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20到 20学年第学期学校 年级 学科 教师余庆县教研室监制学科教学计划学科 年级 总课时 周课时 授课教室 同级学生学情 分析教学 目标重点 难点提高 教学 质量 的方 法与 措施审核 意见备课 组意 见校长签名：月日教务 处意 见校长签名：求月日教学进度计划周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 起止日期 教 学 内 容 完成状况备注：教学内容中还须注明单元测试、期中期末考试、法制渗透、环境教育跟禁毒教育等。课星期 节次程表星期三 星期四 星期五（时间）星期一星期二中午休课外活动误 课 记 录 表误课周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第 10 周 第 11 周 第 12 周 第 13 周 第 14 周 第 15 周 第 16 周 第 17 周 第 18 周 第 19 周 第 20 周 误课日期 误课 节次 累计 节次 误课班级 误课原因 补救措施半期考试质量预测学科 考试 基本 信息 统计 班级 应考人 实考人 平均分 及格率 优良率 最高分 最低分 级名次各大 题主 要知 识点 及掌 握情 况分 析学生 失分 率高 的题 目及 原因 分析思考 与 建议期末考试质量预测学科 考试 基本 信息 统计 班级 应考人 实考人 平均分 及格率 优良率 最高分 最低分 级名次各大 题主 要知 识点 及掌 握情 况分 析学生 失分 率高 的题 目及 原因 分析思考 与 建议单元测试记录次数 测试 时间 测试内容 试题 来源 测试 批改 平均分 及格率 班级 形式 主要存在弊端12345678培优辅差计划学科 培 优 辅 差 目 的 辅补班级 辅导老师培 优 辅 差 主 要 措 施姓名班级性质 优生 优生上期末成绩及存在难题预期目标监护人主 要 辅 导 对 象优生 优生 差生 差生 差生 差生辅导记录（1）培优或辅差 学生名单 辅导时间 辅导地点学生 现状辅导内容辅导 措施辅导 效果辅导记录（2）培优或辅差 学生名单 辅导时间 辅导地点学生 现状辅导内容辅导 措施辅导 效果辅导记录（3）培优或辅差 学生名单 辅导时间 辅导地点学生 现状辅导内容辅导 措施辅导 效果辅导记录（4）培优或辅差 学生名单 辅导时间 辅导地点学生 现状辅导内容辅导 措施辅导 效果辅导记录（5）培优或辅差 学生名单 辅导时间 辅导地点学生 现状辅导内容辅导 措施辅导 效果辅导记录（6）培优或辅差 学生名单 辅导时间 辅导地点学生 现状辅导内容辅导 措施辅导 效果作业（作文）批改记录(1)次数 内容及方式 班级 应交 实交 批改形式 批改数量 作业完成状况预测 日期12345678910作业（作文）批改记录(2)次数 内容及方式 班级 应交 实交 批改形式 批改数量 作业完成状况预测 日期11121314151617181920作业（作文）批改记录(3)次数 内容及方式 班级 应交 实交 批改形式 批改数量 作业完成状况预测 日期21222324252627282930作业（作文）批改记录(4)次数 内容及方式 班级 应交 实交 批改形式 批改数量 作业完成状况预测 日期31323334353637383940作业（作文）批改记录(5)次数 内容及方式 班级 应交 实交 批改形式 批改数量 作业完成状况预测 日期41424344454647484950作业（作文）批改记录(6)次数 内容及方式 班级 应交 实交 批改形式 批改数量 作业完成状况预测 日期51525354555657585960备上课时间 课 题 年 月 日两天课笔记总第 第 1节 课时逃课班级 预计总课时教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 电子教案 教学讲稿导学案 演示实验（预习电子备课, 熟悉教学讲稿，记录课堂环节，突出重难点）教 学 设 计 主 要 流 程完成状况能否完成 简要评价备上课时间 课 题 年 月 日两天课笔记总第 2 节 第 课时逃课班级 预计总课时教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 电子教案 教学讲稿导学案 演示实验（预习电子备课, 熟悉教学讲稿，记录课堂环节，突出重难点）教 学 设 计 主 要 流 程完成状况能否完成 简要评价第一种版本：作业批改记录 2 页，共 20 次，备课笔记 30 页，共 60 节，其余相同。适用于语数英 之外的学科。 第二种版本：作业批改记录 6 页，共 60 次，备课笔记 70 页备课笔记范文，共 140 节备课笔记范文，其余相同。适用于语数英 学科；