音乐课堂设计---复习课_其它课程_小学教育_教育专区

---------------------------------精选公文范文--------------------------音 乐 教 学 设 计 --- 复 习课各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢音乐教案复习课 题目：歌曲复习课 教学内容：以歌曲为中心，复习本 学期所学习的歌曲。 教学目的：1、通过复习使学生回顾 切分音的节奏特征 2、保持学生对歌曲的兴趣，使教师 乐于参加戏剧活动 教学技巧： 一、西域风情 1、听《驼铃响叮当》问表现我国什 么地方的音乐？选择北方、西北、西南 回答：西北，为什么？不知道。 因为戏剧中用切分音乐方式体现 的，这时教师手拿手鼓敲击节奏,介绍这 是西域戏剧一直运用的一种节奏型，请 同学们跟随同学敲击。 ----------------精选公文范文---------------- 1---------------------------------精选公文范文--------------------------2、复习《新疆好》，跟随钢琴的旋 律一起用铃鼓敲击切分节奏，共同感受 新疆好的节奏。二、水之声 1、请一位同学弹奏《水边的蒂娜》， 同学们说一说给你怎么的体会，回答： 仿佛在水边 师：钢琴能用特有的曲调描绘小学 音乐 教案 范文小学 音乐 教案 范文，那 么其他乐器也可展现景物，我们听一听 下面的曲子用哪个乐器体现怎样的画 面？ 学生答：这是钢琴弹奏的《渔舟唱 晚》 2、师：这学期我们复习一下用歌声 表现水的嗓音，复习《采菱》这首曲目 运用了切分节奏在那一段哪？ 生：划呀划 师：我们边听边用动作展现 3、我们欣赏《长江之歌》现在令我 们用歌声跟诗歌共同复习。

三、雪之歌 1、听一段音乐，乐曲把我们带到什 ----------------精选公文范文---------------- 2---------------------------------精选公文范文--------------------------么季节？乐曲名字是哪个？ 声：冬季音乐名字是雪橇，作曲家：柴科夫斯基 2、音乐把我们带到雪世界，使我想起《踏雪寻梅》复习《踏雪寻梅》 学生在朗诵一段《梅》之后用打击乐器伴奏清唱这首歌 3、现在令我们展现可爱的新年歌声《铃儿响叮当》 四、童之趣 1、充满欢乐的童真有党的关爱，复习《党的关怀亲亲的哩》 2、复习《星星与灯光》 3、复习《鳟鱼》 表演音乐剧各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢----------------精选公文范文---------------- 3