小学美术教案范例：卖报歌

教学内容：

一、唱 卖报歌

二、听 码头工人歌 飞花歌

教学目的

1． 通过学听《卖报歌》使教师了解解放前贫穷孩童的磨难生活，教育教师珍惜现在的幸福生活。指导学生用活泼有弹性的嗓音演唱这首歌。

2． 认识降号及一个降号调各音的位置，通过声乐音乐教案范文，模唱，初步熟悉一个降号调各音的位置。

3． 介绍人民音乐家聂耳，了解男声合唱的演奏方式，感受劳动歌曲的色调特性跟戏剧形象。

重点难点

1．《卖报歌》旋律色调是明朗的，但所体现的心情既与大概欢快，活泼的乐曲不尽相同，教师要启发学员正确了解与体现音乐的速度跟力度，完整表达歌词的观念感情。

2．一个降号调各音位置。重点介绍聂耳创作思想，以及他构思的歌曲所造成的社会作用，让教师认识什么才是优秀歌曲，培养人们健康的审美情趣。

课前准备：挂图，录音机等。

教学课时：3课时

教学过程：

第一课时

一、组织教学

师生问好，检查坐姿。

二、发声练习

1=F 2/4

5 5 4 4 | 3 3 2 2 | 1 - | 1 0 |

yi ya yi ya yi ya

一、简介聂耳

1、导入（听国歌）：同学们，每当你在欢快的军歌声中，高抬起手臂，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你似乎看到哪些？

总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为影片《风云儿女》创作的主题歌。

2、简介聂耳：欣赏了庄重肃穆的国歌，你们必定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）

今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的独白，听听，唱唱他写的歌。

板书：聂耳叔叔和他的歌。指读：聂耳

繁体字聂耳的昵称是这种写的（板书）。看看有哪些特征？哇，他的名字是由四个耳组成的，聂耳曾经取名叫聂守信，后来为什么改名为聂耳呢？我们来唱个小故事。

（放录音：聂耳的耳朵）

总结：聂耳的耳朵是以前练起来的。

四、学唱《卖报歌》曲谱

1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被入选20世纪华人经典佳作。你们明白是哪个歌吗？（放录音学生提问）

2、简介报童“小毛头”

3、欣赏歌曲录音。

请同学们说出歌曲戏剧情绪是如何的

4、出示歌曲名称。

简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的质朴、生动的语言，深刻体现了旧社会报童的悲哀生活，但同时它既体现了报童们对今天充满了期望。

2、引导学生探讨歌谱中使用了几个音。（do re mi sol la）

4、在学生默唱后音乐教案范文，请部分学员分部视唱，再全体学员视唱。

5、进一步鼓励学生探讨歌曲中可以分成几个乐句。（4+4+4+4）找出相似句与不同句，贴上标记。唱一唱，每乐句的结尾音是否同样。

6、.难点训练：

A、5 3 5 3 2 | 1 3 2 |

B、3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成3 3 2· 1 | 6 1 2 |

7、在同学伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。

五、课堂小结，下课。