《青春舞曲》音乐教案设计-初中音乐教案.doc

今泰学院推荐文档第 1 页 共 6 页《青春舞曲》音乐教案设计-初中音乐教案Music teaching plan design of "Youth Dance"编订：JinTai College今泰学院推荐文档第 2 页 共 6 页《青春舞曲》音乐教案设计-初中音乐教案前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的钢琴跟绘画技术表演的，从歌唱至说唱 ; 仅存在乐器作品，仅存在声乐作品及其将歌唱跟乐器结合在一起的作品，是用组织音组成的感官意象，来抒发他们的观念感情与社会现实生活的一种艺术方式。本教案根据戏剧课程标准的规定和对于教学对象是初中生群体的特征，将教学诸要素有序安排，确定适合的教学方案的构想跟计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习跟使用，本文下载后内容能随意更改调整及打印。教学年级：初一初二教学目的：1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间戏剧感兴趣，愿意认识少数民族与中原音乐文化间的联络，并切实参与各项音乐实践活动。2、能够用自然细腻的嗓音名族舞蹈教案范文，清晰的口齿吐字，明朗轻快的亲情绪演唱《青春舞曲》并背听。3、能够用器乐的方式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱。教学重点、难点：今泰学院推荐文档第 3 页 共 6 页重点是借助各种音乐实践活动让雪生了解跟认识所学歌曲，扩大教师的美术视野，难点是为《青春舞曲》伴奏。

教学方法：听唱式、表演式、创造式。教学工具:钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器。教学设计：1、歌唱知识（1）歌唱的发声状态口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有显著的向外扩张之感。发声时小腹微收，形成上下力量的对抗，使声音有氛围支持。（2）发声训练板书2、导入新课在歌词《掀起你的盖头来》背景音乐下，跳一段维吾尔族舞蹈，请学生写出这是什么民族的表演，并在地图上找出此民族所处的省份。今泰学院推荐文档第 4 页 共 6 页这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》，板书课题“青春舞曲”3、歌曲学听（1）播放录音，请同学们说出这首歌的心情及所蕴含的深切哲理。（2）讨论总结歌曲的明显的特征是：全曲的节奏欢快、跳跃、充满活力名族舞蹈教案范文，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的色调，曲调上下流动、偶有跳跃，显得非常活泼、流畅。这首歌的歌曲用充满励志的生活现实告诉年青人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的，而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的名言警句，但它仍真诚地警示着年轻人：要善待大好的青春岁月。（1）教师合唱，学生和听。（2）分男女组演唱。

（3）抽同学领唱再重唱。4、表演今泰学院推荐文档第 5 页 共 6 页（1）播放一段维吾尔族舞蹈，请同学们仔细观看。（2）请同学们为歌词《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作。（3）教师带领同学们为歌曲表演。5、创造（1）将课本《青春舞曲》乐谱打击乐曲的配器补足。（2）教师总结板书。（3）给个别同学发放打击乐器，有吉他特长的朋友弹钢琴，其他同事击掌为《青春舞曲》做伴奏。6、合作演奏、打击乐、舞蹈一起合作演出，将孩子们的学习推向高潮。小节这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人造就了动人的歌喉和多姿多彩的街舞。我们要热爱民族戏剧文化，并要像歌中所听的这样珍惜青春大好时光。教学板书内容青 春 舞 曲今泰学院推荐文档第 6 页 共 6 页练声曲：配器谱：钢琴：木鱼：碰铃：教学反思本课的课堂效果令人满意，同学们背听了歌词《青春舞曲》，通过说话、表演、创造与合作，更好的体现了歌曲的内容，锻炼了教师的素养。本课给我感受最深的是“兴趣是最好的同学”，因此，教学中需要把握教材的特征，激发学生的学习兴趣，为其营造一种愉快和谐的学习气氛，使教师在玩中学，学中乐，寓教于乐。-------- Designed By JinTai College ---------