篮球运球公开课教案_其它课程_小学教育_教育专区

八年级篮球运球和快速跑公开课教案八年级（3）班 人数：48 执教者：熊林 日期：2016 年 5 月 25 日课题《教学 目标 教学 重点 教学 难点 场地 器材 程序 时间排球运球：学习运球技术，行进间运球技术》1、认知目标：通过课堂，培养教师对足球运球的兴趣。 2、技能目标：通过教师训练，努力让 95%以上的学生全力投入足球运球的项目活动中。 3、情感目标：通过教师训练，培养学员对足球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、 自调、自评的素养和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。 正确的手型及按拍球的脚部和力量 上腹部的协调配合跟手对球的掌控能力 篮球场一个、篮球 40 个、标志物、篮球框一个 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织方式 效果预计开始部 分（2 分钟）课堂常规队形： ○○○○○○○ ○○○○○○○ 1 、指定集合位置，听 1 、体委整队，汇报人 ●●●●●●● 取汇报。 数。 ●●●●●●● 2、向教师问好。 ▲ 2、师生问好。 3 、明确本次课的内容 要求：快、静、 3 、宣布本课的内容、 目标要求。 齐 目标及要求。 1、动作规范 2、要有力度 3、整齐划一××××××××× ××××××××× ×× ×× ×× ×× ××习惯养成一、队列队形训练 1 、 教 师 口 令 响 亮 有1、前、后、左、右 力，注意学生的动作，2，注意分解动作 指出出错点1、学生二路纵队在老 O 准备部 二、慢跑 2 、教师先讲解动作要员带领下运动。

分（6 轻松慢跑，不要 领，然后朋友跟着同学 要求：齐，绕篮球场 热身 分钟） 过快 一起做。 跑两圈。 队形： 2、学生根据老师的口 ○○○○○○○ 令进行练习 ○○○○○○ 要求：快、静、齐 ●●●●●● 1、动作规范 ●●●●●● 2、要有力度 ▲ 3、整齐划一 1、 让学生尝试篮球运 1 、学生知道教授讲解 队形： 基本部 一、引进新课 愉快、提高 球，由地上静止的 要求。 分（32 兴趣导入本 球拍起来 2、积极参与。 ●●● ●● 分钟） 节课主题 思考：如何控制好2、 15 秒拍球看谁拍的 ●●● ●●1球？二、原地运球学习 动作技巧：运球 时幼儿篮球教案范文，五指自然张 开幼儿篮球教案范文，压迫球的顶 部，运用双手将球 向下压的动作（不 可用“拍”的方法 操作）。运球时， 眼晴要正视前方， 不可看着球。行进 时一手运球另一手 应做攻击的动作， 运球时球的高度不 可超过腰。 三、行进间运球小 组比赛： 动作技巧：手触球 后上面、球落于侧 前方、反弹高度在 腰腹部、两腿并拢 上体前倾。四、跑的能力数量多 3 、学生知道教授问题●●● ●● 3、教师简单讲解方式 并思考。 ●●● ●● 以及规则。 ▲ 4、找学生互动 5 学生示范并评价 6、设疑：球为什么容 易丢？怎样运好球？ 1、教师组织师生尝试 1、尝试进行原地运球 队形： 胸前拨拉球练习（左 练习。

右）。 2、1—2 名学生展示原 ×××××××× 2、拍三下高球快速下 地运球技术。 ×××××××× 压球 3、学生观察，鼓掌欢 3、教师请 1-2 学生展 迎。4、学生徒手模仿 ▲ 示运球技。 老师示范动作训练。 ×××××××× 4、教师评价：优点与 5、创新各种练习方式 不足。 并请同学展示。 ×××××××× 5、示范讲解原地运球 技术要点。 6、教师指导学员原地 练习 7、组织学员创新原地 运球的训练方式。 1、教师示范练习方 1、学生观察同学方 法。 法。 × × × ×× 2、教师指导学员练 2、学生二人一组体验 习。 行进间运球练习。 × × × ×× 3、教师强调问题:按拍 3、学生反思并切实回 球部位? 答问题。 × × × ×× 4、教师鼓励学员思考 4、学生再次练习运 解决难题。 球。 × × × ×× 5、教师指导学员再次 方法与要求： 练。 运球学生需运 6、教师评价。 球越过同伴,回 到起点把再次 运球 1、先教学生互相抛接 1、球抛向空中（不要 × × × ×× 球练习（俩人一球） 太高）后二人互换位 × × × ×× 置接好球，练习几次 × × × ×× 2、原地背向运球，听 1、要相互配合 ↓ ↓ ↓ ↓↓ 到口令后逐渐当时回到 2、跑步时应用迅速走 × × × ×× 终点，后一位同学接着 3、跑完后应重返队伍 ↓↓ ↓ ↓ ↓ 运球，依次连接。

中 ↓ ↓ ↓ ↓↓ ▲ ▲ 队形： ○○○○○○ ○○○○○○ ▲ ●●●●●● ●●●●●●积极尝试 积极探讨严肃练习注意安全积极尝试 积极探讨 认真训练 注意安全遵守规则 争取荣誉1、放 松 结束部 分 2、小 结 （4 分 钟） 3、下 课1、带领学员做放松运 1、跟随教师完成放松 动。 运动。 2、总结本次课，布置 2、看篮球运动的轨迹 课后的训练内容。 做放松。 3、安排归还器材生，身心愉悦2