初中语文课堂总结(2)

8、积极推动素质教育。目前的考试方式一直非常传统，这决定了学生的课堂模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在课堂工作中注意了教师素质的培养，坚持采取分组探究式数学课堂模式，把传受知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

初中语文课堂总结 篇5

叮咚转眼的时间，我在学生的岗位上又走过了20xx年上半年，追忆往昔，展望将来，为了更好的小结经验教训让自己很快成长，成为一名合格的"人民学生"，无愧于这一称谓，我现将20xx年度工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我一直觉得作为一名学生要把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我一直坚持帮学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了帮自己的学生一个好的表率，同时也有让自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了长期的书籍，不断提高自己水平。今后我将再次增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任跨年级高中跟初三的两个班的语文课堂的工作任务是繁重的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名物理学生来说，加强自身业务水平，提高教学品质无疑是至关重要的。随着时光的逝去，伴着我教学天数的提高，我越来越感到我常识的欠缺，经验的缺乏。面对讲台下哪一双双渴望的双眼，每次上课我都觉得自己责任之重大。为了尽早充实自己，使自己教学水准有一个质的飞跃，我从下面几个方面对自身进行了加强。

首先是从课堂理论跟教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学期刊进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论跟课堂方法的书籍，对于上面各种教学理论跟课堂方法尽量做到博采众家之长为己所用，在令先进的理论指导自己的课堂实践的同时，我也在一次次的课堂实践中来验证和演进这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学心得不足，有时还会在教学过程中遇到这种或那种的难题而不知如何处理。因而我虚心向老学生学习，力争从它们那里尽快缩短一些宝贵的教学心得。我个人应付和处理学校各式各样问题的素质大大增强。

最后我做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，学生也有同学的"教师"。由于师生接受新知识快，接受信息多，因此我从跟她们的交流中亦可丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的认同跟朋友的期望，我决心尽我所能去提升自身水平，争取较优异的完成新高中教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识制度，打牢基础知识，使自己无法非常自如的进行教学；另一方面，继续向老学生学习，抽出业余时间具有丰富教学心得的同学学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们开会的安排跟方法。这一年来，通过扎实学习课堂理论，刻苦钻研教学，虚心向老校长学习，我自己感到在教学方面有了较大的提升。学生的成绩也承认了这一点，我教的学校在历次考试当中都取的了很好的成绩，。接手这两个班的教学，我最是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻学生谦虚的求教力争尽善尽美。

三、考勤纪律方面

我严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的争端，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、业务进修方面

随着新课程改革对学生业务素质要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学大学跟主动学习各种现代教育科技。

总之20xx学年度，我担任的两个教室的物理课堂工作获得了一定的成绩，我将继续努力，取得最出色的教学成绩，为大学争光！

初中语文课堂总结 篇6

本人全年任教两个班语文并经常担任班主任工作，现将本人任现职以来的主要工作状况总结如下：

一、政治思想能力

平时积极参与高校组织的各种集体活动，认真学习学院制订的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里加强教研活动，每周按时举行升旗仪式。服从安排，保持与决策层的高度一致性。

二、业务能力

1、教学能力

作为一名学生，我一直把“教书育人、为人师表”作为已任，把变成优秀的学生成为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务能力，深入研读课本，认真进行教学研究。教学中，我坚决落实因材施教的方法，始终把学生的“学”放在课堂的核心位置上。在教学方法的设计上，突出推进促使学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都应设计教师参与的情景，来鼓励跟训练学员学习。

2、班主任工作工作总结

教书育人是学生的天职。在班主任工作中，我经常早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养教师的集体荣誉感，与教师建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使学校工作顺利推进。

任现职以来始终兼任班主任工作，本年度担任高中(6)班主任。在去年的高考中，我班朱玉同学被姜堰二中公费招生，已有11名学生到张甸中学报名，14名学生到姜堰中专，3名到江淮报名，多名同学进入高一级学校再次深造。

3、教育科研

教师的生命力来自教育科研，教师的今后和将来的学生，都将与教育科研联系起来。20xx年论文?初中语文教学内容的情感性处理策略?获江苏省教育学会三等奖，20xx年2月?分段函数易错点例析?在中学生语数外期刊上发表，还有两篇论文在刊物上发表。

4、学生竞赛

辅导多名学生参与英语大赛并得奖。

5、继续教育

**年以来多次参与各种机构的辅导，并获取证书。

三、今后的设想

在未来的工作中，我将采用各类形式技巧，寻找有效方式，提高教学效益，努力让自己作为一名优秀的学生。不管如何晋级，今后我却将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的小结，虽然获得了一定的工作效益，但我必须加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我必定会在未来的工作中努力消除，并不断地完善自我，努力让自己作为一名优秀的人民教师。

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