小学舞蹈实习教案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13小学舞蹈实习教案 为培养教师具备优美的体态，并逐步产生高雅的优雅， 为提高少儿自身能力培养和戏剧潜力的挖掘，在教学中我们 采用“融合式教学”，把课堂趣味的、规格的、专业的、融 合在一起。初学舞蹈时，学生通常学了一会才会到反感。针 对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在方式多样、 内容丰富的课堂前提下，让学员容易吸收，不会感到无聊乏 味，我们鼓励少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物 表现起来，如：大海的海浪、风中的杨柳、各种人物、各种 动物。。。。。。舞蹈教师不光是传授知识训练医术、强健体魄， 同时还培养了他们的观念道德质量，全方位的、完整的培育 了学生建立、完美的品格。家长们一起为儿童的今后着想， 鼓励他们有自己的探讨方式，独立观点、个性特征、充分发 挥其主动性、积极性。 《中国舞等级考试教材》，是将中国表演的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青 年的心理跟生理特点，强调表演练习的科学性、系统性、全 面性以及表演样式的民族传统，在推动幼儿、儿童、少年和 青年的身心健康成长的同时，达到美国表演启蒙和科普教的 目的。

三、教学重点、难点精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、解决基本功腿部、腰部和腹部的软开度，达到教材要求。 2、动作协调、节奏精确的完成中国舞等级考试教学内容。 1、有目的有规律地对学员进行基本功和国内舞技巧练习，提高 特点，感受学习表演的愉快心情，提高学员的自信心、模仿能力跟表现美的能力。 教师示范为主，根据学生不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学生还能边听边跳，独立完成组合。 1、芭蕾舞基本功训练：完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地训练。 3、中国舞等级考试教材：波浪，压腰，前踢腿，后精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13踢腿，单手 位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚跑蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿， 手眼动作，小跳，小跳，点步转，结束动作。 5、教学成果展现：学期汇报表演：基本功展示，技术方法 展示，中国舞考试内容展现；2012年度汇报表演：现 代舞‘快乐芭比’，印度舞‘异域天使’，古典舞‘我学弟子 蹈--------------------------12精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 舞蹈兴趣小组是同学们非常善于参与的一个兴趣小组。

考虑到我们学生发展的应该，相应少年宫活动的举办， 我校特成立大学舞蹈队。作为少年宫活动中的一项，活动内 容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点。它有利 于提升教师学习表演的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和 良好的个性，增强集体观念，培养乐感。活动面向部分师生， 有组织，有计划的进行，坚持自愿参与跟普及提高的方法，让学生在唱唱、跳跳、动动中去体验戏剧舞蹈基本功教案范文，理解音乐跟表现 音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使教师的身经验 到健康的发展。 丰富师生的课外生活，培养对表演学习的兴趣，为表演爱好者进行体操基本功的练习，提高表演专业能力，使其 达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的身姿。通过训 练，让学员把握较广泛的表演知识并兼具戏剧与表演的美术 表现力，使教师具备较完善、扎实的基本功及科技方法，为 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13各种活动的参加做好充分的打算。 通过活动，培养教师的节奏感和韵律感，在诠释音乐的基础上，有情感的进行唱游活动，能够随着戏剧的不同情 绪、节奏并且节拍的差异，有表情的进行律动，模仿动作跟 即兴演奏，寓教育于表演活动之中，使教师潜移默化的接受 爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一 位学生都在表演活动中享受到美跟欢乐。

1.通过对学员进行基本功训练，使学员腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完 2.通过完善并且简单的表演练习，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提升。 3.通过一定的练习，使孩子们掌握、熟悉、提高表演素质的技法和技巧，能完成舞蹈的演出。 4.通过组合训练，使学员加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的表演之中。 3.培养学生的信心能力。使教学学习活动中一些基础精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13教育、能力较弱的学生在艺术活动中取得成功的机会，改变 孩子被动的态度，激发人们的自信心和顺利欲。 通过表演选修课使学生学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台美术表演的方式，会演出一些充满情趣的街舞小品， 并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对戏剧作品 的理解力、表现力、想象力和作画力，努力为校园文化增添 光彩，并为建立学校传统添砖加瓦。 通过活动，培养教师的节奏感和韵律感舞蹈基本功教案范文，在诠释音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着戏剧的不同情 绪，节奏并且节拍的差异，有表情的进行律动，模仿动作跟 即兴演奏，寓教育于表演活动之中，使教师潜移默化的接受 爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一 位学生都在表演活动中享受到美跟欢乐。

1、开学以后，对教师进行加强基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压 腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。 2、当学生在地板完成软度开度的练习之后，可以进行把上完善而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、 腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提升。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3、下一个训练是前面训练，这是让孩子们掌握、熟悉、提高表演素质和方法的重要部分，这个训练主要解决形 体、中心、控制跟呼吸，因为唯有掌握这种能够完成舞蹈的 表演。 4、通过组合的训练，使学员加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的表演之中。 1、热身运动：在练习的15分钟左右时间里，让学生 做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的脚部和心情适应 课堂练习的准备，避免 用力过度。2、地面练习：儿童的生理特征是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度既是表演动作的 根本点，所以应采用平整的墙面来帮助孩子们进行软度和开 度的训练，主要机制有： 节奏跟方位的练习精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 通过实习，培养健全教师良好的舞蹈能力、基本理论常识、舞蹈技能及一定的编创能力，使其适应舞蹈演出工作、 艺术实践及其企事业单位艺术工作，并作为无法胜任和进军 于表演事业的应用型专门人才。

通过实习让学员还能树立科学的世界观、正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的 思想品德和社会责任感；巩固并增加学生的专业能力及水 平，培养作为优秀的街舞表演者。让学员认识舞蹈演出的一 般规律跟程序，培养教师具备较高的文化素质、较强的艺术 表现素质、综合实践能力及本学科的舞台能力跟指导能力。 实习内容：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 舞蹈表演专业实习生涉及到芭蕾教育跟杂技演出两个方向模块等传统，不同的主修方向既面临不同层面、不同性 质的实习单位，其实习内容是有差别的。根据实习单位的不 同，基本能分为三块，一是中小学、青少年宫和群艺馆；二 是表演公司或专业美术团体；三是相关企事业单位。 中小学实习内容主要是进行表演课堂工作，按照中小学舞蹈课参考读本和打算资料，正确贯砌新课标，结合学生 实际状况，认真听课、上课，充分激发课堂的趣味性和教师 的积极性，让其在欢乐气氛中学习表演知识，而非强迫式教 青少年宫实习内容主要为从事幼儿、儿童等启蒙教育，以成人形象生动的表演入门教育为核心，根据成人的心 理特性、接受能力设计相应的课程跟授课方式，这类课程不 可能更加完善和专业化，一堂专业课内容不能太多，但要求 注重教学的情趣性和形象性。

群艺馆的实习可分两个别，一部分是成人培训班，以形体训练、成品舞蹈等兴趣跟专业改善为目的。根据成人的 特点，着重于专业舞者教学和舞蹈戏剧的相互交流。儿童培 训班实习内容与少年宫的教学内容相同。另一部分是为加强 群众文化生活，包括村镇、城区、城郊、乡村及各种事业单 位、厂矿企业等不同性质的表演演出，其组织、管理、策划 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 13等工作素养的培养和训练。 2、演出公司或专业美术团体：这类实习单位对实习生的综合能力要求非常高，尤其是作导演跟上台演出的，不 但要求专业性， 而且还对外观要求也很大。为此实习的内容还要一分为二了，一部分台上学习，另一部分只局限于台下的事务管 理及研讨学习。在这类单位可拓宽学生的视野，了解熟悉歌 舞剧院等单位的工作性质，基本掌握舞台表演及舞台管理的 特点。 3、相关企事业单位：这类实习单位通常实习内容较广泛。既有教他人学，也有自己参加表演的机会，接触面比 较大，一些事务管理方面的学习机会也较差，有也许经过一 段时期的实习，还能独当一面地加强一些工作。 1、第一阶段熟悉实习单位业务或其它事务的基础工作为主。

在这一阶段应养成教师依据实习单位的规定按时上 下班的习惯，按照实习单位的规定做好工作，并从中了解实 习单位的详细工作规定和内容。 2、第二阶段参加实习单位举办专业业务工作。这阶段主要是尽可能地参加具体工作,譬如实习单位有演出任务 时，必须切实参与,最好能作一次全过程的跟踪学习。 3、第三阶段独立或协助实习单位业务工作。这一阶精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 13段要求尽可能多的参加实习单位的各项具体活动，有条件的 可独立工作，或者一同参与,更多地熟悉实习单位的工作范 围与内容。 4、舞蹈教育构建与探究：掌握最新的教学方法，在课堂、演出及相关实习过程中，不断充实自己，要求变革、 改革、丰富教学内容，使表演课堂更科学合理、生动有趣。 第一周：主要内容为授课、见习，了解实习医院、实习学校等基本状况。表演方向的学员认识自己所在单位的基 本状况。 第二周至第五周：进行实习之后的课堂工作，对中学教育教学状况有选择性地做考察工作，为日后成功踏上工作 岗位积累第一手资料。表演方向的教师进行一些表演导演， 以及登台演出的工作。 第六周：实习工作小结。完成实习之后的各类材料填写，完成调研任务。

注：具体的实习时间安排应结合实习单位的详细状况而制定。 根据学校的统一安排，在实习基地实习，由大学统一精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 13选派带队指导老师，和实习医院领导、指导老师一起，对实 习的全过程进行管控。 在确保实习质量的前提下，根据学生自愿跟考虑就业的必须，允许教师自主联系实习单位进行实习，学校不统一 选派带队老师，由实习单位相关员工对实习过程进行管控， 学校将对实习过程重点进行检测。 教育实习一般以集中实习为主，允许部份有条件的同学分散实习。根据详细状况可以进行教育实习改革实验，采 取其它方式进行实习。 1、试教：对前一周的讲课总结情况、备课上课情况、公开课 2、试作：熟悉学生、组织师生活动、学生教室社区检查。 教育实习考核方法：试教导学备课情况、公开课教授情况。 表演实习考核办法：所在单位的基本状况、登台演出精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 1、坚持四项基本原则，认真学习并严厉遵守法律、法规。 2、遵守《学生守则》和实习单位各项规章制度及纪律，保守秘