

在我学习的道路上，我学校时的语文教师善于总结、善于提纲挈领，这一点给我留下来非常深刻的印象。因此，我也把这一方式应用到我的课堂中，每一章节学完我就会帮学员进行总结，并且指导她们自己进行总结。这样，学生才可以将单个的知识点形成知识网络、知识框架，从而内化为自己的知识与学习方法。

我仍然都期望自己作为一个学富五车、口若悬河、幽默诙谐的同学，我知道自己离这个目标还更遥远，曾经也一度没有自信，觉得自己不合适当教师，特别谢谢数学组大家教授对我的安慰与帮助，也谢谢大家领导与同学对我的关心与支持，谢谢！

初中语文课堂总结 篇4

本学期，我适应新时期教学工作的要求，本学期在大学领导的恰当领导下，我虽然顺利地完成了本学期的课堂任务,还在业务水平上有了巨大的提升。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以推动教训工作更上一层楼。这半年的教学经历，是充实的半年；是富有艰辛的半年；这只是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度严肃，教风扎实，严格遵循学校的规章制度。

2、认真备课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材 内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、每周坚持集体备课，保证每天都有收获，真正为提升高一级的数学成绩而尽力。要求所有教师用电脑备教案，尽量使得推动资源共享共同研究、共同进步。在教学上，坚持教学研究，共同探讨，同时，多听课，学习对方的特点，克服自己的不足。

5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以练习为主线。教学过程注重知识与技能，学习过程跟技巧，情感态度与价值观，培养教师自主学习，合作学习，探究性学习的.精神。

6、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我一直借助互联网搜集资料，对各类辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

7、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要

通过各类方法促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。