反思总结：初中语文老师个人总结2020范文

一转眼，一个学期即将过去，回顾自己一学期的课堂工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都如同又展现在眼前。那么初中语文老师个人总结该怎样写呢?下面就是小编给你们带给的高中语文老师个人总结2020范文，希望你们喜欢!

初中语文老师个人总结一

一学期的工作既将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教七年级_班跟_班的语文学科，工作中有收获和幸福，也有不尽如人意的地方初中数学备课教案范文，为了更好地总结经验，吸取教训，使之后的工作无法有效、有序地进行，现工作小结如下：

一、热爱教师工作，思想进步

每天早来晚走，无私奉献，能全面落实学校的教育宗旨，以优秀学生的规定苛刻要求自己，认真完成大学留给的任务跟工作，严格遵循学校的各项规章制度，做到不迟到，不请假，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项规定。

二、积极参与各种学习辅导，努力改善自己的教育教学水平

本年度我们每个学生都要参与市里教师业务素质考试，结合自身特性建立了业务学习计划，本学期我严格依照学习计划，有序有效地进行了学习，我认为自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我既严肃学习了几本教育教学教材，我认为自己有了巨大的提高。在以前我阅读了《___与__教育》等书，领悟其中的课堂艺术，努力提升自己的教育教学水准，并可在日常教学工作中较好的应用。

三、教学工作和科研工作

在课堂工作方面，在教研过程中仔细研读课本，深刻理解教材，灵活采用教材，根据教材的特征及教师的实际状况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细心。平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我加强教师的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育观念方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣---教给办法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类教师都受到应有发展”的目标。

对于学校的学困生，给予特殊的关照，课堂上多询问，多巡视，多培训，在教学上对她们的点滴进步给予适度的夸奖，课后多找她们谈心，使它们塑造起她们的自信和促使人们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的补习教师，组成"一帮二"小组，根据各自的状况给学困生定出目标，让人们双方都朝着那些目标前行。常探讨，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新素养”，以“自主——创新”课堂教学模式的探究与利用为重点，努力推动教学高质量，课堂高效率。继续探寻数学常识之间的物理观念的利用跟化学难题的模式原则、分析规律等;作完大学物理各章的知识树和大学物理的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。

四、认真参与班级管理，努力构建良好班风

通过班会、晨会对教师进行的观念教育。培养班干部，主动与父母沟通，虚心接受妈妈的见意，并从父母的视角去考量问题，争取与父母的教育观念达成一致。我不但强调学生的学习成绩，而且很重视学习态度、方法跟习惯;不但注重学生的品德养成，而且很注重教师的思维能力、自学能力的培养，我谦虚学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正产生“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习勤奋”的良好班气。

五、工作中存在的难题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学员学习，对教师的鼓励、启发不足。

3、新课标下新的课堂思想学习不深入。对学员的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的知道不够，对教师的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况如何，教师心中无数。导致了课堂中的盲目性。

5.教学反思不够。

六、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的课堂思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目学生先进的教学方法的课堂理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

教师的工作周而复始，我将好好思考这一学期来我工作中的心得和不足，立足本职岗位把现在的工作做好，请大家领导和同学给予我帮助和批判，让我的工作非常有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

初中语文老师个人总结二

，以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作小结如下：

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范，不断提高自己的道德修养，另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，时时处处以一个优秀学生的标准来规定自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点，了解学员的常识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇讲稿，在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学40分钟要质量，努力改善课堂教学效率。

在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补习工作，在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

四、加强研讨及学习，努力改善教研水平

本学年，我积极参加科组教研活动、学习课改课堂理念，在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到一定的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

由于本班学生基础较好，很多教师学习困难又不愿多吃饭练习，对于潜能生我做了如下工作：

在课堂教学中，我非常注意对学困生加以特别的照顾，如回答问题、上黑板板演方面，只要她们有人举手，就帮她们机会，让人们觉得在同学心目中与其它生有一样的地位。课堂上，我为了帮学困生更多体现的机会，经常向人们提一些简洁又带有启发性的弊端，对可恰当回答疑问的学生立即予以赞扬鼓励，如果回答不恰当就立即予以启发引导。

教学中我可对学困生从爱情上热情关心，学习中热心指导，发现它们的微小进步，随时予以鼓励，逐步推动人们树立学好数学的自信，变被动地学习为主动地学习。如在以前布置作业时，我帮那些学生单独布置，并予以面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬激励，并在本子上写上“有进步”、“你真好”、“你真行”、“太好了，下次继续努力”等引导的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮助，直至搞懂。

学困生最怕的莫过于考试，因为考试抖开了人们的老底，他们怕老师的抨击，怕同学的挖苦，更怕父母的拳脚。为了减轻她们的担心心理，在以前考试出卷时，尽量降低基础题的分量，对于综合题，尽可能增加几个小难题，以减少难度。对于考试成绩进步的同事，及时表扬，通报家长，对于考的不理想的教师，及时加以辅导，除对她们的成绩保密外，还与父母谈话，让人们多一点关爱，少一点指责。平时对她们的每一点进步都记入他们的小档案，由于同学的认同跟鼓励，这些学困生经过一个时期的尽力，思维较以往有所改进，课上也比以往活跃，对数学形成了一定的兴趣，为更好地学习英语打下了很好的基础。

五、正视自我，明确未来努力方向

本次期末考试，我所带七年级_班的语文学科名次相对其他兄弟院校，有一定的差别，本人认真进行了思考，原因主要有下述几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了个别教师的积极性，但对教师基础知识的练习不够，致使学生基础知识掌握不认真;

2、对知识点的检查落实不到位，部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习;

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

下学期改进的措施：

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上，多一些谈心、辅导，使其逐渐转换进步;

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的能力;

4、采取举措，加强锻炼，落实知识点。

5、加强对教师的管控教育，努力改善教学成绩。

6、群体育人方面的工作还必须进一步强化。特加是应重视与班主任之间的联系，共同解决所任学校班级学风方面存在的问题。

初中语文老师个人总结三

数学是父母跟学生经常更注重的学科。数学学习不仅要扎实学习外，更重要的是把握原则。一年的教学工作已经结束，想就这一年的英语课堂工作做一个总结。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到认真完成大学布置的各项工作，重视校风、学风的培养，深入认识每个教师的观念动态。严格管控，积极与父母配合，研究教育教师的有效方式。及时看到问题迅速处理。在担任班主任工作之后，针对学生常规工作常抓不懈，实施细则量化机制的管控。培养教师养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力造就一个团结向上，富有活力的班集体。

二、教学工作

在教学工作中，我按照大学的工作目标跟教材的内容，了解学员的实际状况通过研读课本、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标跟方向，保证了整个教学工作的成功推进。在教学之前，认真落实九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真严谨地探究教材，通过研读教学大纲和课本，不断探索，尝试各类教学的方式。积极参与区教研室及大学组织的备课活动，通过考察学习，外出讲课等课堂活动，吸取相关的教学心得，提高自身的教学水准。在教学工作中，有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发展。

三、其它工作

除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了可做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。

总之，在这一学年的工作中，我借助努力提升了自己的英语教学水准，并获得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需再次虚心向大家老校长跟优秀学生学习先进的课堂经验，努力改善自身的素质。

初中语文老师个人总结四

寒来暑往，在忙碌的工作中迎接了新的一年，追忆往昔，20_年是有意义的、有价值的、有收获的一年。本学期根据大学领导安排我担任八年级思想品德课课堂，又到学期末，是该好好总结自己在这一学期里的得与失，总结这一学期以来的酸甜苦辣，总结自己下一学期该怎么去做的更好。下面我就20_年年度工作作如下汇报：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

作为一名学生要把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，我成为一名思想政治教育工作者更需要才能帮学生一个榜样示范的作用，课余时间我阅读了《好心态教育好学生》、《贴近生活的教育》等书籍，不断充实自己的精神世界，始终把为明纲要精神贯穿在我的教学工作中，今后我将再次增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学工作：虚心求教，强化自我。

在教学工作年限上我算得上是一名老校长，可是在高中课堂这块我还是一个新手，因此增强自身业务水平，提高教学品质对我来说无疑是至关重要的。随着时间一天天推移，我越来越感到我原有知识的欠缺和心得的缺乏。面对讲台下哪一双双渴望的双眼，每次上课我都感觉到自己头上重重的压力，为了使自己教学水准上升至一个新的台阶，我从下面几个方面对自身进行了加强。