人教版二年级语文上册《识字一》导学案教学案

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 人教版二年级语文上册《识字一》导学案教学案 人教版小学二年级上册《识字一》导学案案 第一单元 教材内容：人教社课标实验用书一年级上册第一单元 本组教材是以“美丽的秋天”为主题融合内容，主要由 识字1《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古 诗两首》、《语文园地一》组成，是一组实施美育的教材。 本组教材时，教者要充分开发跟利用课程资源，让学员 感受夏日的美丽，领略大自然的奇特与魅力。同时植物妈妈有办法表格式教案，让学生 出美丽幸福的生活是善良的人们创造的。学习时应发挥教师 的自主性，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生观察秋天 景物和气候，了解秋天，感受秋天，并注意鼓励学生可自己 画秋天、写秋天等，培养教师的变革能力，提高语文综合素 《秋天的图画》是一篇新选课文，篇幅短小，浅显易懂。丰收的欢腾情景和他们的愉悦心境呈现出来，学习时要鼓励 学生反思秋天的美丽，并能用自己偏爱的方法来体现秋天。 《黄山奇石》是图文并茂，我们似乎被作者带到了风景如画 神奇的黄山。一块块本无生命的岩石被刻画得惟妙惟肖、活 灵活现。让人觉得自然的伟大、神奇。学习时应促使学生对 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 大自然的喜爱之情，同时要在培养教师观察力与想象力的基础上鼓励教师自主学习、探究学习，形成良好的学习习惯。

《植物妈妈有办法》是一首诗歌，介绍了一些科学知识，语 言生动活泼。在学习中，要切记引导学生充分地读，在读中 感悟，在读中认识知识，把向书本学习跟向大自然学习结合 起来。 识字1 课前透视 《识字 1》是三组有关秋天的四字短语。这些句子描绘 了冬季的美好景象、气候特征、和丰收景象。三组词语排列 有序，而且读起来朗朗上口。不仅有助于学生记住生字，培 养良好的语感，还有助于积累词语跟体会秋天的美好。课后 “我会读”具有累积词语跟巩固生字的双重目的，要提高引 导发现。 学生对夜晚的景物有一定的理性的认识，也知道一些描 写夜晚的词句。本课的成语对于学生来说有些陌生，因此教 师在学习时应结合三组不同的词义，创设情境植物妈妈有办法表格式教案，引导学员自 主识字、学习，联系生活实际，促进教师识字、积累，增强 学生的感受力跟审美情趣。 学习目标： 1.会认12 个字词，会写10 个字。 2.正确、流利地朗读短文。 3.有收集词语的兴趣。 学习重点： 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 识字写字。正确地朗读字词。信息资料： 1.多媒体课件、自制字词卡片。 2.学生收集关于秋天的词语。 3.自制的蓝色星星图片。

学习时数：两课时 第一课时 一、切入举偶 1.谈话：孩子们，过了炎热的秋天，我们走进了寒冷的 秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅多彩的图画。今天就让 我们更多的知道秋天吧！ 2.演示：播放课件：在优美的声中展现三组与课文内容 相对应的场景。引导学生观察，谈展现。 二、对话平台 1.凭借插图和拼音引导学员自由试读词语。2.找学习伙伴互助读句子，互相正音。 3.利用生字卡片，小组内自主认读。 1.教师范读。边演示课件边范读，学生边唱边欣赏。2.分组练读，引导学员正确读词。（让学生注意读准前后 鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。） 3.多种形式读。 4.交流识字原则。引导学员说说自己是怎样记忆生字的。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 朗读。1.学生自由练读。要读得恰当、读出美感。 2.多媒体演示秋天的场景，配上《秋日的私语》的弦乐 曲，引导学生领悟意境，谈展现。 3.小组练读，点评。 4.汇报读。看谁读得最美、最有情感。评为“金色童音 三、写字1.出示“宜、实、色、华、谷”生字，引导学员认读。 2.观察生字在田字格中的位置。 3.教师范写，学生点评。

注意指导各部件的占格位置。 4.学生临写。同伴彼此点评。 第二课时 一、导入（复习读课本的词句，引入新课。） 二、诵读 1.出示照片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一 2.开火车读，要求读得恰当、流利。3.比读。看谁读得有情感、有韵律。 4.互相赏读。自由读帮喜欢的小伙伴听。 5.全班齐读。 三、练习 出示“我会读”中的词语。 1.分小组轮读。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2.找表哥游戏：出示“我会读”中的字词。小朋友，生字在这里很孤单，咱们给它找找好朋友吧！ 3.再读。采用多种方式读。 写字 1.出示“金、尽、层、丰、壮”生字，引导学生认读。 2.观察“我会写”中字词在田字格中的位置。根据规律 字形，记住字形。 3.说说难写的字跟容易写错的字。 4.教师范写，学生评说。 5.学生练习。伙伴互评。 四、拓展 秋天是收获的春天，学习伙伴说好收集了一些关于春天 的词语，你们也来展示一下吧！ 1.组内交流，加以整理。 2.全班展示。小组选出代表，把组内收集至的有关秋天 的词语展示出来。 3.评出“丰收小组”，奖给成员一颗橙色的月亮。 关于季节的诗句 一叶知秋一丛金黄一丛火红秋意深浓秋色宜人秋兰飘