人教版《赵州桥》评课稿范文

一、扎实语文基础知识。

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1、江老师的深厚教学基本功让我们听课老师深刻感受到江老师在扎扎实实地教英语、指导课文十分严谨，能够联系实际解决教学重难点。

如：教学“这么长的河……河面上”上段时，江老师的问题设置“37米有多宽”和中间的“桥长五十多米”有多长，都分别以实际所在的学校为例令教师感受到赵州桥的雄伟。

2、落实语言文字的训练。

课中，江老师有多处的练习，如：初写完课文，江老师问：“赵州桥是一座＿＿＿桥”，生发言非常踊跃，有说“雄伟”，有说“历史悠久”，有说“古老”，有说“美观”，又如，读完“这座路不但……而且……”分析完关联词，就指导教师用关联词造句，并迅速对说得不正确的小孩进行学生互评，生生帮助。

3、学生习惯培养更加好。

一堂课下来，孩子一直跟着同学，学生都可座得住，课中发言可以看出，江老师平时非常注重使小孩阅读、积累词，江老师课堂上能够出现几处的看点，如：江老师在最后一个环节，问到“这些龙雕刻得如何”学生写出：栩栩如生，逼真，惟妙惟肖。

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二、建议

1、板书设计可否更加生动，上完本课，我校老师是这种设计板书的：（因电脑原因，板书出不来。）

2、指导不够到位，在出示长句后，可以使学生多读几次。

3、指导生字书写时，可否以直接粉笔板书来替换电脑课件，如生指出的字词，教师可以马上板书，毕竟电脑预设不到的字如何办？

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