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背越式跳高—助跑起跳技术说课稿

2020-07-31 15:01 网络整理 教案网

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背越式跳高—助跑起跳技术说课稿最近发表了一篇名为《背越式跳高 —助跑起跳技术说课稿》的例文,好的 范文应该和你们分享,希望对网友有 《背越式跳高》说课稿—助跑起跳技术说课稿 一.教材分析 《背越式跳高》是《体育与健康》 课中的必修内容,背越式跳高是由:助 跑、起跳、过杆跟落地四个技术环节组 成,由于背越式跳高技术难度较大,所 以一学期可以安排8 个课时进行教学, 该课次为单元计划第一次课。主要学习 助跑与起跳相结合的科技。它只是掌握 背越式跳高技术的重点部分。 二.学情分析 教学对像为高中高二学生,处在该 年龄段的教师身体素质较好,接受新事 物能力强,反应敏捷,参与体育运动的 热情非常强烈并具有了一定的运动基 础和自我保护能力。但是极少同学接触 过背越式跳高这项跑步背越式跳高教案范文,只是在电视或 者各种运动会里面提到过,不少同学可 能也有恐惧这样的心理。 三.教学目标 1.认知目标: 通过课堂,让学员初步理解背越式 跳高的动作含义,使它们在训练中感受 助跑起跳动作技巧 2.技能目标: 通过训练,使全班大部分学生都可初步掌握恰当的助跑与击球技术动作 及其训练方式。 通过练习背越式跳高教案范文,发展学生跳跃能力及四肢的协调性,培养助跑的节奏感。 3.情感目标: 通过训练培养学员勇敢、顽强、自 信的优良品质,体验运动带给的真谛 四.教学重点和难点 1.教学重点:起跳技术 2.教学难点:助跑与起跳结合科技 五.教学过程 一)开始个别 教学流程: 1.体育委员集合整队,检查人数及 服装。 2.师生问好,安排见习生。 3.教师宣布本次课的内容、注意事 项,课堂的规定。 教学意图:在课的起初部分对教师进行纪律性和安全性教育,并强调 相关的规定,有利于教学的成功进行。 二)准备部分(12‘) 教学流程: